工艺欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点,注意联系生活实际,注意民族性时代性,选择思想性知识性实用性趣味性强的教学内容。本册教材分造型表现设计应用欣赏评述综合探索个方面。具体有绘画泥塑剪纸手工欣赏。课程以培养学生的求新求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情美术教学计划篇指导思想围绕学校重点工作,以课改的新理念提升美术教研组教学研究与课堂教学的能力和水平。进步团结协作,使美术组工作有新的发展。新学期开始了,这学期按上级有关部门的要求及学校的部署,美术教研组计划完成以下各项任务工作要点学习方面组织学习美术新课程标准,踏准美术教育教学的新步伐。组织观看课堂教学案例与分析的录像,学习和汲取新的教学理念和教学方法,进步明确课堂美术教学的方向。上网收集有关文章资料,组织在教研组进行简单学习。位老师采用集体交流交叉交流的方法,不断学习和摸索现代教育技术,提高为教学服务的能力。积极参加各类各项培训学习活动,把信息带回家。教学方面认真完成常规教学工作,遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标新理念要求下的美术新课教学,在此期间不断组织深入地学习研究新课标,钻研新教材,探索习习惯意识的培养。主要措施精心准备,做好课前工作。运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。教学进度安排美术教学计划篇授课内容本学期学习课程有素描石膏几何体临摹写生素描石膏静物写生速写人物头像写生素描石膏官写生速写人物全身像写生。学习时间晚上周周周。白天周周日。共课时的教学时间,具体安排课程科目素描石膏几何体写生课时安排周晚上周晚上周白天周日白天学习要求认识和掌握基本的透视关系,培养空间意识,基本的结构,构图意识静物结构素描课时安排周晚上周晚上周白天周日白天通过训练,能够正确掌握物像体积的外形,抓住形体结构规律,并熟练运用直线弧线方形圆形体块等几何形体去分析物象,理解物象,同时掌握线条的轻重虚实等关系综合静物素描课时安排周晚上周晚上周白天周日白天能够很好地把握画面的形体,控制画面的黑白灰关系,能分析认识构成素描的基习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。教学总目标通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣帮助学生认识和使用常用色和点线面了解基本美术语言的表达方式和方法培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力形象记忆能力形象记忆能力和创造能力。引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏绘画绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉触觉和审美经验在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦美术教学计划汇编九篇网络版型的教师,坚持以教研为先导,加强科研兴教的步伐,全力投入现有的教研专题的研究中,在研究中充实提高,努力是自己的教科研水平有定的提高,并积极参加各级各类的教学活动,为教育的发展贡献自己的力量。在教学中,我努力发挥自己的优势,创设条件,进行教学的改革。同时,申报的识字综合化的课题得到了区级立项。手工制作的教学目标是通过手工教学使学生了解手工工具和材料,初步掌握手工制作的基本规律和方法通过学习增强手工操作的技能技巧,掌握几种手工艺制作技巧,并结合现代的设计理念和现代人的生活方式。手工制作是是综合实践活动课程,是培养学生既动手又动脑,训练他们的综合能力的极好方式,通过活动培养学生观察思考创新意识实际操作调查研究和收集资料的能力,丰富学生的知识面。手工课程要以绘画知识为基础,学生能把绘画中的形体与色彩知识充分利用到手工的各种计划汇编九篇网络版。欣赏情节性比较强的中外作品,熟悉该美术作品的艺术特点。用油画棒彩色铅笔水彩表现周的事物,表达自己的爱好与愿望。应用对照与对称与均衡等组合原理,通过植物子粒,纤维线材织物等材料的平面拼贴进行造型设计。教学措施,夸大知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。,组织学生熟悉人的情感态度价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在种广泛的文化情境中,熟悉美术的特点美术表现的多样性和美术对社会生活的独贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的酷爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。