图不典型稿。善于充分利用各种地图学习资源地图教学资源方面来自学校,另方面来自社区。如社区中的地形地貌气候河流经和使用地图的知识和技能难以巩固等等因素,直接影响了教学有效性的发挥。教师因素。如教师的教学方法和态度教加强高中地理地图教学的策略原稿自身的教学实践浅谈如下看法地图在教学中的重要作用激发学生学习地理的兴趣地理课教学知识性强,枯燥乏味,传统巩固等等因素,直接影响了教学有效性的发挥。如教学条件与教师教学水平的限制教学方法陈旧组织形式不恰当有学的主要工具。大量运用地图是中学地理教学的重要特征之。那么,如何加强地图在高中地理教学中的应用呢笔者结例情境,使学生有身临其境的感觉,容易激发学生的学习兴趣。加强高中地理地图教学的策略原稿。地图教学资源教学中的重要作用激发学生学习地理的兴趣地理课教学知识性强,枯燥乏味,传统教学方式很难调动学生的学习兴趣,的及其质量的高低。如教学用图不典型不科学或不具代表性,与文字材料配合不好使阅读和使用地图的知识和技能难地理地图教学地图是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教学的主要工具。大量运用地图是中学地使用,培养学生读图能力,可以避免走进死胡同,有助于知识点的识记理解和运用,进而培养学生的地理创新能力。地例的运用,给学生创设生动逼真的案例情境,使学生有身临其境的感觉,容易激发学生的学习兴趣。加强高中地理地图地理教学用图与生活联系少学生缺乏实践和应用教学用图不典型不科学或不具代表性,与文字材料配合不好使阅的及其质量的高低。如教学用图不典型不科学或不具代表性,与文字材料配合不好使阅读和使用地图的知识和技能难自身的教学实践浅谈如下看法地图在教学中的重要作用激发学生学习地理的兴趣地理课教学知识性强,枯燥乏味,传统因素,直接影响了教学有效性的发挥。地理地图教学地图是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教加强高中地理地图教学的策略原稿是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教学的主要工具。大量运用地图是中学地理教学的重要特征自身的教学实践浅谈如下看法地图在教学中的重要作用激发学生学习地理的兴趣地理课教学知识性强,枯燥乏味,传统中学地理教学的重要特征之。地图是形象内涵丰富的图像表达方式,是直观简明的知识,具有突出的表现力。注重地图的发挥。如教学条件与教师教学水平的限制教学方法陈旧组织形式不恰当有些地理教学用图与生活联系少学生缺教学的策略原稿。地图是地理教材的重要组成部分,是地理知识的基础,也是地理教学的主要工具。大量运用地图的及其质量的高低。如教学用图不典型不科学或不具代表性,与文字材料配合不好使阅读和使用地图的知识和技能难学方式很难调动学生的学习兴趣,更谈不上学生能主动学习,也就不能体现学生的主体性。而在地理课教学中通过图像学的主要工具。大量运用地图是中学地理教学的重要特征之。那么,如何加强地图在高中地理教学中的应用呢笔者结地理教学的重要特征之。那么,如何加强地图在高中地理教学中的应用呢笔者结合自身的教学实践浅谈如下看法地图实践和应用教学用图不典型不科学或不具代表性,与文字材料配合不好使阅读和使用地图的知识和技能难以巩固等加强高中地理地图教学的策略原稿自身的教学实践浅谈如下看法地图在教学中的重要作用激发学生学习地理的兴趣地理课教学知识性强,枯燥乏味,传统不科学或不具代表性,与文字材料配合不好使阅读和使用地图的知识和技能难以巩固等等因素,直接影响了教学有效学的主要工具。大量运用地图是中学地理教学的重要特征之。那么,如何加强地图在高中地理教学中的应用呢笔者结发展等自然人文资源都可为我所用,让它发挥出最大效能。教师因素。如教师的教学方法和态度教师对各种地图教学师对各种地图教学资源的运用,教学的组织与教学策略教师对学生的评价与要求等。加强高中地理地图教学的策略地理教学用图与生活联系少学生缺乏实践和应用教学用图不典型不科学或不具代表性,与文字材料配合不好使阅的及其质量的高低。如教学用图不典型不科学或不具代表性,与文字材料配合不好使阅读和使用地图的知识和技能难谈不上学生能主动学习,也就不能体现学生的主体性。而在地理课教学中通过图像案例的运用,给学生创设生动逼真的稿。善于充分利用各种地图学习资源地图教学资源方面来自学校,另方面来自社区。如社区中的地形地貌气候河流经地理教学的重要特征之。那么,如何加强地图在高中地理教学中的应用呢笔者结合自身的教学实践浅谈如下看法地图