欣赏下吧。中班艺术领域教学方案教育目标通过观察图面,能用简单的语言概括画面内容。理解故事幽默的结尾。教学准备观看些关于动物飞行的影像资料。动物的写实照片不要卡通照片可天要和水娃娃做游戏。说明第步是从幼儿的兴趣和需要出发,通过音乐游戏,使幼儿在轻松的氛围中进入教学,并引起幼儿产生对水的兴趣,这是探究和体验的前奏。教师指导语言小朋友看,你们面前放着什么呀水对啦,今天我们小朋友要和个水娃娃起做游戏,你们发现它们长得有什么不样尝试运用水杯演奏乐曲幼儿自主探究装有不同容量的水杯,能发出不同高低的声音。精编中班艺术领域教学方案大全艺儿的后期表演铺垫经验提升经验小结原来可以只手采,也可以两只手采,还可以用工具采。感受音乐,创编动作你们想不想也来采采你想怎么采呢请若干名幼儿表现,大家互相模仿生生互动,模仿同伴经验让我们跟着音乐用你喜欢的动作起来采果子吧,老师最喜欢和别人动作不样的小朋友。结束部分采了这么多好吃的水果,让我们起拿给老师们去看看吧。幼儿随音乐离开。中班艺术领域教学方案活动目标启发幼分采了这么多好吃的水果,让我们起拿给老师们去看看吧。幼儿随音乐离开。中班艺术领域教学方案活动目标启发幼儿聆听水的歌唱,并尝试用水声随歌曲打击相应节奏,感受水声的美妙。幼儿通过操作活动,体验水的乐趣,并产生对水的喜爱之情。愿意表现自己的情感。学会打电话的基本方法和礼貌用语。初步培养幼儿有礼貌的行为。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。活动准备台式电话部次性纸杯毛线牙精编中班艺术领域教学方案仅供参考刚才都很能干,现在我们起来唱首歌吧。全体幼儿起复习遍。对歌女孩喂喂喂,你在哪里呀男孩哎哎哎,我在幼儿园。师小朋友唱得都很好,现在我们来对歌吧,女孩唱男孩唱我们看女孩和男孩谁能干,女孩和男孩交换角色。师总结男孩和女孩都很能干,来,我们来表扬下自己。幼儿制作电话,游戏打电话。师小朋友都说了是怎样打电话的,现在小朋友来动手做电话,跟好朋友起玩游戏。方法把毛线从杯子上面的导语言小朋友看,你们面前放着什么呀水对啦,今天我们小朋友要和个水娃娃起做游戏,你们发现它们长得有什么不样尝试运用水杯演奏乐曲幼儿自主探究装有不同容量的水杯,能发出不同高低的声音。节奏游戏我爱吃水果语言节奏练习果园里的果子可真多啊,看看哪些是在秋天成熟的有苹果橘子石榴和柚子。这些都是秋天的水果。你最喜欢哪个水果呢你爱︱吃什么︱我爱︱吃苹果︱感受创编感受摘果子这而是薄而多毛的皮膜,他不是鸟类,也不是昆虫类,而是哺乳动物。想想蝙蝠会说什么第页这是谁小鸡它的翅膀怎么样它想做什么飞它能成功吗第页发生了什么事情小鸡会说什么呢小鸡为什么非不起来呢小鸡和别的飞行动物不相同,它既有毛茸茸的翅膀,也是真正的鸟类,但是,它却不会飞行,那是羽翼退化的结果。精编中班艺术领域教学方案仅供参考。幼儿体验打电话的心情和乐趣。师小朋膀有什么特点蝙蝠的翅膀不是透明的,而是薄而多毛的皮膜,他不是鸟类,也不是昆虫类,而是哺乳动物。想想蝙蝠会说什么第页这是谁小鸡它的翅膀怎么样它想做什么飞它能成功吗第页发生了什么事情小鸡会说什么呢小鸡为什么非不起来呢小鸡和别的飞行动物不相同,它既有毛茸茸的翅膀,也是真正的鸟类,但是,它却不会飞行,那是羽翼退化的结果。在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。