1、“.....目前,在许多高校图书馆里,出现重技术轻人籍到分编书籍也要照顾到读者的需求。如在采购图书时,要对教师和学生做个调查,根据征求的教师及学生反馈的意见做个汇总,使新购的图书更具专业性针对性和使用性,以发挥图书馆达到藏为所用的最大目的吸引更多的读者的利用提高图书利用率。新购图书的分编也要以读者为中心来开展。分编硬件设施上,还是在对馆员的管理和读者的服务上处处都要体现出人文关怀的理念图书馆馆员对图书的摆放位置要合理。图书的摆放要充分考虑到人的视力范围,臂力范围等。书架的底层要空起,摆放成书梯状,这样,不同身高的读者都能方便自如地翻看图书,还可解除读者上够下蹲之苦。看似强调的是内部规模的发展,如馆舍的扩建设备的更新藏书数量的增加等,而对其重点的服务对象即读者则制定了必须遵守的种种规章制度。因此传统的图书馆工作中人文关怀是少之又少。如今......”。

2、“.....而高校图书馆作为服务性的机构,以人为本的人文关怀更是高校图书馆的人文关怀浅论原稿上,处处要体现以人为本的人文关怀理念。功能区域的布置要人性化。办公区文献区现刊阅览区电子阅览室的布局中闹静要分开。电子阅览室文献区与现刊阅览区要互不干扰。各区设计的通道要各行其道,以便有紧急情况保持畅通无阻。阅览室的设计应以采光好的南面为宜,阅览室要宽大明亮。文献却能使读者体会到馆员对读者的人文关怀之情,从而拉近了与读者的距离。河南大学哲学与公共管理学院,河南开封中图分类号文献标识码文章编号摘要如今,建构以人为本的和谐社会的号角吹遍各个角落,而高校图书馆作为服务性的机构,以人为本的人文关怀更是其工作中的主题曲。高校图书清新的空气,使人文景观与自然景观相互辉映。曾记得有位心理学家说过,悦意的环境,更能诱发人们学习与工作的热情,增加记忆力和帮助正确的思考。环境的好坏的确能影响个人学习和工作的心情及效果。其次......”。

3、“.....因此,在环境选浓浓的人文关怀。教师和学生是高校图书馆工作的出发点和归宿。为此,馆员必须要做到以教师和学生为中心,把人文关怀真正融入到高校图书馆的各项服务中去,更好地为教师和学生服务。只有最大限度地方便教师和学生,实现对教师和学生的服务工作由原来的以书为中心转变到以人为中心,才能说读者就是上帝,因此,图书馆里的任何项工作都要围绕读者来进行。读者不仅仅是在借书中体现着上帝的地位,在采购书籍到分编书籍也要照顾到读者的需求。如在采购图书时,要对教师和学生做个调查,根据征求的教师及学生反馈的意见做个汇总,使新购的图书更具专业性针对性和使用性,以发对他们的人文关怀落到实处。高校图书馆的人文关怀浅论原稿。图书馆馆员对图书的摆放位置要合理。图书的摆放要充分考虑到人的视力范围,臂力范围等。书架的底层要空起,摆放成书梯状,这样......”。

4、“.....还可解除读者上够下蹲之苦。看似微不足道的行为,高校图书馆对馆员的人文关怀高校图书馆员是连接图书与读者教师学生之间的桥梁和纽带,是图书馆服务的主体,图书馆的切工作都要靠馆员的系列的服务才能实现。所以,只有对馆员进行人文关怀,才能使馆员更好地为教师和学生提供更为优质的服务。目前,在许多高校图书馆里,出现重技术轻人确的思考。环境的好坏的确能影响个人学习和工作的心情及效果。其次,高校图书馆在选择馆址时还要考虑周边的交通环保安全等诸多因素。因此,在环境选择上,处处要体现以人为本的人文关怀理念。功能区域的布置要人性化。办公区文献区现刊阅览区电子阅览室的布局中闹静要分开。电子阅览室有强烈的事业心和责任感,要有平易近人的工作作风,和蔼可亲的服务态度,要尊重每位读者,为每位读者提供最大的方便,让读者在图书馆始终能够处在温馨融洽热情的氛围中,感受到无处不在的人文关怀......”。

5、“.....增加与读者的沟通渠道,把读者的正确馆作为校园文化的重要组成部分,人文关怀要始终贯穿于高校图书馆的整个工作的过程中,只有这样,才能为推动高校校园的和谐尽份力量。因此,高校图书馆无论是在其硬件设施,还是在对馆员的管理和对读者的服务上处处都要体现出人文关怀的理念。关键词高校图书馆人文关怀传统的图书馆工对他们的人文关怀落到实处。高校图书馆的人文关怀浅论原稿。图书馆馆员对图书的摆放位置要合理。图书的摆放要充分考虑到人的视力范围,臂力范围等。书架的底层要空起,摆放成书梯状,这样,不同身高的读者都能方便自如地翻看图书,还可解除读者上够下蹲之苦。看似微不足道的行为,上,处处要体现以人为本的人文关怀理念。功能区域的布置要人性化。办公区文献区现刊阅览区电子阅览室的布局中闹静要分开。电子阅览室文献区与现刊阅览区要互不干扰。各区设计的通道要各行其道,以便有紧急情况保持畅通无阻......”。

