教育的大发展又成为中国国力迅速崛起和中华文明影响力日益增强的重要推动力量,在新的历史时期,如何推动幼儿教育的改革和发展是我们共同关注的个课题那么我们做为世纪的教育者,幼儿教师我们要尊重幼儿在发展水平能力经验和学习方式等方面的个位差异,因人施教,努力使每个人幼儿能获得满足和成功适应蒙特梭利青山园的切我来到蒙特梭利青山园已有年多了,记得当我第次走进这里时,给我的感觉就是和其他幼儿园不样,这里看起来干净,整洁,看就知道是孩子的天地,接下来见到了位位年轻漂亮的老师,看起来她们都很有活力,跟孩子接触时都很有活力跟孩子接触时都很有激情,焕然新的感觉,让我有种想留下来工作的欲望后来就开始了适应的生活,适应这里的人,物。我也学会了和同事之间的相处需要费心学习,真诚对工作得到了家长们的致认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园起学习。教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有语言科学数学健康美术社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。比比。你找对了吗使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手动口动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面,我鼓励幼儿大,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事交流心得,互相学习,取长补短,齐心合力共同搞好幼儿园的工作。幼儿教师个人总结集锦七篇网络版。为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布臵些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境与材料的互动中,使幼儿得到发展。业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解啊。我并不生气孩子反击了我的话,相反的我尊重他们奇特的想法,幼儿是活动的主体,这样才能使幼儿的创造力得以体现,同时还会感到绘画是件快乐的事,可以表达自己内心的想法。德育方面除了注重提高孩子学习质量之外,德育教育也是我们培养孩子的重要课题。教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有语言科学数学健康美术社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。比比。你找对了吗使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手动口动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维幼儿教师个人总结集锦七篇网络版孩子们的常规不是很好,显得孩子更难组织,后来还是通过其他老师的指导,我清楚的知道什么点该做什么,按时间来组织,后来带孩子也慢慢顺了,从中可知做任何事要清楚合理的安排时间,就成功了半,积极向上,用心学习我想做任何事积极向上,用心学习就定会成功,在这年里,我从家当配班到家当班主任,让我接触到了各种各样的孩子及家长,刚开始当班长的时候觉得压力很大,要加强自己的各项能力,还要做好家长幼儿的各项工作,在加上工作经验不足,每天就是忙得焦头乱额记得当时邱老师经常鼓励我的句话,这是个过程,你努力了的话,过了这段时间孩子就会好了,听了之后,我就有种信念,只要我尽心的为他们,总有天他她们会好起来的,就是这种信念和老师们的鼓励和帮助让我做过来了,再回想起来,那段时间的工作生活过得非常充实,现在看着孩子有种莫名的开心之外,就是可以让我继续勇敢的走下去,现在我终于明白了,就是这种工作积极向上的态度,让我勇于尝试各种困难次又次的观摩课,包括亲子课,听了要的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。争取做个德能勤绩皆优的幼儿教师。幼儿教师个人总结篇与幼儿之间的感情我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的。在生活中我当上了孩子们的引导者支持者和合作者,喜欢以朋友的身份与他们相处。日子久了,孩子们来园都喜欢把发生在自己身上的有趣的事与我分享。有时候我们会私下互送小礼物颗糖,只小玩具,个小发夹或者是把自己心爱的东西带来,两人悄悄的躲在教师房分享,小小的礼物却延续着我们的感情。在家里看到好吃的东西就装进书包,那是给老师的小小的关心都让我深深的感动。教学方面我负责了本班的美术,语言,科学和社会等教学活动。孩子们通过了小班,中班两学年对情境互动课程的学习比较有兴趣,本班的孩子年龄相差不大,但总体缺乏耐心,为此在教学过程中有些困难。有的孩子进课题,点即破,于是思想开始开小差。而接受能力弱的孩子本来就注意力比较难集中,加上发现有的小朋友不认真,心也跟着飞到霄云外。经过观察反教育的改革和发展是我们共同关注的个课题那么我们做为世纪的教育者,幼儿教师我们要尊重幼儿在发展水平能力经验和学习方式等方面的个位差异,因人施教,努力使每个人幼儿能获得满足和成功适应蒙特梭利青山园的切我来到蒙特梭利青山园已有年多了,记得当我第次走进这里时,给我的感觉就是和其他幼儿园不样,这里看起来干净,整洁,看就知道是孩子的天地,接下来见到了位位年轻漂亮的老师,看起来她们都很有活力,跟孩子接触时都很有活力跟孩子接触时都很有激情,焕然新的感觉,让我有种想留下来工作的欲望后来就开始了适应的生活,适应这里的人,物。我也学会了和同事之间的相处需要费心学习,真诚对待和孩子之间要多细心,多下耐心和爱心,对物品需要爱惜,并节约对时间要清晰,什么时间要做什么事要清楚记得在月批新的孩子来上幼儿园适应的时候,孩子每天都是心烦易乱的,有孩子不停的哭,疯,只见教室里乱成团,直到现在看到孩子长大了,懂事了,做事也变得有次序了,真的很开心,很有成就感,以前在时间的条理上,再加上个人总结自查报告。到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。在户外活动结束后,大家起回到了活动室,我想坐下。眼睛正在处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了。他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时,我们会为他们准备水果午点,次我削苹果,快削完的时候,苏天鸿醒了,看到我拿着把大刀挥舞着,吓了跳,连忙说老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手,件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了人情味,种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀,我们还有什么理由不去努力工作呢在实践工作中,让我成长工作没有多久,就迎来了第次考验。虽然只是园里的老师参加,可对于个新手而言,还是不免会紧张。经过挑选我选择了上节联想课。内容是把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。起初我很沮丧,可又转念想,为什么这些孩子会想象不出来呢我分析原因可能是绳子长,种信念,只要我尽心的为他们,总有天他她们会好起来的,就是这种信念和老师们的鼓励和帮助让我做过来了,再回想起来,那段时间的工作生活过得非常充实,现在看着孩子有种莫名的开心之外,就是可以让我继续勇敢的走下去,现在我终于明白了,就是这种工作积极向上的态度,让我勇于尝试各种困难次又次的观摩课,包括亲子课,听了要上课的消息时,我十分忧虑,工作经验不丰富,作为新老师的我,大脑里片空白怎么办呢先回想下以前听课的内容,在请教下有经验的老师指点,通过认真的去学习,我想次活动课定会成功的,那么在孩子身上做点点滴滴也是如此,用心的去学习,用心的去观察例如,第次看到孩子情绪突然变得不是很好,但有经验的老师看出问题来解决之后,如果再次有雷同事例发生,自己就要去解决了,所以任何新的事物,发生过次,只要用心的去学习,那么下次就定会自己解决,所以做任何事做不做是态度问题,做不做得好是能力问题,只要你用心的去做了就定会有进步幼儿教师个人总结篇时间过的可真快,转眼年的时间过去了,落下来的时候线叠落在起,不太容易看出想什么也可能是我的引导语不明确也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞。在第次上课时,我注意了课前的铺垫工作,结果就好的多。反省第次失败的原因,吸取了教训。在第次,次的活动中,点点的去克服,效果也次比次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来,现在的成绩经过了年的磨练,我在组织教育活动的时候,有定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候