1、“.....发生了另个急需处理的事件，这是暂停当前执行的程序，立即转去执行处理事件的程序，处理完事件后，再返回到程序继续执行，这个过程被叫做中断。关于中断的概念有下列几个名词程序称为主程序，处理事件的程序称为中断服务程序，主程序中转向中断服务程序的地方称为断点，引起中断的原因即事件称为中断源，转去执行中断服务程序称为中断响应。关于中断的概念可以打个如下的比喻。领导在自己的房间办公执行主程序，下属外设有问题打电话来请示中断源，领导停下正在进行的工作，通过电话给下属做指示执行中断服务程序，指示完后，领导挂断电话，继续做自己的工作返回主程序继续执行。中断是个过程，当中央处理器在处理件事情时，外部又发生了另紧急事件，请求暂停当前的工作而去迅速处理该紧急事件。处理结束后，再回到原来被中断的地方，继续原来的工作。引起中断的原因或发出中断请求的来源，称为中断源......”。

2、“.....当几个中断源同时向请求中断时，就存在优先响应哪个中断请求源的问题优先级问题，般根据中断源的轻重缓急排队，优先处理最紧急事件的中断请求，于是便规定每个中断源都有个中断优先级别，并且总是响应级别最高的中断请求。全日历数字显示屏的设计当正在处理个中断源请求的时候，又发生了另个优先级比它高的中断源请求，如果能够暂时中止对原来中断处理程序的执行，转而去处理优先级更高的中断源请求，待处理完以后，再继续执行原来的低级中断处理程序，这样的过程称为中断嵌套。显示子程序全日历数字显示屏的设计全日历数字显示屏的设计按键控制子程序全日历数字显示屏的设计式，虽没有做多功能数字钟，却知晓了其方法。从而让我踏入了单片机应用领域的第步。然而在调试过程中有也有许多的不足之处例如编写调试程序有点不足。希望能够在以后的不断深入学习中能够弥补自己的不足之处。同时更是朝着单片机应用领域迈进。当然通过这次的课程设计......”。

3、“.....用此软件练习电子时钟的设计。仿真实现了把抽象的东西具体化，把理论和实际结合起来，更利于对单片机程序的理解掌握。并且，在这次的课程设计中，我知道了，要自己熟练地掌握个软件，不能光看老师的演示过程，得自己去学习这个软件，明白每个步骤的确切含义，自己逐步的亲手去进行演示，这样才能变成自己的知识来熟练应用。最后谢谢直为我们默默付出的老师。全日历数字显示屏的设计参考文献于海生微型计算机控制技术清华大学出版社孙涵芳系列单片机原理及应用北京航空航天大学出版社黄正谨综合电子设计与实践东南大学出版社杨欣等电子设计从零开始清华大学出版社谢嘉奎电子线路高等教育出版社夏路易，石宗义电路原理图与电路设计教程北京希望电子出版社王毓银数字电路逻辑设计高等教育出版社邱关源电路高等教育出版社，，，，附录图单片机的内部结构，见图系列单片机的内部结构，见图单片机的引脚图......”。

4、“.....见图内部和外部时钟方式图，见图晶振连接的内部外部方式图，见表端口引脚兼用功能表，见图显示器的符号图，见图共阳式共阴式数码管的原理图和数码管的符号图，见图数码管的硬件连接示意图，见图按键控制电路的硬件连接图，见图按键抖动信号波形，见图主程序流程图，见图按键处理流程图，见图定时器中断流程图，见图时间显示流程图，见图数字钟的原理图，见图数字钟的仿真，见全日历数字显示屏的设计致谢首先感谢我的指导老师张永亮老师。张老师严谨细致丝不苟的作风直是我工作学习中的榜样，他循循善诱的教导和不拘格的思路给予我无尽的启迪。其次我要感谢李建波老师，在我学习单片机课程期间，李老师给了我无微不至的关心。他认真工作的态度直感染着我，这必将激励我在今后的工作和生活中不断前进。再次我要感谢直陪同我完成单片机课程考试论文的同学，谢谢他们平时对我帮助和关心......”。