,使学生思惟的流畅性灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知爆炸的时代,是知识更新速度最快的时代,只有不断地更新充实自己,只有不断地加强工作教学上的交流,才能更好地提高自身的教学水平。并且设臵学习计划,循序渐进,稳中提高,逐步发展和完善,为教育教学服务。重视教学过程的改革,提高课堂教学效率。只有创造性地工作,才能培养出创造性的人才。尤其是在年级的教学中,更要重视培养学生的创造能力。只有切实抓好教学这中心环节,才能有利于学生整体素质的提高。为此,在新学期的教学中,我充分利用先进的教学理论来指导课堂教学,结合学生的身心规律,创造性地采用适合学生的教学方法,同中求异,静中求变,开创切有利于学生发展的环境,为学生的全面发展奠定基础。重视参加教改教研活动的开展,在活动中锻炼提高自己的综合能力。教改教研活动是教育永恒的主题,是教育的生命力,也是提高自身素质的大关键。我决心要做名发展型创新案例与分析的录像,学习和汲取新的教学理念和教学方法,进步明确课堂美术教学的方向。上网收集有关文章资料,组织在教研组进行简单学习。位老师采用集体交流交叉交流的方法,不断学习和摸索现代教育技术,提高为教学服务的能力。积极参加各类各项培训学习活动,把信息带回家。教学方面认真完成常规教学工作,遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标新理念要求下的美术新课教学,在此期间不断组织深入地学习研究新课标,钻研新教材,探索新方法,更新教育观念,树立创新意。教研组内共同讨论分析每位老师在教学上的优势与弱势,更加有的放矢的改进课堂教学,求真务实。加强美术课课堂教学的案例研究工作,使我校美术课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道。教研活动常规化,每两周开展次,确保质量扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上,经常组织对教学石膏几何体写生课时安排周晚上周晚上周白天周日白天学习要求认识和掌握基本的透视关系,培养空间意识,基本的结构,构图意识静物结构素描课时安排周晚上周晚上周白天周日白天通过训练,能够正确掌握物像体积的外形,抓住形体结构规律,并熟练运用直线弧线方形圆形体块等几何形体去分析物象,理解物象,同时掌握线条的轻重虚实等关系综合静物素描课时安排周晚上周晚上周白天周日白天能够很好地把握画面的形体,控制画面的黑白灰关系,能分析认识构成素描的基本因素,并掌握客观造型的要领与方法。石膏像写生周晚上周晚上周白天周日白天从基本的透视,构图,比例入手,要求学生准确掌握人像比例结构等形体关系,能正确处理明暗色调空间等因素,画面要求有定的完整性。培养学生的深入观察与表现能力。人物头像寒假提高学生的观察,思考,表现的综合能力,注重人像的比例结构的准确性,设计的研讨,不断使现代化信息技术与本学科教学更科学有效地整合。提高随堂课质量,位老师利用交叉交流的方法和课间休息时间交流各年级教学之后的感受与经验,提升整个美术学科的教学质量,注重教案的设计与改进。认真策划创编每次的艺术活动。学习美术的基础知识和基本技能。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。培养学生观察能力想象能力形象思维能力等。教材重点难点学习有关美术的基本知识和基本技能。培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。个人教研专题小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。主要措施精心准备,做好课前工作。运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。教学进度安排美术教学计划篇授课内容本学期学习课程有素描石膏几何体临摹写生素描石膏静物写生速写人物头像写生素描石膏官写生速写人物全身像写生。学习时间晚上周周周。白天周周日。美术教学在新的学期里,我定会严格要求自己,从多个方面加强自身的综合素质,努力提高教育教学的质量。我相信,只要付出就定有收获,我期待着教育之花的美丽绽放,美术教学计划篇教材分析本教材确立以审美教育为核心,绘画工艺欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点,注意联系生活实际,注意民族性时代性,选择思想性知识性实用性趣味性强的教学内容。本册教材分造型表现设计应用欣赏评述综合探索个方面。具体有绘画泥塑剪纸手工欣赏。课程以培养学生的求新求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情质。坚持以党的思想理论为指导方针,全面推进素质教育,全面实现学生的发展。制定严格的政治学习计划,加强政治理论学习,由实践到认识,再由认识到实践,让自身水平得以不断提高,完善自身的政治素质。通过不同的途径学习和提高,