1、“.....名聋儿开口说话,多名聋儿圆了大学梦,名学生成为了国家级运动员,批批自食其力残而有为社是地市级电视台的生活服务类栏目,他们选材的方式都把落脚点放在了普通大众身上,使节目的的视角更加平民化,更具贴近性。他们所关心的话题也都是与老百姓切实相关的衣食住行用教育就业社保等千姿百态包罗万象的生活现象上,这些问题是老百姓生活中实实在在的,看得见,摸得着的生活问题。使节目更加生动,更加从业人员而言,深入大众的日常生活,了解他们的收视需求,把握他们的收视心理,掌握他们最关心的内容是必需要做的工作。作为地市级电视台,他们有着天然的与受众的地缘接近的优势,处于新闻发生的源头,这是其它央视和各省级卫视不具备的接近性。地域上的亲近感,文化上的亲和力,使得地市级电视台的从业人员更,就是看从业人员是否有独特视角的独到眼光,看记者是否能用自己的眼睛去观察,用自己的大脑去思索,用百姓的语言去表达......”。

2、“.....但是,实际上很多地市级生活服务类节目并没有选择这样的题材。对于受众而言,这样的题材并非琐碎平常和单调,而是他们非常关注的话题,因为这样的题材中主角是他平民意识与人文关怀电视生活服务类栏目的潮流与趋势原稿变。从关注社会的宏观利益转变为关注个体的生存方式,从弘扬时代精神变为服务平民大众。从那时起,普通人的生活状态,老百姓的生存状况成为媒体关注的重点,他们讲述百姓的现实生活,关注百姓的生存状况,关心百姓的生活状态,反映百姓的生存空间,呈现百姓的话语权。通过讲述老百姓自己的故事让百姓成为了新闻日常生活,了解他们的收视需求,把握他们的收视心理,掌握他们最关心的内容是必需要做的工作。作为地市级电视台,他们有着天然的与受众的地缘接近的优势,处于新闻发生的源头,这是其它央视和各省级卫视不具备的接近性。地域上的亲近感,文化上的亲和力,使得地市级电视台的从业人员更容易接近受众更方便深入人生存状态......”。

3、“.....真实而真切的感受他们生活的方方面面,体现了对他们的尊重与关怀,彰显了平民意识与人文关怀。这样的服务才能真正深入到百姓心中,才能体现服务的价值与意义,这样的生活服务类节目才是百姓喜欢看的节目从东方时空的讲述老百姓自己的故事开始,媒体的关注重心就开始发生了转们的尊重与关怀,彰显了平民意识与人文关怀。这样的服务才能真正深入到百姓心中,才能体现服务的价值与意义,这样的生活服务类节目才是百姓喜欢看的节目现在,无论是央视卫视还是地市级电视台的生活服务类栏目,他们选材的方式都把落脚点放在了普通大众身上,使节目的的视角更加平民化,更具贴近性。他们所上引起了巨大的反响,许多有残疾儿童的家庭都把孩子送到了该特教中心,社会上许多爱心人士纷纷捐款捐物,支持特教事业的发展,关注残疾儿童的学习和生活。该片以其平民化的视角和人文的关怀,以及对生活事件深刻的挖掘和剖析......”。

4、“.....其心的话题也都是与老百姓切实相关的衣食住行用教育就业社保等千姿百态包罗万象的生活现象上,这些问题是老百姓生活中实实在在的,看得见,摸得着的生活问题。使节目更加生动,更加具有平民性和贴近性。平民意识与人文关怀电视生活服务类栏目的潮流与趋势原稿。对生活服务类节目的从业人员而言,深入大众商丘电视台教育栏目在课堂内外子栏目中播出了商丘市特教中心校长何迎春十年如日,微笑面对各种类型的残疾孩子,教书育人精研教法锐意改革,取得了显著的成绩,圆了她让学生都能残而有为的梦想,名智障学生成功得以康复,名聋儿开口说话,多名聋儿圆了大学梦,名学生成为了国家级运动员,批批自食其力残而有为社服务平民大众。从那时起,普通人的生活状态,老百姓的生存状况成为媒体关注的重点,他们讲述百姓的现实生活,关注百姓的生存状况,关心百姓的生活状态,反映百姓的生存空间,呈现百姓的话语权......”。

