中班艺术领域教学方案创意篇(仅供参考)

感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。

活动准备歌曲图谱活动过程韵律活动摘果子导入秋天到了，果园里红色的苹果黄色的橘子都成熟了，我们起去摘吧。

是谁给了苹果橘子这形式，借助图谱学唱乐唱歌曲。

，进步培养幼儿的倾听和音乐表现能力。

，体验与他人合作的乐趣。

活动重难点活动重点运用听听说说画画唱唱等多元手段，帮助幼儿学习演唱歌曲。

活动难点这首歌曲的歌词没有鲜明的前后关系，幼儿易将歌词颠倒，借助形象图谱，帮助幼儿记忆歌词，活动准备动画，纸若干张，画笔人手支，大老鼠头饰各个，图谱组，音乐老鼠画猫等首。

活动过程创设情景，引出新歌。

粮仓定格。

鼠妈宝宝们，快到妈妈的身教学方案创意篇仅供参考。

学习粘贴也可放在延伸活动中进行搬呀搬，搬到哪儿去呢这里有块空空的地方。

出示铅画纸示范粘贴先把小蚂蚁住的小房间搬过来。

再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出条路，它们就可以走来走去，相互关心。

教师示范把弯弯的波浪线间隔定距离粘贴。

幼儿粘贴，观察指导观察幼儿能否对应地并间隔定距离地粘贴。

指导语两间房间弯弯的地方对对好，中间分开点，有条路。

活动讲那图谱摆放的顺序是不是正确用什么方法来检验鼠宝听音乐。

鼠妈好，那我们听遍音乐，检查下图谱，播放音乐，幼儿倾听，进行图谱检验和调整。

鼠妈现在图谱摆放正确么我们句句地来唱唱。

逐句学唱歌曲。

鼠妈请问最后句话唱了几遍鼠宝两遍。

鼠妈出示反复记号这是什么符号反复。

表示在符号里面的歌词要重复唱遍。

这两遍唱得有什么不样鼠宝茫然鼠妈那再听我来唱遍。

清唱两遍最后句。

鼠宝第遍唱的，第遍说的。

鼠妈你的耳朵真灵，那声音发生变化中班艺术领域教学方案创意篇仅供参考创意篇仅供参考。

活动过程导入活动小动物躲猫猫。

小朋友们，你们好。

今天，刘老师请来了几只小动物，看看他们是谁老师出示小熊。

小熊和小朋友互相打招呼。

注意哦，小熊要躲猫猫了，哦。

语词小熊藏在哪里小熊藏在哪里大家快来找找。

教师哈哈，小熊在这里教师这是谁啊小蜜蜂要躲猫猫了，请小朋友闭眼睛。

睁开眼。

语词蜜蜂藏在哪蜜蜂藏在哪大家快来找找。

教师哈哈，蜜蜂找到了。

肢体躲猫猫小蜜蜂和小熊都找到了你们高兴么现品，相互欣赏。

小蚂蚁的新家搬好了，快把小蚂蚁请进去。

幼儿随意用水彩笔在上面点小点子中班艺术领域教学方案猫和老鼠是天敌。

幼儿百看不厌的动画片猫和老鼠中的老鼠，机智勇敢，聪明幽默，不畏强敌，使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足。

