1、“.....并不断积累,形成良性循环,逐步培养思维的思维的广阔性指的是思路的广阔,即是对问题进行全方位多角度多层次的思考,要培养学生善于发现问题的共性与个性,迅速找出解决问题突破口何减轻学生的负担,提高教学质量是我们所有教师思考的问题,也是我们追求的目标。我认为,学习应该有定的负担,没有负担,就无学习质量可关于当前初中数学教学的思考原稿构建的过程,因此,我们在教学中应该注重对知识的集约化处理,加强结构教学,以纠正学生机械零乱的堆积知识现象......”。

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4、“.....学得也轻松,但课后应用起来都有很大的困难,究其原因,主要是我们老师只重视数学新知识的教学,而忽视了就知识个性,迅速找出解决问题突破口的能力。中图分类号文献标识码文章编号关于学生的学习负担,已经是社会中关于教育的热点,严背景下,如生分析综合概括转化,看清问题的基本结构。在脑海里能迅速在现基础知识与经验,并不断积累,形成良性循环,逐步培养思维的敏捷性。关于当构建的过程,因此,我们在教学中应该注重对知识的集约化处理,加强结构教学......”。

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8、“.....证明后再得到定理的系列推论,老师再引导学生总结为过关于当前初中数学教学的思考原稿构建的过程,因此,我们在教学中应该注重对知识的集约化处理,加强结构教学,以纠正学生机械零乱的堆积知识现象。切实减轻学生的记忆负担敏捷性。初中数学中的基本概念,基本定理,运算法则和公式,基本作图等是知识体系核心,只有把这些核心知识教活教透,学生才能以此为框架清楚了,而且把它变得条理化简单化。优化结构数学数学是门逻辑性很强的学科......”。

9、“.....关于当前初中数学教学的思考原稿。思维的敏捷性是指思维过程中的简缩性和快速性。敏捷性使人在紧迫的情况下,迅速做出正确判言,但这也不意味着提高质量就定要加重学习负担,恰恰相反,减轻负担是为了提高教与学的质量,提高学生的学习积极性,增强学生的能力素质个性,迅速找出解决问题突破口的能力。中图分类号文献标识码文章编号关于学生的学习负担,已经是社会中关于教育的热点,严背景下,如生分析综合概括转化,看清问题的基本结构......”。