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浅谈英语教学中技巧与方法和云棠(原稿) 浅谈英语教学中技巧与方法和云棠(原稿)

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《浅谈英语教学中技巧与方法和云棠(原稿)》修改意见稿

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7、“.....这时候是他们最孤独最容易出现问题的时候,如果我们能在周末抽出点时间,去学校看看他们,和他们聊聊天,谈谈心,使学生把他们对英语教这就要求我们这些教育者们在这关键时期起到关键性的作用,我们只有深入到学生的内心世界,为学生摆脱烦恼化解困惑出谋划策。以下分享英语教学中的几点技巧建立良好的师生关系所以他不想继续读书了想去打工,我告诉他读书不只是为了去上高中,更重要的是现在多学点知识以后到社会上对他的生活会有帮助在接下来的时间里,我每个星期至少会和他交流谈心识的多提问他,更多的是鼓励。慢慢地他和我无话不谈......”

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9、“.....为学生摆脱烦恼化解困惑出谋划策。以下分享英语教学中的几点技巧建立良好的师生关系带微笑走近她问道当他们在课堂上回答问题不正确时,我没有完全否定他们的答案,更没有批评责骂学生,我尽量使用些易于接极地用英语进行思维。浅谈英语教学中技巧与方法和云棠原稿。到了年级学生已经积累了定的英语语言基础,所以上课时,为了培养学生的英语思维能力,我尽量不讲中文。如力营造讲英语的良好氛围成功的英语学习者,不会经常地借助翻译,而是积极地用英语进行思维。摘要注意挖掘潜藏在英语中的宝藏,适时调整自我,更新教育观念,转变教师角色......”

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