函数在收到系列事件以后被调用。实际编程中有些运算过程需要在每个函数返回后执行,另外些需要当几个函数返回后才执行。对于后者的情况，创作者可把不必每次运行的执行过程放入函数例子需要在动画运行的每步完成个复杂的运动学运算。利用个按钮形状与实现动画的单步播放。通常只要按钮被按下则执行个函数，此函数增加运算次数，而后运动学运算进行。每次按钮被按下时都要运行复三维校园实现方法的研究杂的运算，而用户按按钮的速度往往超过复杂运算的速度。为解决此问题，可让函数只处理累加运算次数，而把运动学运算放入函数。有效的用户点击操作组成队列，当用户快速点击按钮时，时间步随点击次数增加，而复杂的运算只执行次。此方法可使动画运行与用户操作同步。函数无参数。方法可以定义命为名的函数，此函数在节点被装载且无任何事件处理之前被调用。常用于初始化数据，为接收事件作准备。函数无参数。节点装载时执行。方法可以定义名为的函数,此函数当相应的节点被删除,卸载,替代时调用，能通知浏览器节点正被删除。因此他们能用来清理事件,等等。函数无参数。节点被删除时执行。虚拟建模数据获取般来说，建模数据都是已知的建筑平面图侧面图和立面图，没有可以使用航片矢量化或者直接测图。此外还要准备材质，如果追求真实感，需要建筑物侧立面真实照片充当材质。除以上之外还需要总平面布置图，最后摆放模型时用于放置模型。处理数据立面图处理只留建筑轮廓窗户门以及必须的参考线。标注等等多余的都需要删除。三维校园实现方法的研究立面图改前立面图改后平面图处理只留建筑轮廓线。其余的全部删除。最后用线多段线描绘轮廓线，并且闭合。删除其他直线。这里也可以新建图层直接用线直接描绘轮廓线，最后删除其他图层。三维校园实现方法的研究平面图改前平面图改后地形图处理只留等高线，其余的标注全部删除。三维校园实现方法的研究地形图改前地形图改后建模建模的模型主要分为建筑模型地形模型地物模型建筑模型建模在里选择文件导入，文件类型选择，定位到修改好的平面图位置，选择确定。继续选择文件导入，定位好修改好的立面图位置，选择确定。三维校园实现方法的研究成功导入后图旋转立面图，与平面图相对位置垂直。移动平面图或立面图，使他们底面相同位置重合。立面与平面垂直并重和以平面为参考，绘制建筑轮廓线。拉伸建筑，高度与立面相等。以立面为参考，绘制窗户等细节模型描绘窗户等细节三维校园实现方法的研究材质贴图，完成作品完成建筑模型地形模型建模导入地形图地形图导入三维校园实现方法的研究沿轴方向将等高线以定距离平移选择窗口参数设置扩展栏地形工具栏全选地形数据，单击用等高线生成选择等高线，右键实体信息隐藏，地形模型就建立好了。完成的地形模型地物模型建模地物的主体主要包括树木花草等。这些模型在官网就可以免费下载获得。三维校园实现方法的研究下载的树木模型导出选择文件导出模型，文件类型选择即可导出文件。在里打开可看到模型的代码，并且可以继续编辑。模型材质也会同导出。导出在里查看修改文件三维校园实现方法的研究虚拟浏览控制具体实现流程整合在中建立相应的模型也可以直接用建立相应的模型，导出成文件格式，然后在中通过程序控制实现，整个模型的整合代码通过的行插入文件功能即结点实现。原码如下三维校园实现方法的研究文字的建模通过结点在中可以很方便的添加文本造型，创建文本时，只需设定好节点的节点的域的值，用节点控制字体集风格尺寸间隔和对齐等属性。为文本造型提供了三种字符集，和。采用字符集，该字符集包含典型的计算机键盘所有的字符，而标准键盘上汉字，可以键入其码的方式解决。原码如下支持的基本不同于，又死抱着专利技术不放，支持的浏览器和制作工具，少之又少。因此，及其最新的替代品，无论多么优秀，由于它太过分的封闭性，前路只会越来越窄。发布浏览本地浏览这里浏览器选用的是。在本地需要安装浏览器，然后可以直接点击浏览。浏览，在边框上有等按钮，用户可以使用这些按三维校园实现方法的研究钮来查看模型。利用按钮近距离查看模型发布由于网络条件的问题，这里利用本地进行发布。安装服务若操作系统中还未安装服务器，可打开控制面板，然后单击启动添加删除程序，在弹出的对话框中选择添加删除组件，在组件向导对话框中选中信息服务，然后单击下步，按向导指示，完成对的安装。信息服务简称为，单击开始菜单所有程序管理工具信息服务管理器，即可启动信息服务管理工具。安装后，系统自动创建了个默认的站点，该站点的主目录默认为。用鼠标右键单击默认站点，在弹出的快捷菜单中选择属性，此时就可以打开站点属性设置对话框，在该对话框中，可完成对站点的全部配置。单击文档标签，可切换到对主页文档的设置页面，主页文档是在浏三维校园实现方法的研究览器中键入网站域名，而未制定所要访问的网页文件时，系统默认访问的页面文件。