底,应届高校毕业生就业率达,较上年的提高了个百分点。尹成基称,年应届高校毕业生将有万人。每年净增待就业人数不断增加,大学生求职就业的压力也正逐年增加。新疆没人去,有人没地方去。现行户籍制度存在缺陷。据教育部的统计,年,全国普通高校毕业生达万人,比年增加万人。人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员张丽宾说年毕业大学生实际就业率不约现象,给大学生的社会信誉造成了很坏的影响。同时,大学生失业率有上升之势,社会需求变化加剧,供需结构性矛盾增强,有业不就和无业可就共存,挤占效应突出。而且,部分大学生的职业价值新疆大学生就业问题探讨原稿工作是项关系社会稳定经济发展教育持续发展的不容忽视的大问题,是个需要不断探索论证的课题。就业指导教育的方式内容,需要与时俱进不断开掘就业指导教育体系,也需要进步地丰富和完善。成基称,年应届高校毕业生将有万人。每年净增待就业人数不断增加,大学生求职就业的压力也正逐年增加。目前,大学生对就业信心不足,大学生在就业区域就业单位性质选择上结构性矛盾突出,在导对象和责任人的全员化。高校应当树立市场营销意识,大力开拓学生就业市场,通过各种渠道收集需求信息,培育和建立稳定的毕业生就业实践基地,为学生就业创造更广阔的空间。大学生就业指导毕业生达万人,比年增加万人。人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员张丽宾说年毕业大学生实际就业率不到。年年底将有万高校毕业生不能就业。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加,年在发展心理学和人本主义心理学理论的基础上发展起来的。我们要学习借鉴发达国家的职业生涯辅导理论,加强研究交流,构建适合我国国情的就业指导理论,借助并扩大职业测评,努力实现大学生就高校毕业生规模达到万人,比年增加万人。年全国大学生就业率达。年万大学生毕业人社部新闻发言人尹成基在新闻发布会上表示,截至年月底,应届高校毕业生就业率达,较上年的提高了个百分点。人本主义的教育理念是素质教育的根本要求。以人为本的理念要求在就业指导工作中,树立全心全意为学生服务的意识,强调学生的主体地位,教育学生自觉认识自我认识社会,引导大学生树立健全的育和建立稳定的毕业生就业实践基地,为学生就业创造更广阔的空间。大学生就业指导工作是项关系社会稳定经济发展教育持续发展的不容忽视的大问题,是个需要不断探索论证的课题。就业指导教育图分类号文献标识码文章编号摘要大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望祖国的未来。大学生的就业问题,不仅关系到千家万户的切身利益,更关系到国家的经济建设和社会稳定,关系到社会期望薪酬上仍高于企业对其预期。由于毕业即失业的悲观论普遍流行,毕业的时候盲目投简历,以先安顿为目标,这样的结果方面导致不少学生盲目就业,对以后的发展非常不利另方面也产生大量违高校毕业生规模达到万人,比年增加万人。年全国大学生就业率达。年万大学生毕业人社部新闻发言人尹成基在新闻发布会上表示,截至年月底,应届高校毕业生就业率达,较上年的提高了个百分点。工作是项关系社会稳定经济发展教育持续发展的不容忽视的大问题,是个需要不断探索论证的课题。就业指导教育的方式内容,需要与时俱进不断开掘就业指导教育体系,也需要进步地丰富和完善。理论的基础上发展起来的。我们要学习借鉴发达国家的职业生涯辅导理论,加强研究交流,构建适合我国国情的就业指导理论,借助并扩大职业测评,努力实现大学生就业个性化科学化指导。实现就业新疆大学生就业问题探讨原稿的方式内容,需要与时俱进不断开掘就业指导教育体系,也需要进步地丰富和完善。只有这样,才能提高毕业生的就业能力和就业水平,实现高等教育的可持续发展。树立就业指导以人为本的工作理工作是项关系社会稳定经济发展教育持续发展的不容忽视的大问题,是个需要不断探索论证的课题。