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9、“.....查找不足以及完善课堂教学质量的过程。课程诊必修课,共课时,教学方法为项目导入任务驱动式进行整体网站页面设计作为学习路径展开,在教学实践中,发现传统的教师教学生学的方式并不能充分完成教学课程,作为选择诊改试点的课程,根据诊改要求,进行课程的诊断与改进,为开展全校课程层面的诊改提供有价值的借鉴。网页设计课程的现状网页设计课程是位的课后编程实践进行,需要诊改过程,给予解决另方面,线上资源库资源依旧缺少,尤其是对每个任务节点针对性案例库较少,需要进步改进,才能更好地提高专业必修课,共课时......”。