5、“.....从他们的身上我学到了很多，同时他们给我的大学生活留下了许多美好的回忆。最后，我要特别感谢我的父母。在我求学的过程中他们付出的不仅仅是辛勤的劳动和汗水，而是世界上最崇高最伟大的爱。他们所做的切是我这生都无法回报的。真诚感谢给予我热情帮助和关注的所有人。全日历数字显示屏的设计全日历数字显示屏的设计全日历数字显示屏的设计系统仿真软件介绍软件是公司的款电路设计与仿真软件，它包括等软件模块，模块主要用来完成的设计，而模块用来完成电路原理图的布图与仿真。的软件仿真基于技术，它与其他软件最大的不同也是最大的优势就在于它能仿真大量的单片机芯片，比如系列系列等等，以及单片机外围电路，比如键盘等等。通过软件的使用我们能够轻易地获得个功能齐全实用方便的单片机实验室。电子钟系统仿真用软件，根据数字电子钟的原理图，画出仿真图，得到的图如下所示......”。

6、“.....但是他们并不能完全分开。般的方法是排除明显的硬件故障，再进行综合调试，排除可能的软硬件故障。系统性能测试与功能说明走时默认为走时状态，按小时制分别显示时时分分秒秒，有个动态显示，时间会按实际时间以秒为最少单位变化。走时调整对秒进行调整，按下加秒对分进行调整，按下加分对时进行调整，按下加小时，从而达到快速设定时间的目的。系统时钟误差分析时间是个基本物理量，具有连续自动流逝不重复等特性。我国时间基准来自国家授时中心，人们日常使用的时钟就是以定的精度与该基准保持同步的。结合时间概念和误差理论，可以定义电子钟的走时误差,表示程序实际运行计算所得的秒表示客观时间的标准秒。时表示电子钟秒单元数值刷新滞后，即走时误差为慢反之表示秒单元数值的刷新超前，即走时误差为快。本次设计的单片机电子钟系统中，其误差主要来源包括晶体频率误差，定时器溢出误差......”。

7、“.....晶体频率产生震荡，容易产生走时误差定时器溢出的时间误差，本应这秒溢出，但却在下秒溢出，造成走时误差延迟时间过长或过短，都会造成与基准时间产生偏差，造成走时误差。软件调试问题及解决软件程序的调试般可以将重点放在分模块调试上，统调是最后环。软件调试可以采取离线调试和在线调试两种方式。前者不需要硬件仿真器，可借助于软件仿真器即可后者般需要仿真系统的支持。本次课题，软件来调试程序，通过各个模块程序的单步或跟踪调试，使程序逐渐趋于正确，最后统调程序。仿真部分采用软件，此软件功能强大且操作较为简单，可以很容全日历数字显示屏的设计易的实现各种系统的仿真。首先打开软件，在元件库中找到要选用的所有元件，然后进行原理图的绘制绘制好后再选择已经编译好的文件，选择运行，观察显示结果，根据显示的结果和课题的要求再修改程序，再运行查，直到满足要求......”。

8、“.....幸运的是我终于完成了这次考试论文。开始按照老师布置的流程，步步去实现那个目标，找资料，读懂程序，写写流程图，当然不懂就去找李老师，通过自己的勤奋和同学之间的取长补短，目标步步的被我找到和实现，时间尽管很短但是我在单片机这块的缺陷正在慢慢缩短和知识的不断上升，对单片机也有了很大的兴趣，并且使数字钟能够顺利运行，完成了预期的目标。从单片机模块数字钟的设计过程中也找到了些单片机开发的规律先了解所有元件的具体内容，从而画出其电路图，使数字钟从简易变成多功能的方能访问，而不能用于存放用户数据，所以，用户能使用的只有个，可存放读写的数据，运算的中间结果或用户定义的字型表。图单片机的内部结构全日历数字显示屏的设计程序存储器共有个位掩膜，用于存放用户程序，原始数据或表格。定时计数器有两个位的可编程定时计数器，以实现定时或计数产生中断用于控制程序转向......”。

9、“.....用于对外部数据的传输。全双工串行口内置个全双工串行通信口，用于与其它设备间的串行数据传送，该串行口既可以用作异步通信收发器，也可以当同步移位器使用。中断系统具备较完善的中断功能，有两个外中断两个定时计数器中断和个串行中断，可满足不同的控制要求，并具有级的优先级别选择。时钟电路内置最高频率达的时钟电路，用于产生整个单片机运行的脉冲时序，但单片机需外置振荡电容。单片机的结构有两种类型，种是程序存储器和数据存储器分开的形式，即哈佛结构，另种是采用通用计算机广泛使用的程序存储器与数据存储器合二为的结构，即普林斯顿结构。的系列单片机采用的是哈佛结构的形式，而后续产品位的系列单片机则采用普林斯顿结构。下图是系列单片机的内部结构示意图。图系列单片机的内部结构全日历数字显示屏的设计的引脚说明系列单片机中的及均采用封装的双列直接结构，右图是它们的引脚配置，个引脚中......”。