参考,欢迎大家阅读。小学教研工作计划篇小学科学学科本学年第学期教研工作的重点是继续全面贯彻新课程理念,深化课程改革以觅小为教研基地,围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动以科学学科协进会为依托,专业指导与群众性研讨并行,面与点共进。小学科学学科本学年第学期教研工作的的主要工作是以做中学为抓手,结合新课程的实验实施,改进和完善教学研究制度和工作方式,尝试将教学研究工作的重心下移到学校,促进形成民主开放高效的教研机制深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结推广教学经验,探索教学规律,在各项活动中,发现并培养批专兼职教师,在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。加强理论学习,提升课程实施水平认真学习小学科学课定的张数至少张,每张个字将教师平时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。月初班级的书法展示工作书法课题研究组成员章法的学习。月份组织次教师书法练习交流会。每月大事安排月份双姿合格率检测双姿优秀班写字模范班评比。十月份书法比赛年级铅笔至年级毛笔。举办次学生书法教学开放日活动。十月份教工笔字及毛笔书法比赛。十月份庆元旦学生现场书法比赛。元月份。月份学生报到注册,学习书基础理论。月份举行次学生书法比赛。选派学生参加区艺术节比赛。月份举行次手抄报比赛。月份总结汇报表演。小学教研工作计划篇指导思想围绕学校工作重点,充分发挥学校体育艺术教育特色,进步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流,提高课堂教学质量。具体措施加强教研组建设,以研促教认真开展音体美教研活动,提高音体美教师专业素养,加强教学交流,提高教师基本功,以教研促进课堂教学质量,提高教学实用性。规范教学,明确教学要求音体美教师不仅教会学生专业知识,更要发挥自身管力形成教学特色。其中年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高,加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容教学方法教学组织形式教学手段教学流程方法作探索研究,逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇双率的情况下,提高科研含量。认真开展研训体化教研活动,加强说课和评课环节。任课教师人人参与研训体化活动,严格按照说课上课评课顺序进行。加强听课活动,坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供更多的教师学习提高。加强理论学习和业务学习,认真撰写教学随记。各教研组根据本学科特点和实际情况,有计划的组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和教学实践联系起来,对自身的教学情况作经常反思,按时认真撰写教学随记。常规工作认真做好教育科研的调查,分析后测工作。规范科研管理,建立章程制度。加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研个要求每年至少读本教育理精选小学教研工作计划合集篇相关文章精选小学教研工作计划合集篇精选小学教研工作计划合集篇篇精选小学教研工作计划合集篇篇篇篇精选教研工作计划合集篇。专题式培训,关注教师的自身需求专题培训我们的做法是明确主题,骨干先行,广泛互动,专家点评。在每周的教师业务学习上,组织大家研读探索谈心,为教师提供比较前沿的理论支撑组织教师看光盘,听讲座,观课例,析个案,拓展多种渠道,让教师们接收最前沿的教改信息,促进教师教育观念的转变,为实施新课程提供了思想准备。邀请专家来校作专题讲座可以让专家和教师围绕共同的话题畅谈各自的思想和观点,实现思想启迪和智慧碰撞校内骨干教师开展沙龙论坛活动,激发教师的潜能和智慧。小学教研工作计划篇指导思想进步落实学校以科研为先导小学校研究大教育教育以人为本教学以生为本等办学理念,积极开展教育教学工作计划研究,造就和形成支科研型学者型的教师队伍。全面推进素质教育,使学校教科教研工作计划再上新台阶。工作重点抓好现代小学生道德行为小学教研工作计划九篇网络版大胆改革,逐步建立学生学业学生成长记录袋,逐步实行质性评价与定量评价相结合,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求,探索建立促进学生发展的评价体系。引导各校教研组逐步采用教师成长档案等质性评价方式。建立以教师自评为主,同时有校长同行学生家长共同参与的评价制度,使教师从多方面获得改进工作的信息,引导教师对自己教学行为的分析与反思,激发在自审反思基础上的自评,不断提高教学水平。加强对提高课堂教学效益问题的研究,构建符合各校实际促进教师和学生发展的课堂教学评价体系。组织多元活动,促进教师专业成长实施新课程的关键是要有支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求,它的成败很大程度上决定于教师的业务水平。