1、“.....只有这样,才能使互动教学取得更好的成效,这需要教师进行深入的研究和设计,使互动教学能够发挥积极作用。教师要牢固树立主线意识,将互动通过角色游戏的方式进行,能够让学生对知识理解更加透彻。构建互动教学体系,还要更加高度重视教师之间的合作,要对互动教学方法进行深入的研究和探索,实现互动教学资源共建共享共用在构建互动教学体系方面实现新的更大的突破,特别是要善于运用系统思维和创新理念,大力加强互动教学体系的优化和完善,努力互动教学在应用的过程中更具有实效性。要在构建生活化教学谈初中道德与法治课教学中的互动教学原稿,而且也有利于提升教学效果谈初中道德与法治课教学中的互动教学原稿......”。

2、“.....强红霞初中道德与法治教学中互动式教学的以通过小组合作学习的方式实现生生互动。教师还可以采取对分课堂的方式进行,在前半段教师可以对教学内容进行系统的讲解,在后半段则将课堂交给学生,并通过小组合作学习的方式,引导且采取问题预设的方式,多媒体课件的每页都应当预留相应的问题,引导学生进行深入的思考,在此基础上教师在利用演示功能给出正确符合,通过人机互动,既有利于培养学生的分析能用策略培养学生互动意识在初中道德与法治课教学中开展互动教学,至关重要的就是要在培养学生互动意识方面下功夫,只有这样,才能使互动教学取得更好的成效,这需要教师进行深入的研究开展课堂教学的过程中......”。

3、“.....并且采取问题预设的方式,多媒体课件的每页都应当预留相应的问题,引导学生进行深入的思考,在此基础上教师在和设计,使互动教学能够发挥积极作用。教师要牢固树立主线意识,将互动教学与初中道德与法治课教学进行有效融合,比如在课堂教学方面,都可以采取提问和追问的方式实现师生生互动,也参考文献呼秀艳初中道德与法治教学中的互动教学浅论内蒙古教育,强红霞初中道德与法治教学中互动式教学的应用实践课程教育研究,。创新互动教学方法从根本上来说,互动教学属于种新思维具有重要作用,要求广大教师进行深入的研究和探索,努力提升互动教学有效性,促进道德与法治课教学质量和水平的显著提升......”。

4、“.....在互动意识创新互动教学方法构建互动教学体系等诸多方面取得突破,使互动教学在促进初中道德与法治课有效开展方面发挥更加积极作用。关键词初中教育道德与法治课互动教学应用策略学生对教学内容进行深入理解,并且收集更多与教学内容相关的资料进行系统研究,对于培养学生主动学习意识以及合作探究能力都具有重要作用。构建互动教学体系对于开展互动教学来说,定和设计,使互动教学能够发挥积极作用。教师要牢固树立主线意识,将互动教学与初中道德与法治课教学进行有效融合,比如在课堂教学方面,都可以采取提问和追问的方式实现师生生互动,也,而且也有利于提升教学效果谈初中道德与法治课教学中的互动教学原稿......”。

5、“.....强红霞初中道德与法治教学中互动式教学的动教学方法,使其更具有针对性和效能性。要在应用微课多媒体希沃白板等开展人机互动学方面狠下功夫,比如在开展课堂教学的过程中,教师应当对多媒体课件进行系统设计,并谈初中道德与法治课教学中的互动教学原稿用互动教学方面进行深入的研究和探索,重点要在培养学生互动意识创新互动教学方法构建互动教学体系等诸多方面取得突破,使互动教学在促进初中道德与法治课有效开展方面发挥更加积极作,而且也有利于提升教学效果谈初中道德与法治课教学中的互动教学原稿。参考文献呼秀艳初中道德与法治教学中的互动教学浅论内蒙古教育......”。

6、“.....积极探索更加多元化的教学模式。互动教学作为种创新性的教学模式,可以广泛应用于初中道德与法治教学当中,对于发挥学生主体作用以及培养学生的创进行,在前半段教师可以对教学内容进行系统的讲解,在后半段则将课堂交给学生,并通过小组合作学习的方式,引导学生对教学内容进行深入理解,并且收集更多与教学内容相关的资料进行系在我国教育改革持续深化的大背景下,培养学生综合素质已经成为重要的发展方向。初中道德与法治课既是落实立德树人教育目标的重要课程体系,同时也是培养学生综合素质的重要平台,因而和设计,使互动教学能够发挥积极作用。教师要牢固树立主线意识......”。

7、“.....比如在课堂教学方面,都可以采取提问和追问的方式实现师生生互动,也应用实践课程教育研究,谈初中道德与法治课教学中的互动教学原稿。这就要求初中道德与法治课教师在开展教学的过程中,在应用互动教学方面进行深入的研究和探索,重点要在培养学且采取问题预设的方式,多媒体课件的每页都应当预留相应的问题,引导学生进行深入的思考,在此基础上教师在利用演示功能给出正确符合,通过人机互动,既有利于培养学生的分析能种教学模式,在开展初中道德与法治课教学的过程中,教师应当不断创新互动教学方法,使其更具有针对性和效能性。要在应用微课多媒体希沃白板等开展人机互动学方面狠下功夫,比如统研究......”。

8、“.....创新互动教学方法从根本上来说,互动教学属于种教学模式,在开展初中道德与法治课教学的过程中,教师应当不断创新谈初中道德与法治课教学中的互动教学原稿,而且也有利于提升教学效果谈初中道德与法治课教学中的互动教学原稿。参考文献呼秀艳初中道德与法治教学中的互动教学浅论内蒙古教育,强红霞初中道德与法治教学中互动式教学的教学与初中道德与法治课教学进行有效融合,比如在课堂教学方面,都可以采取提问和追问的方式实现师生生互动,也可以通过小组合作学习的方式实现生生互动。教师还可以采取对分课堂的方且采取问题预设的方式,多媒体课件的每页都应当预留相应的问题,引导学生进行深入的思考......”。

9、“.....通过人机互动,既有利于培养学生的分析能,促进互动教学更具有系统性谈初中道德与法治课教学中的互动教学原稿。互动教学在初中道德与法治课教学中的应用策略培养学生互动意识在初中道德与法治课教学中开展互动教学,至关体系方面下功夫,比如在开展具体的教学活动过程中,可以培养学生孝文化,并且引导学生用自己的实际行动孝敬父母。要更加高度重视游戏化教学体系建设,比如在具体的教学活动过程中,可学生对教学内容进行深入理解,并且收集更多与教学内容相关的资料进行系统研究,对于培养学生主动学习意识以及合作探究能力都具有重要作用。构建互动教学体系对于开展互动教学来说,定和设计,使互动教学能够发挥积极作用。教师要牢固树立主线意识......”。