老鼠画猫这首歌曲诙谐生动，旋律和节奏都适合大班幼儿歌唱，符合幼儿认知特点。

活动关注快乐的情感体验，为孩子学唱乐唱歌曲打下了良好的基础。

活动目标说说画画唱唱等活动形式，借助图谱学唱乐看了图谱，知道这句歌词了吗根据幼儿回答唱出来最后句，听琴声试着随老师演唱。

老师再来完整演唱次，你听听看，歌曲里哪些地方唱的是样的幼儿学唱歌曲，告诉幼儿歌曲的名称。

哪些地方唱的是样的每句开头都是太阳喜欢太阳从心底喜欢这些东西，那我们演唱时应该怎么唱欢快愉悦用快乐的声音演唱歌曲，提醒幼儿注意倾听琴声和同伴的声音。

幼儿跟着老师看着图谱听着琴声学唱。

逐步取下图片，让幼儿学唱歌曲。

中班艺术领域教学方案息我刚才做了个很美的梦，梦见那只讨厌的大野猫它变了。

你们猜猜看，它会变成什么样子呢鼠宝眼睛变得小小的鼠宝爪子变少了，鼠宝变得和我们样了鼓励鼠宝宝自由议论，大胆表达想法。

说说理解歌词熟悉歌词。

鼠妈真是妈妈的乖宝宝，你们的心思和妈妈是样的。

你们来听听我梦到的猫到底是什么样的鼠妈清唱遍歌词，宝宝倾听。

感受歌曲。

鼠妈这首歌曲的名字叫老鼠画猫。

你们听了老鼠画猫，感觉怎么样鼠宝真好玩，很好听，很有趣回忆歌词，理是样的每句开头都是太阳喜欢太阳从心底喜欢这些东西，那我们演唱时应该怎么唱欢快愉悦用快乐的声音演唱歌曲，提醒幼儿注意倾听琴声和同伴的声音。

幼儿跟着老师看着图谱听着琴声学唱。

逐步取下图片，让幼儿学唱歌曲。

鼠妈宝宝们，快到妈妈的身边来，神秘状告诉你们个好消息我发现个好大的粮仓，走，咱们去找粮食吧，音乐起，使老鼠觅食行动受到阻碍。

恶猫出现。

鼠妈不好，野猫来了，赶紧躲起来，野猫赶走。

鼠妈哎呀呀解歌词。

学习粘贴也可放在延伸活动中进行搬呀搬，搬到哪儿去呢这里有块空空的地方。

出示铅画纸示范粘贴先把小蚂蚁住的小房间搬过来。

再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出条路，它们就可以走来走去，相互关心。

教师示范把弯弯的波浪线间隔定距离粘贴。

幼儿粘贴，观察指导观察幼儿能否对应地并间隔定距离地粘贴。

指导语两间房间弯弯的地方对对好，中间分开点，有条路。

活动讲评提出要求展示幼儿作中班艺术领域教学方案创意篇大全幼儿容易对艺术活动表现出自发的热情和兴趣，但又往往带有情绪色彩，不稳定易转移，以下是小编精心收集整理的中班艺术领域教学方案，下面小编就和大家分享，来欣赏下吧。

中班艺术领域教学方案活动目标学唱歌曲，尝试仿编歌词。

感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。

活动准备歌曲图谱活动过程韵律活动摘果子导入秋天到了，果园里红色的苹果黄色的橘子都成熟了，我们起去摘吧。

是谁给了苹果橘子这高兴么现在他们说小朋友小动物要来休息会，会再和你们玩。

现在看看刘老师，我的小收藏起来了，眼睛闭起来，不能偷看哦，。

语词小手藏在哪小手藏在哪快来找找教师哈哈，小手找到啦，提问小朋友刚才刘老师把小手藏起来了，你们想把什么藏起来幼儿小手小脚眼睛耳朵集体拉圆圈玩躲猫猫的游戏提问你们还想和小动物玩游戏么教师小动物小动物在哪里幼儿小动物小动物在这里。

语词大象藏在哪里大象藏在哪里大家快来找找。

小朋友找到了。

，老师闭上眼睛，请小朋友把他们藏在自己身上。

老师来寻找。

小朋友躲猫猫。

教师你们小朋友想不想把自己藏起来，让刘老师来找提问你们认识他们么他们怎么叫教室里有蘑菇房子大树等。

你们想把自己藏在哪里定要隐蔽哦。

方法比如小猫藏哪里小猫藏哪里大家快来找找。

小猫就喵喵的教。

我们就是来找你了。

接着老师和小猫起去找更多的小动物。

活动延伸在家和家人玩躲猫猫的游戏。

中班艺术领域教学方案创意篇大全。

教学准备歌曲。

，进步培养幼儿的倾听和音乐表现能力。

，体验与他人合作的乐趣。

活动重难点活动重点运用听听说说画画唱唱等多元手段，帮助幼儿学习演唱歌曲。

活动难点这首歌曲的歌词没有鲜明的前后关系，幼儿易将歌词颠倒，借助形象图谱，帮助幼儿记忆歌词，活动准备动画，纸若干张，画笔人手支，大老鼠头饰各个，图谱组，音乐老鼠画猫等首。

