1、“.....这次培训,让我感悟颇多。首先,办好所幼儿园,要有好的领导,尤其是要有优秀的园长,个好的园长应当以教师作为基础和底色,事实上许多园长也都是从个好老师培养成长起来的。园长的素质和作风能够对教师起带头作用,所以,园长必须树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业怠倦,不停的学习,在学习中总结经验,不断地反思,从而提高自己的专业素养,在教师专业话成长的道路上结合本园的实际情况做得更好。其次,在培训学习和参观考察过程中,使我真正了解了什么是教师专业,什么是教师专业发展,我们的教师专业发展存在的几个问题,以及如何去进行教师的专业发展,为我们以后开展教师培养和师都有自己独到的管理方法,我也希望在各位的身上发现自己的不足,学习大家的优点,争取把班级工作做得更好,园长幼儿园心得体会篇路途虽遥,太阳虽灸热大地......”。

2、“.....内心窃喜,似有春风拂面,抚去心头燥热,送来丝丝凉意,此行收获甚多。学习时间虽然短暂,但记忆是深刻的,永恒的。那些名家风采已刻骨铭心。这次培训活动不仅使我开拓了视野,增长见识,更让我经历次深刻的教育思想观念的洗礼,给我注入新的动力。首先在培训学习过程中,使我真正了解了什么是教师专业,我们的教师专业发展存在的问题,透彻了解安徽省学前教育年行动计划,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。其次,作为园长,特别农村幼儿园园长最清楚城乡幼儿园发展的失衡,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,幼儿园必顺朝着精细化方向发展。特别抓好加强幼儿园文化建设。再次,王丽萍老师的讲座,激起了在场园长的共鸣和强烈的兴趣,真是让我们受益匪浅,使我新颖,让大家觉得印象深刻等等。只要我们用心在上面了,相信每个老师都会发挥自己最大的内在潜能......”。

3、“.....还有背诵宋词,每周都背两首,并且为幼儿讲解简单意思。幼儿都能朗朗上口。班主任要充当好双重角色。首先,做好本班教师的领头人,带领大家起作好本班的各项工作,对出现的问题及时协调解决,使大家直保持积极的工作热情团结致的方向。方面,该出手时就出手。如家长来了,班主任首先要与家长作好交流工作,增进家园之间互相了解对发现的问题,班主任要首当其冲身体力行地解决,而不是将责任推了之。另方面,该放手时就放手,要充分信任每位教师,让大家积极主动地解决问题促进工作让每位老师敢于说出自己的意见看法,谁的意见合理采用谁的鼓励每位教师积极主动地与家长交流,与家长建立了朋友的关系合作的关系。其,作好幼儿的德育工作习惯培养工作和所承担的学科教学工作,尽到对幼儿的教育管理职责,促进幼儿的全面和谐的发展。做好有效率的班级计划我在搞好班级管理工作最深的中定会在前进中反复反思,在反思中不断积累......”。

4、“.....现代的家长们,对孩子溺爱娇生惯养的现象比比皆是,家长对幼儿生活方面大大小小的琐事儿几乎都给包办代替了,还有父母,爷爷,奶奶,背着或抱着健康结实的孩子上幼儿园,在家个大人轮流充当保姆,帮孩子穿衣洗脸洗手,切照顾的细致入微,生怕孩子磕着碰着,其实这让孩子失去了很多去摸索去发现的乐趣和勇气,变得越来越依靠。幼儿园老师对孩子的保护也不亚于家长。近年来的安全事故时有发生,老师对幼儿户外活动十分小心,不许玩这个,不许玩那个。对孩子过度保护措施也有不足,不能因噎废食。相信每个孩子对滑梯都充满了好奇心和探索欲,我们要保护孩子兴趣,在做好防范措施情况下,可以让孩子们按照自己的愿望来玩,这是孩子们自己想玩的游戏活动,而不是让他们玩的。对新事物好奇心和探索欲望以及面对困难而上的精神,是现代儿童应当具备的素质......”。