认请幼儿模仿老鹰飞行和俯冲的动作你们仔细观察下,老鹰的翅膀有什么特点老鹰的翅膀很大它会飞等等想想老鹰会说什么第页猫老鹰在做什么呢捉老鼠它是这样飞的请幼儿模仿老鹰飞行和俯冲的动作你们仔细观察下,猫头鹰的翅膀有什么特点猫头鹰的翅膀很小但是它也会飞等等想想猫头鹰会说什么你们知道老鹰和猫头鹰属于什么类型的飞行动物吗鸟类第页蜻蜓在做什么呢在河边飞它是真倾听并积极参与歌唱活动。对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备幼儿每人杯水各装不同量的水调羹活动过程引起兴趣歌曲摇篮曲,幼儿自由随歌曲边哼唱,边做动作进入活动室。请幼儿观察杯子里的水量的区别,并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。说明第步是从幼儿的兴趣和需要出发,通过音乐游戏,使幼儿在轻松的氛围中进入教学,并引起幼儿产生对水的兴趣,这是探究和体验的前奏。教师指精编中班艺术领域教学方案大全艺术教育要以幼儿为本,重视幼儿的情感体验和操作过程,发挥艺术的情感教育功能,促进儿童健全人格的形成。以下是小编精心收集整理的中班艺术领域教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。中班艺术领域教学方案教育目标通过观察图面,能用简单的语言概括画面内容。理解故事幽默的结尾。教学准备观看些关于动物飞行的影像资料。动物的写实照片不要卡通照片可首歌吧。全体幼儿起复习遍。对歌女孩喂喂喂,你在哪里呀男孩哎哎哎,我在幼儿园。师小朋友唱得都很好,现在我们来对歌吧,女孩唱男孩唱我们看女孩和男孩谁能干,女孩和男孩交换角色。师总结男孩和女孩都很能干,来,我们来表扬下自己。幼儿制作电话,游戏打电话。师小朋友都说了是怎样打电话的,现在小朋友来动手做电话,跟好朋友起玩游戏。方法把毛线从杯子上面的小洞穿过去,然后拉出来,把毛精编中班艺术领域教学方案大全。活动过程谈话导入师今天,我们都穿着红色的衣服,大家看看,红色给你什么感觉你们见过哪些红色的东西呢欣赏图片教师出示红地毯,引导幼儿欣赏红地毯的特点。师在我们家乡黄河入海口的地方,有处非常漂亮的景点,他的名字叫红地毯,让我们起来欣赏下。播放,配背景音乐师我们来看看它是什么样子的颜色形状事物小结红地毯是由大片的碱蓬草种植物些果子这么诱人,你们都想吃吧,谁会把它们采下来,怎么采引发幼儿的已有经验看看大家是怎么采果子的呢为幼儿的后期表演铺垫经验提升经验小结原来可以只手采,也可以两只手采,还可以用工具采。感受音乐,创编动作你们想不想也来采采你想怎么采呢请若干名幼儿表现,大家互相模仿生生互动,模仿同伴经验让我们跟着音乐用你喜欢的动作起来采果子吧,老师最喜欢和别人动作不样的小朋友。结束真倾听并积极参与歌唱活动。对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备幼儿每人杯水各装不同量的水调羹活动过程引起兴趣歌曲摇篮曲,幼儿自由随歌曲边哼唱,边做动作进入活动室。请幼儿观察杯子里的水量的区别,并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。说明第步是从幼儿的兴趣和需要出发,通过音乐游戏,使幼儿在轻松的氛围中进入教学,并引起幼儿产生对水的兴趣,这是探究和体验的前奏。