5、“.....百姓越来越多的能在媒体中展示他们的生存状况,展现他们真实的生困尊老爱幼等传统的中华美德,在社会上营造积极向上,互帮互助的温暖氛围。所谓平民化顾名思意,就是媒体不再是高高在上的宣传者,而是将受众看做是平等的交流者,以受众为中心,运用平民化的语言,平民化的视角去审视传播的主体,从而宣扬种平民化的传播理念,以此拉近节目与受众的距离,内容更加深入人心。大的日常生活,也更了解当地的生活方式传统观念生活习惯自然环境时代风尚,更能把握观众的收视习惯和收视需求,也更接近百姓的分析问题和观察问题的视角,更了解他们的表达问题的方式和语言,更容易用平民化的视角来传播信息,更容易做好平民化的生活服务类节目。其实,生活中像这样的看似琐碎平常的题材随处可见心的话题也都是与老百姓切实相关的衣食住行用教育就业社保等千姿百态包罗万象的生活现象上,这些问题是老百姓生活中实实在在的......”。

6、“.....使节目更加生动,更加具有平民性和贴近性。平民意识与人文关怀电视生活服务类栏目的潮流与趋势原稿。对生活服务类节目的从业人员而言,深入大众变。从关注社会的宏观利益转变为关注个体的生存方式,从弘扬时代精神变为服务平民大众。从那时起,普通人的生活状态,老百姓的生存状况成为媒体关注的重点,他们讲述百姓的现实生活,关注百姓的生存状况,关心百姓的生活状态,反映百姓的生存空间,呈现百姓的话语权。通过讲述老百姓自己的故事让百姓成为了新闻评为年河南省新闻奖等奖第届纪录中国等奖第届女性风采优秀电视作品评选等奖。其实,现在的媒体已不再是个别精英的舞台,而是成为了展示普通百姓生存状态和生活状况,体现平民意识和人文关怀的与百姓相互交流的平台,这些对受众而言,就是用他们的思维去思索,从他们的角度去观察,用他们语言去表达......”。

7、“.....在此过程中,媒体彰显出了强烈的人文精神和人文关怀,不仅在新闻纪实节目中,在生活服务类节目中同样得到了淋漓尽致的表现。生活服务类栏目通过讲述老百姓自己的故事,显出人文情怀,关注弱势群体,弘扬扶贫济困尊老爱幼等传统的中华美德,在社会上营造积极向上,互帮互助的温暖氛变。从关注社会的宏观利益转变为关注个体的生存方式,从弘扬时代精神变为服务平民大众。从那时起,普通人的生活状态,老百姓的生存状况成为媒体关注的重点,他们讲述百姓的现实生活,关注百姓的生存状况,关心百姓的生活状态,反映百姓的生存空间,呈现百姓的话语权。通过讲述老百姓自己的故事让百姓成为了新闻,以受众为中心,用以人为本的思想作为指导,运用百姓的语言平民化的视角,具有针对性贴近性和亲和力报道方式,做平民化贴近性亲和力的节目,才能真正受到观众的欢迎。从东方时空的讲述老百姓自己的故事开始,媒体的关注重心就开始发生了转变......”。

8、“.....从弘扬时代精神变开口说话,多名聋儿圆了大学梦,名学生成为了国家级运动员,批批自食其力残而有为社会劳动者回归了社会大家庭。学校成功的教学模式引起了特教界的广泛关注,吸引了多个国家,多位外宾的参观交流,该校的聋儿双语双文化教学被联合国儿童基金会命名为全国最早的聋儿双语双文化项目实验基地。作者经过多年的跟踪拍传播学认为,传播媒介和受众共同构成了传播活动的主体,他们双方的共同作用形成了传播活动。作为大众传媒的种的电视媒体,只有将受众的收视需求放在心上,把观众看成是平等的相互的交流者,以百姓生活化的视角去审视报道的主体,彰显平民化的传播理念,关注百姓所关心的热点焦点。把握受众的收视习惯和收视心理心的话题也都是与老百姓切实相关的衣食住行用教育就业社保等千姿百态包罗万象的生活现象上,这些问题是老百姓生活中实实在在的,看得见,摸得着的生活问题。使节目更加生动......”。

9、“.....平民意识与人文关怀电视生活服务类栏目的潮流与趋势原稿。对生活服务类节目的从业人员而言,深入大众主角,百姓越来越多的能在媒体中展示他们的生存状况,展现他们真实的生活状况和生活中遇到的酸甜苦辣,在此过程中,媒体彰显出了强烈的人文精神和人文关怀,不仅在新闻纪实节目中,在生活服务类节目中同样得到了淋漓尽致的表现。生活服务类栏目通过讲述老百姓自己的故事,显出人文情怀,关注弱势群体,弘扬扶贫生存状态,展示他们的生存状况,真实而真切的感受他们生活的方方面面,体现了对他们的尊重与关怀,彰显了平民意识与人文关怀。这样的服务才能真正深入到百姓心中,才能体现服务的价值与意义,这样的生活服务类节目才是百姓喜欢看的节目从东方时空的讲述老百姓自己的故事开始,媒体的关注重心就开始发生了转社会劳动者回归了社会大家庭。学校成功的教学模式引起了特教界的广泛关注,吸引了多个国家,多位外宾的参观交流......”。