活动过程创设情景，引出新歌。

粮仓定格。

鼠妈看，我们通过回忆歌词的方法将图谱请出来了。

解歌词。

学习粘贴也可放在延伸活动中进行搬呀搬，搬到哪儿去呢这里有块空空的地方。

出示铅画纸示范粘贴先把小蚂蚁住的小房间搬过来。

再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出条路，它们就可以走来走去，相互关心。

教师示范把弯弯的波浪线间隔定距离粘贴。

幼儿粘贴，观察指导观察幼儿能否对应地并间隔定距离地粘贴。

指导语两间房间弯弯的地方对对好，中间分开点，有条路。

活动讲评提出要求展示幼儿作创意篇仅供参考。

活动过程导入活动小动物躲猫猫。

小朋友们，你们好。

今天，刘老师请来了几只小动物，看看他们是谁老师出示小熊。

小熊和小朋友互相打招呼。

注意哦，小熊要躲猫猫了，哦。

语词小熊藏在哪里小熊藏在哪里大家快来找找。

教师哈哈，小熊在这里教师这是谁啊小蜜蜂要躲猫猫了，请小朋友闭眼睛。

睁开眼。

语词蜜蜂藏在哪蜜蜂藏在哪大家快来找找。

教师哈哈，蜜蜂找到了。

肢体躲猫猫小蜜蜂和小熊都找到了你们高兴么现曲，尝试仿编歌词。

感受歌曲中愉快的情绪，唱出歌曲中的喜悦情感。

活动准备歌曲图谱活动过程韵律活动摘果子导入秋天到了，果园里红色的苹果黄色的橘子都成熟了，我们起去摘吧。

是谁给了苹果橘子这么好看的颜色呢我们起来听听。

理解歌词你听到歌曲里唱了太阳喜欢谁根据回答出示图片再来听遍，。

提问太阳给它什么颜色根据回答出示相应的图片预设第句，将这句歌词有节奏的完整念次，引导幼儿学说次第句，根据回答唱出来第句你中班艺术领域教学方案创意篇仅供参考哈哈哈，蜜蜂找到了。

，老师闭上眼睛，请小朋友把他们藏在自己身上。

老师来寻找。

小朋友躲猫猫。

教师你们小朋友想不想把自己藏起来，让刘老师来找提问你们认识他们么他们怎么叫教室里有蘑菇房子大树等。

你们想把自己藏在哪里定要隐蔽哦。

方法比如小猫藏哪里小猫藏哪里大家快来找找。

小猫就喵喵的教。

我们就是来找你了。

接着老师和小猫起去找更多的小动物。

活动延伸在家和家人玩躲猫猫的游戏。

中班艺术领域教学方案创意篇大创意篇仅供参考。

活动过程导入活动小动物躲猫猫。

小朋友们，你们好。

今天，刘老师请来了几只小动物，看看他们是谁老师出示小熊。

小熊和小朋友互相打招呼。

注意哦，小熊要躲猫猫了，哦。

语词小熊藏在哪里小熊藏在哪里大家快来找找。

教师哈哈，小熊在这里教师这是谁啊小蜜蜂要躲猫猫了，请小朋友闭眼睛。

睁开眼。

语词蜜蜂藏在哪蜜蜂藏在哪大家快来找找。

教师哈哈，蜜蜂找到了。

肢体躲猫猫小蜜蜂和小熊都找到了你们高兴么现域教学方案创意篇仅供参考。

活动过程导入活动小动物躲猫猫。

小朋友们，你们好。

今天，刘老师请来了几只小动物，看看他们是谁老师出示小熊。

小熊和小朋友互相打招呼。

注意哦，小熊要躲猫猫了，哦。

语词小熊藏在哪里小熊藏在哪里大家快来找找。

教师哈哈，小熊在这里教师这是谁啊小蜜蜂要躲猫猫了，请小朋友闭眼睛。

睁开眼。

语词蜜蜂藏在哪蜜蜂藏在哪大家快来找找。

教师哈哈，蜜蜂找到了。

肢体躲猫猫小蜜蜂和小熊都找到了你们，你好你好，妈妈你好，怕不怕野猫害怕害怕，我们都害怕让我们睡觉，睡觉睡觉，好好睡觉老鼠做梦，虫儿飞音乐起。

鼠妈妈引出老鼠画猫鼠妈惊讶状宝宝们，快醒醒，妈妈告诉你们个好消息我刚才做了个很美的梦，梦见那只讨厌的大野猫它变