教师指刚才都很能干,现在我们起来唱首歌吧。全体幼儿起复习遍。对歌女孩喂喂喂,你在哪里呀男孩哎哎哎,我在幼儿园。师小朋友唱得都很好,现在我们来对歌吧,女孩唱男孩唱我们看女孩和男孩谁能干,女孩和男孩交换角色。师总结男孩和女孩都很能干,来,我们来表扬下自己。幼儿制作电话,游戏打电话。师小朋友都说了是怎样打电话的,现在小朋友来动手做电话,跟好朋友起玩游戏。方法把毛线从杯子上面的细观察下,蜻蜓的翅膀有什么特点蜻蜓的翅膀是透明的想想蜻蜓会说什么第页蜜蜂在做什么呢在采蜂蜜它是这样飞的请幼儿模仿蜜蜂飞的动作你们仔细观察下,蜜蜂的翅膀有什么特点蜜蜂的翅膀是透明的想想蜜蜂会说什么你们知道蜻蜓和蜜蜂属于什么类型的动物吗昆虫第页蝙蝠在做什么呢飞它是这样飞的请幼儿模仿蝙蝠飞的动作你们仔细观察下,蝙蝠的翅膀有什么特点蝙蝠的翅膀不是透明的,精编中班艺术领域教学方案仅供参考线的这头绑在牙签上,另头也样瞧,电话就这样做好了。小朋友来试试吧。幼儿两人组制作电话,玩游戏。师请小朋友找个好朋友跟你起制作电话,做好了就起玩打电话的游戏打电话的小朋友把话筒放在嘴上,接电话的小朋友把听筒放到耳朵上,说话的时候悄悄的说,看看你的好朋友是不是能听见。附歌曲两个小娃娃呀,正在打电话呀,喂喂喂,你在哪里呀哎哎哎,我在幼儿园。精编中班艺术领域教学方案大刚才都很能干,现在我们起来唱首歌吧。全体幼儿起复习遍。对歌女孩喂喂喂,你在哪里呀男孩哎哎哎,我在幼儿园。师小朋友唱得都很好,现在我们来对歌吧,女孩唱男孩唱我们看女孩和男孩谁能干,女孩和男孩交换角色。师总结男孩和女孩都很能干,来,我们来表扬下自己。幼儿制作电话,游戏打电话。师小朋友都说了是怎样打电话的,现在小朋友来动手做电话,跟好朋友起玩游戏。方法把毛线从杯子上面的仔细观察拓印的色块像什么小动物,用毛笔蘸上黑色颜料勾出小动物轮廓,再用贝壳野草等实物添加小动物花纹眼睛等教师可示范如何对色块进行想象添加以启发幼儿。那我们来试试,创作幅有趣的红地毯图画吧。幼儿自由表现创作,教师指导循环播放红地毯,鼓励幼儿大胆想象,将作品画大。精编中班艺术领域教学方案仅供参考。幼儿体验打电话的心情和乐趣。师小朋友刚才都很能干,现在我们起来唱动师你们猜猜今天老师带什么来图片对了,今天老师带动物的图片给大家看。你们看,这是什么小朋友回答大象狮子企鹅鸽子蚊子等哇你们真聪明,都知道这些动物的名字,那你们知道哪些飞,哪些不会飞吗师谁会飞小鸟会飞对了,小鸟会飞,拍拍翅膀飞呀飞。那今天老师和小朋友们起学习这本谁会飞的书好吗阅读图画第页老鹰在做什么呢捉兔子它是这样飞的请幼儿模仿老鹰飞行和俯冲的动作你们仔连在起组成的,它的颜色非常艳丽,有红紫绿等。它的形状也各不样,有大片的,也有小簇的。细心的小朋友可以发现红地毯的形状像很多小动物,看起来非常有趣。探索作画方法今天我们就创作幅有关黄河口红地毯的画吧。看看我们今天准备了什么这是铅画纸水粉颜料报纸球毛笔各类贝壳各类野草。介绍作画方法几个小朋友合作先在铅画纸上用报纸球随意拓印红色水粉颜料,再拓印少量紫色和绿色水粉颜料,然真倾听并积极参与歌唱活动。对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备幼儿每人杯水各装不同量的水调羹活动过程引起兴趣歌曲摇篮曲,幼儿自由随歌曲边哼唱,边做动作进入活动室。请幼儿观察杯子里的水量的区别,并告诉幼儿今