5、“.....共个目标。是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体可操作的指导,共条教育建议。指南的出台对于有效转变公众的教育观念,提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力,防止和克服小学化倾向,全面提高学前教育质量具有重要意义。教授在幼儿园管理质量提升的有效策略中指出,乡镇幼儿园在物质支持和师资力量上均处于劣势,怎样用流的团队打造流的业绩,关键是管理。如何提高农村幼儿园的保教质量他给出了个方面的建议从教师实际出发,多渠道提高教师队伍素质以教研带动教师的专业技能提升常规管理要常抓不懈加强保教质量体系的建设家园共育,形成联手机制立足园所实际,凝练特色......”。

6、“.....胸怀大爱做小事,心有责任做大事。累,但定快乐着。把美丽当事业追求,把事业当美丽来追求字字句句给我留下深思与启迪,震撼与触动,像泓永不竭枯的甘泉滋润在我心田,像盏高悬的明灯为我们指明前进的道路。黑塔镇中心幼儿园地处泗县东北贫穷落后的农村。办学规模小,基础设施落后,教学资源匮乏。但作为不太年轻的园长,我有着自己朴实的教育理念用爱心和智慧去耕耘所朝气蓬勃的幼儿园是我最大的幸福。我坚信,我的幼儿园样能够成为个充满生机的地方,成为个快乐的生命园地。法国文学家罗曼罗兰说过要播洒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光身为名园长,在幼儿园这个舞台上,我应该当领跑者,我觉得,园长跑得多快,老师们就会跑得多快。我作为园长有几个准则第,要求自己不可无才,个当园长的人绝对不可无才。才能是个人格德行的外在表现。才从哪儿来所谓厚积薄发,我觉得最重的是来自学习......”。

7、“.....我把学习当作自己专业成长的保鲜剂。多少个夜晚,我耕耘子琴键,深夜梦回都是旋律老师们风雨同舟,在成功中也能和大家共享欢乐。幼儿园的家长工作也是不可忽视的项工作,要真正做到家园合作,才能让幼儿得到更好的教育。在各领导专家和园长的讲座过程中,我学到了作为名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去,如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。通过这次的学习,我总结出干好工作应具备的必备的几点能力是贯彻执行能力就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划,贯彻下去并做到全面准确,得当有力。是组织管理能力,就是善于社会交往,有较高的管理水平,组织得当。园长在岁儿童学习与发展指南解读时说,指南从个领域描述了幼儿学习与发展,分别是健康语言社会科学艺术......”。

8、“.....每个方面分为两个部分。是学习与发展目标,分别对岁岁岁个年龄段末期幼儿应该知道什么能做什么,大致可以达到施想好,那么在开展工作时,便能从容不迫的兵来将挡水来土淹。再说,环境创设,要首先自己脑袋里有个大致的方向,然后不断地收集资料,切忌不要临时抱佛脚。因为没有计划的事情有时就会显得太随意。再如,班级的常规,定要做到心中有数,开学的时候就让孩子按照要求去做,孩子就会觉得这是种习惯,不会产生压力,如果常规开始没有固定好,就很难把他们不好的习惯纠正过来。因为他们已经习惯了不好的习惯。只有开始就固定下来,然后不要随意的改变它。孩子自然而然形成了个模式,形成了固定的日作息习惯。总之,班主任工作是门艺术,精心而又烦琐,每天都需要我们工作学习思考总结反思。在班主任工作中求全活异新班级工作既要务实,又要创新,要与时俱进。既要作好教师的组织者协调者......”。

9、“.....既要互相合作,又要明确职责。我相信在做的各位年轻教师都有自己独到的管理方法,我也希望在各位的身上发现自己的不足,学习大家的优点,争取把班级工作做得更好,园长幼儿园心得体会篇路途虽遥,太阳虽灸己的工作经验和理论知识。同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。通过这次的学习,我总结出干好工作应具备的必备的几点能力是贯彻执行能力就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划,贯彻下去并做到全面准确,得当有力。是组织管理能力,就是善于社会交往,有较高的管理水平,组织得当。管理个班级不是说看见别的班这样好,我也就跟着照样搬。这样很没有自己的管理风格。只有建设个敢于创新的特色班级,才能真正的让同行领导家长看到你的独到之面,也才会对你所管理的班级有深刻的印象。这里说的特色,不定是说你本身的特长,也可以是你管理方面比别人更突出的方面......”。