常见的主页文件名有等默认的主页文档只有和，根据需要，利用添加和删除按钮，可为站点设置所能解析的主页文档。拷贝文件到默认站点，在中输入文件名即可查看发布内容。中查看发布的地形图第四章总结和展望课题总结通过对虚拟现实技术的深入研究以及若干开发技巧的掌握，并通过实践设计实现了虚拟校园漫游系统。可以在浏览器上进行多视点，多场景浏览，使人真正感受到虚拟校园风光。三维校园实现方法的研究本课题对虚拟现实虚拟建模虚拟漫游等技术进行了较好地研究，取得了些经验，为课题以后开展做了些基础性的工作。但是由于作者水平上时间上的限制，还有不少内容没有实现，离完善还有不少差距。但是已经对如何实现它们的些方法有所体会。下面是本课题研究中的些不足目前实现的漫游系统只强调了视觉模型和几何建模，运动建模和对象行建模不够，功能上相对简单，只是提供了单用户在三维空间中的漫游，而不能满足虚拟大学中学生和学生学生和老师之间的关系互动，即多用户之间的交互。如何在三维虚拟校园漫游基础上，开拓新功能，开发更有深度的应用，是我们下步工作需要做的。场景的动态性和交互性较为简单。场景对象的建模，还没深入到实体内部，只是完成了模型外部建模和漫游。而且通常都是通过多次调试和修正才得到较好的效果的，如何找到个较为科学的建模方法，提高建模效率，也是有待解决的问题。这些问题和不足，希望能够在以后的学习和研究中得到较为理想的解决办法。在我的导师陈阿林教授的指导下，通过本课题的研究，使我的分析问题解决问题以及实践能力都得到了提高。未来展望今后的工作可以在本系统的基础上，继续完成对室内模型的构建，同时增强对人机交互的控制，解决动态实体对象构建等问题，并在模型绘制方面开展工作，增强场景的表现力和真实感，完善系统的应用，为虚拟漫游技术的实际应用打下基础。致谢四年的读书生活在这个季节即将划上个句号，而于我的人生却只是个逗号，我将面对又次征程的开始。四年的求学生涯在师长亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获颇丰，在论文即将完成之际，我更急切地要把我的敬意和赞美献给每位帮助过我的人。三维校园实现方法的研究感谢我的指导老师在我做毕业设计的每个阶段，都给予我悉心的指导和帮助。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,我才可能顺利完成我的毕业设计的。另外，她的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。感谢我的每个代课老师，正是因为您的无私奉献，毫无保留的传播知识传播方法，我才能应用这些知识方法顺利完成我的学业。感谢我的爸爸妈妈，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意,已查阅参考文献张洪定，虚拟现实程序设计，北京南开大学出版社，教英，虚拟现实基础及实用算法，天津科学出版社，张菁，郁宇，虚拟校园的初步实现及其拓展空间，中国科技信息，刘基荣，钱正平，东南大学虚拟校园的设计与建设三维校园实现方法的研究石巧珍，刘晓，蒋刚毅，交互式三维虚拟校园的设计，电脑与信息技术，吴凤娟，基于的西化师范大学虚拟校园漫游系统的研究，大连民族学院学报，赵晓林，张爱物，孟健，基于的虚拟校园景观构建与网络发布，系统仿真学报，李辛沫，基于的五邑大学虚拟校园漫游系统，五邑大学学报，杨朝辉，基于虚拟地球环境的数字校园系统的研制，苏州科技学院学报，陈启祥，基于的分布式虚拟校园系统的设计开发，计算机时代，刘秋平，虚拟校园漫游系统的构造与实现，南京职业技术学院学报，徐峰，陈敏智，虚拟校园三维仿真系统的设计及实现，浙江工业大学学报，三维校园实现方法的研究控制背景利用提供了节点，可以控制天空和地面的颜色，设置远处山脉和校园景观。它的背景采用栈来管理，当前使用的背景放在栈顶，当停止当前背景后，栈中的下个节点被作为当前背景，如果你取消栈中所有节点并栈变为空，则系统将采用缺省值即黑色作为背景色。本文中通过以下代码对天空和地面的颜色加以控制背景,,,,虚拟校园发布浏览器介绍浏览器在标准发布后，曾经繁荣时，其中以公司的三维校园实现方法的研究最为著名。年后，由于下代标准迟迟未能制订出台，各厂家纷纷推出附带扩展功能的浏览器，甚至是不兼容的浏览器，再加上公司的退出，陷入了停滞不前的境地。幸运的是，目前又有批新锐公司如正在活跃起来，强力推动着大步向前，它们所出的浏览器和在性能上已经超越了。以下是浏览器全球使用情况调查表，也许结果并不十分