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9、“.....学生在课内让他们根据教师的要求自己读书思考或者查阅字典。学生经过自学自练,会解决在阅读中遇到的些问题,从而学到新的知识,有了新的体会。抓住重的感受,肯定会有意想不到的收获。要想学生深入文本,老师要先备好课,精心设计些问题,引导学生步步体会。循序渐进,才能深入文本,加深理,会解决在阅读中遇到的些问题,从而学到新的知识,有了新的体会。浅谈小学语文阅读教学崔金波原稿。加强对话,培养学生感悟能力要想学读。这样可以促使学生联系所学过的知识......”。