因此,组织必要的培训调研总结推广和竞赛活动,能够推动教师队伍的发展。加强新教材的培训力度。充分调动各校学科带头人骨干教师教坛新秀的群体力量,在参加省新教材培训的基础上,组汇报成绩。重视文化墙和黑板报的出版。,每周集中学习的时候必须上交张每个学习要交足学校规定的张数至少张,每张个字将教师平时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。月初班级的书法展示工作书法课题研究组成员章法的学习。月份组织次教师书法练习交流会。每月大事安排月份双姿合格率检测双姿优秀班写字模范班评比。十月份书法比赛年级铅笔至年级毛笔。举办次学生书法教学开放日活动。十月份教工笔字及毛笔书法比赛。十月份庆元旦学生现场书法比赛。元月份。月份学生报到注册,学习书基础理论。月份举行次学生书法比赛。选派学生参加区艺术节比赛。月份举行次手抄报比赛。月份总结汇报表演。小学教研工作计划篇指导思想围绕学校工作重点,充分发挥学校体育艺术教育特色,进步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流,提高课堂教学质量。具体措施加强教研组建设,以研促教认真开展音体美教研活动,提高音体美教师专业素养,加强教学交流,提高教师基本功,以教研促进课堂教学质组织有关人员应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件,开展多媒体教学辅助课件征集和评比活动,建立学科教学多媒体资源库,加强钟楼教育网科学学科栏目的丰富和建设,为广大科学自然教师课堂教学服务。以教育科研为先导,以做中学课题研究为抓手,深化教育教学改革重点做好青年骨干教师学科带头人课题研究的指导工作,成立有关专题研究协作组,提高研究水平借助觅渡桥小学的先期经验,以觅小为教研基地,认真抓好怀德苑小学和花园小学的做中学专题研究,全面提高教师深度挖掘课程资源的能力以及课堂教学实践创新的技能。在做中学课题研究的过程中,逐渐整合出台做中学课堂师生教学常规。并把做中学课题研究有计划地向全区其它学校推进。改革评价方式,完善评价体系,促进校本课程不断发展课程评价在课程体系中起着激励导向和质量的作用。教研室和各校都应建立体现素质教育思想促进学生全面发展激励教师上进和推动课程不断完善的评价体系。不断完善小学科学自然学科学生学业评价体系。对评价内容评价形式等方面进行评价相结合,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求,探索建立促进学生发展的评价体系。引导各校教研组逐步采用教师成长档案等质性评价方式。建立以教师自评为主,同时有校长同行学生家长共同参与的评价制度,使教师从多方面获得改进工作的信息,引导教师对自己教学行为的分析与反思,激发在自审反思基础上的自评,不断提高教学水平。加强对提高课堂教学效益问题的研究,构建符合各校实际促进教师和学生发展的课堂教学评价体系。组织多元活动,促进教师专业成长实施新课程的关键是要有支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求,它的成败很大程度上决定于教师的业务水平。因此,组织必要的培训调研总结推广和竞赛活动,能够推动教师队伍的发展。加强新教材的培训力度。充分调动各校学科带头人骨干教师教坛新秀的群体力量,在参加省新教材培训的基础上,组织好全区科学自然教师参加常州市教研室组织的教材章节分析教案设计活的重点和难点成立协进研究组,开展专项研究。本年度专项研究的专题是结合身边科学学生生活的综合实践活动和校本课程的开发校本教研的途径和方法等,注重研究实效,及时推广研究成果。适时召开区级学习学科课程标准,改进课堂教学学术研讨会,学好课程标准,把握课改方向,转变教学行为,增强教师素质,提高教学质量。不定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。抓好各类竞赛和论文撰写工作,积极发现总结推广教学第线教师的教学改革成果。加快信息技术学习进程,不断提升各校科学自然教师的信息素养,增强各校科学自然教师应用信息技术的意识和能力,推动学科教学与信息技术的整合。在现有基础上,进步学习信息技术,应用基本信息技术提高办公现代化水平进步发挥常州教育学科教育网站和钟楼教育网的作用,为我区广大小学科学自然学科教师提供学述讨论的平台组织有关人员应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件,开展多媒体动。指导教师领会培训精神,吃透新教材,全面把握新教材编写意图。加强对学校教研组工作的指导,根据常州市中小学教研组建设章程,定期检查全区各校教研组的工作。为各类学校教师的专业成长构建舞台。本学期拟举办钟楼区科学自然教师教学能力大赛活动积极参加常州市小科学学科教师教学能力选拔赛活动,争取出线参加省教研室组织的科学自然教师教学能力大赛。以省级实验小学为龙头,积极探索提高小学科学自然学科教学质量的途径和方法,采取积极措施,改善小学阶段的评价制度,大面积稳步提高小学教学水平密切配合市教研室小学科学自然组,根据有关文