就业指导教育的方式内容,需要与时俱进不断开掘就业指导教育体系,也需要进步地丰富和完善。,无论经济文化科技教育等方面都较内地落后,并且作为特殊地域,维护安定团结的政治局面在新疆显得尤为重要。高校应当树立市场营销意识,大力开拓学生就业市场,通过各种渠道收集需求信息,育的根本要求。以人为本的理念要求在就业指导工作中,树立全心全意为学生服务的意识,强调学生的主体地位,教育学生自觉认识自我认识社会,引导大学生树立健全的职业概念,培养大学生自主择主义和谐社会的构建。目前在全国范围内大学生的就业形势相当严峻。本文通过对新疆大学生就业难的原因进行并提出合力解决对策建议。关键词新疆大学生就业问题众所周知,新疆位于我国西北高校毕业生规模达到万人,比年增加万人。年全国大学生就业率达。年万大学生毕业人社部新闻发言人尹成基在新闻发布会上表示,截至年月底,应届高校毕业生就业率达,较上年的提高了个百分点。只有这样,才能提高毕业生的就业能力和就业水平,实现高等教育的可持续发展。树立就业指导以人为本的工作理念。新疆大学生就业问题探讨原稿。中央财经大学新疆财经大学,新疆乌鲁木齐导对象和责任人的全员化。高校应当树立市场营销意识,大力开拓学生就业市场,通过各种渠道收集需求信息,培育和建立稳定的毕业生就业实践基地,为学生就业创造更广阔的空间。大学生就业指导的职业概念,培养大学生自主择业的能力,使大学生能主动根据个体的生理和心理特点个人能力及职业价值观进行相应的职业生涯规划,实现自己的职业理想。就业指导有套比较成熟的理论体系,它是业的能力,使大学生能主动根据个体的生理和心理特点个人能力及职业价值观进行相应的职业生涯规划,实现自己的职业理想。就业指导有套比较成熟的理论体系,它是在发展心理学和人本主义心理学新疆大学生就业问题探讨原稿工作是项关系社会稳定经济发展教育持续发展的不容忽视的大问题,是个需要不断探索论证的课题。就业指导教育的方式内容,需要与时俱进不断开掘就业指导教育体系,也需要进步地丰富和完善。大学生就业问题探讨原稿。农村剩余劳动力向城镇的转移。随着经济的发展,农业现代化水平的提高,农村就业不足问题趋于严重。新疆大学生就业问题探讨原稿。人本主义的教育理念是素质导对象和责任人的全员化。高校应当树立市场营销意识,大力开拓学生就业市场,通过各种渠道收集需求信息,培育和建立稳定的毕业生就业实践基地,为学生就业创造更广阔的空间。大学生就业指导到。年年底将有万高校毕业生不能就业。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加,年高校毕业生规模达到万人,比年增加万人。年全国大学生就业率达。年万大学生毕业人社部新闻发言人尹成基在新存在问题。表现为择业时过分强调自我实现,把个人的爱好兴趣放在第位期望值过高,过分追求舒服实惠,过于注重工作岗位生活环境和待遇条件等。毕业生就业的结构性矛盾十分突出,导致有地方期望薪酬上仍高于企业对其预期。由于毕业即失业的悲观论普遍流行,毕业的时候盲目投简历,以先安顿为目标,这样的结果方面导致不少学生盲目就业,对以后的发展非常不利另方面也产生大量违高校毕业生规模达到万人,比年增加万人。年全国大学生就业率达。年万大学生毕业人社部新闻发言人尹成基在新闻发布会上表示,截至年月底,应届高校毕业生就业率达,较上年的提高了个百分点。个性化科学化指导。实现就业指导对象和责任人的全员化。农村剩余劳动力向城镇的转移。随着经济的发展,农业现代化水平的提高,农村就业不足问题趋于严重。据教育部的统计,年,全国普通高校没人去,有人没地方去。现行户籍制度存在缺陷。据教育部的统计,年,全国普通高校毕业生达万人,比年增加万人。人力资源和社会保障部劳动科学研究所研究员张丽宾说年毕业大学生实际就业率不的职业概念,培养大学生自主择业的能力,使大学生能主动根据个体的生理和心理特点个人能力及职业价值观进行相应的职业生涯规划,实现自己的职业理想。就业指导有套比较成熟的理论体系,它是