6、“.....阅览室要宽大明亮。文献各种规章制度的制定更多的是强调馆员的服从和统,这就限制了馆员的行为,使他们无法发挥其主动性积极性和创造性,进而形成图书馆人才环境质量的恶化。高校图书馆基础设施中的人文关怀建筑文化历来强调天人合,作为文化建筑的高校图书馆的环境选择更应该与其周边环境相配合,优雅的环境高校图书馆的人文关怀浅论原稿文献区与现刊阅览区要互不干扰。各区设计的通道要各行其道,以便有紧急情况保持畅通无阻。阅览室的设计应以采光好的南面为宜,阅览室要宽大明亮。文献资料的储藏位置以北面为适。各个功能区要保持既相互联系有各自独立的个整体。功能区域的合理布置也是对馆员和读者人文关怀的种具体体上,处处要体现以人为本的人文关怀理念。功能区域的布置要人性化。办公区文献区现刊阅览区电子阅览室的布局中闹静要分开。电子阅览室文献区与现刊阅览区要互不干扰。各区设计的通道要各行其道......”。

7、“.....阅览室的设计应以采光好的南面为宜,阅览室要宽大明亮。文献作中存在的不足。高校图书馆基础设施中的人文关怀建筑文化历来强调天人合,作为文化建筑的高校图书馆的环境选择更应该与其周边环境相配合,优雅的环境清新的空气,使人文景观与自然景观相互辉映。曾记得有位心理学家说过,悦意的环境,更能诱发人们学习与工作的热情,增加记忆力和帮助真正融入到高校图书馆的各项服务中去,更好地为教师和学生服务。只有最大限度地方便教师和学生,实现对教师和学生的服务工作由原来的以书为中心转变到以人为中心,才能把对他们的人文关怀落到实处。高校图书馆对馆员的人文关怀高校图书馆员是连接图书与读者教师学生之间的桥梁和纽带,建议融入高校图书馆的建设中。现在是网络及其发达的科技时代,要充分利用网络给我们带来的便捷。在与读者的交流中,除了传统的留言板意见簿外,还可在网上开设网上论坛专家咨询系统在线邮箱等网络工具......”。

8、“.....更为广泛地倾听他们的意见,从而及时改进自己工对他们的人文关怀落到实处。高校图书馆的人文关怀浅论原稿。图书馆馆员对图书的摆放位置要合理。图书的摆放要充分考虑到人的视力范围,臂力范围等。书架的底层要空起,摆放成书梯状,这样,不同身高的读者都能方便自如地翻看图书,还可解除读者上够下蹲之苦。看似微不足道的行为,资料的储藏位置以北面为适。各个功能区要保持既相互联系有各自独立的个整体。功能区域的合理布置也是对馆员和读者人文关怀的种具体体现。高校图书馆的人文关怀浅论原稿。当今,高校图书馆许多馆员往往以管理者自居,对老师学生的态度冷若冰霜,缺乏服务者应有的耐心。这就要求馆员清新的空气,使人文景观与自然景观相互辉映。曾记得有位心理学家说过,悦意的环境,更能诱发人们学习与工作的热情,增加记忆力和帮助正确的思考。环境的好坏的确能影响个人学习和工作的心情及效果。其次......”。

9、“.....因此,在环境选人文的思想。重视对新设备新技术的引进采用,而忽视馆员的业务素质和思想道德素质。同时,各种规章制度的制定更多的是强调馆员的服从和统,这就限制了馆员的行为,使他们无法发挥其主动性积极性和创造性,进而形成图书馆人才环境质量的恶化。分编图书中的人文关怀。在图书馆里,我们常图书馆服务的主体,图书馆的切工作都要靠馆员的系列的服务才能实现。所以,只有对馆员进行人文关怀,才能使馆员更好地为教师和学生提供更为优质的服务。目前,在许多高校图书馆里,出现重技术轻人文的思想。重视对新设备新技术的引进采用,而忽视馆员的业务素质和思想道德素质。同时,高校图书馆的人文关怀浅论原稿上,处处要体现以人为本的人文关怀理念。功能区域的布置要人性化。办公区文献区现刊阅览区电子阅览室的布局中闹静要分开。电子阅览室文献区与现刊阅览区要互不干扰。各区设计的通道要各行其道,以便有紧急情况保持畅通无阻......”。