1、“.....地理局限和兄弟学校的快速发展未能够充分发挥年级部和备课组的作用加大高考奖励,逐步完善我校高考奖励制度如部分班级外出旅游或出境旅游等树立种意识教学的目标总体说是切为了学生为了学生切为了切学生。具体说是将能够进入高级学校深造的学生,无遗憾的送到学校满意家长满意学生满意社会满意的理想院校。给本届毕业班高的具体目标从今天开始我们全体什么问题,这些教案中都该有所体现。当然我们的教案不定要课案,但是不能有高可以不写教案的想法。上课。要求面对中等生讲授中档题,这是上课的基点,以此为准,两头延伸,其中起点是浅题小题,以浅小来理清知识网络,以中档题来教给方法,培养能力,适当来点难题提升层次。要根据学生实际,实施分层教学。优化课堂教学结构,做到讲练结合,要防止满堂灌上课简单对答案没有重点要点的做法。努力提高课堂效益,严防个误区以讲为懂,以懂为会,以会为通......”。

2、“.....要加强训练运用,要让学生对所讲所练的内容进行思考,领悟消化反思订正。注重把握复习课的深度和广度全部检查,有代表性的抽改。课堂教学要坚持精讲多练的原则,坚持学生为主体教师为主导训练为主线的原则,坚决摒弃以讲代练题海战术等不良做法,要充分挖掘学生自主学习的潜能,尽量采取学生复习,小结整合课本知识,教师引申沟通先做后点,学生审题分析解答,教师点拔启发等教学方式。要把精讲体现在知识概念精细,思维方法精当,例题示范精要。力争省时高效,力争使学生从典型例题的训练讲析中获得规律性的认识,使不同层次的学生的思维能力均能得到提高。我们采取的具体措施是研究考试大纲。年的辽宁省考纲尚未出台,但是结合课标教材和年安徽省考纲,仍然会对年高复习备考工作起到把的对象。把心里不畅通的地方疏导开就好了,班主任就像个大的布袋子什么都能装下来。第方面要引导引导班级正常的舆论导向,引导班级走向正常的复习氛围......”。

3、“.....班主任的心态,班主任的工作热情对学生都是有很大影响的。特别是高的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自习下午的自习晚自习。科任教师方面高的复习是个系统工程,班主任和科任教师应该组成个团队,不该出现木桶效应要想取得好的成绩必须协调统的工作。对于科任教师我谈点看法反思轮复习做好论复习准备针对我校学生的具体情况论复习怎样进行能更有效。具体要求每位科任教师要认真研究考纲及近几年全国及有关省市高高三教师会议校长讲话打印版尚个理念常规细节过程奇迹。教学常规要从精从细入手,考试检测是提高学生分数质量的最好途径,但我们要细化。好的班级好的学科都有知自己的绝招,比如有针对性的检测自己组卷手写或剪贴,指导学生建立自己的错题本错题笔记成立同学互助小组精炼课堂针对性的作业知识系统复习等等。正是这些微细之处的提炼与升华,才使得我们那些成绩优秀的教师始终立于不败之地......”。

4、“.....培养良好班级风气。本届毕业班毕业生从表面上来看是历年最要希望的届,这与我们最强的班主任队伍是分不开的,但是我校的生源起点较低这又是个毋庸臵疑的事实,有部分学生的学习目标不明确,学考工作起到把握方向的作用。高三教师会议校长讲话打印版。这是第部分,第个事就是开学第周的摸底考试,所以从现在开始就要进行出题工作,具体格式我们下发,要求下周之前把试题上交到教务处,周印题分卷,大下周周考试。高教师会议校长讲话轮复习很快就要结束了,很多科目接近收尾阶段。应该说咱们学校老师在复习备考方面是有经验的。到目前为止我们各项工作进行的很好。下面我谈两个方面的要求班主任方面高学生在复习中易于出现心焦气燥的现象,所以班主任要对学生不断的做思想工作。具体做好以下几个方面第方面要指导指导学生进行复习,针对学生不同的特点进行指导,多以谈心为主,最好是点对点整学习方法,主动适应高学习节奏......”。

5、“.....让学生经历甜酸苦辣的磨炼,在摸爬滚打中锤炼学生的志气骨气锐气正气,从而使批同学崭露头角,确立学科优势和专业意向。最后第阶段即月是拼搏冲刺高屋建瓴,迎接高考洗礼的阶段。要求家长配合学校,高标准,严要求,树理想,勤学习,肯吃苦,紧跟老师复习,提高复习效益。面临的形势届高考创造了比较理想的成绩,给我们届高信心更给我们带来了压力。毕业班学业水平测试,我们取得了优异的成绩,为我们迎接高考提供了有利条件。,学科成绩优秀学生培养都在不同程度上提升。,学生中已经初步形成了学风浓肯吃苦能惜时的良好现象。我直崇及有关省市高考试题,研究考点知识要求能力要求命题方式及标准答案,做到有的放矢胸有成竹。之后分章或分单元有计划有步骤地引导学生复习与训练。要充分重视课本中的重要知识点,弄清知识的来龙去脉,落实考点考题与课本典型习题的关系,做到扣紧抠细,陈题出新。复习时基点要定准,难度应适当。为防止难度过大......”。

6、“.....要求各学科必须认真研究每板块知识考查应达到的必要深度和可能考查的角度,要及时拿出配套的专项训练题进行练习。对每次练习或测试情况要认真记录和分析,并拿出切实可行的补救措施。课堂练习的选择要注意基础性典型性递进性,课后作业练习要针对不同学情有选择的布臵。要求全收案的要求是第轮要有教案,领着学生串联知识点,总结解题规律必须要有教案,习题课大家要做出选择,不能是按照个大本,从头到尾不管是否适合咱们学生就让学生做,必须有所选择,分类这节里涉及到那些知识点那些是学生易错的,该注意些什么问题,这些教案中都该有所体现。当然我们的教案不定要课案,但是不能有高可以不写教案的想法。上课。要求面对中等生讲授中档题,这是上课的基点,以此为准,两头延伸,其中起点是浅题小题,以浅小来理清知识网络,以中档题来教给方法,培养能力,适当来点难题提升层次。要根据学生实际,实施分层教学。优化课堂教学结构,做到讲练结合......”。

7、“.....至少是全部检查,有代表性的抽改。课堂教学要坚持精讲多练的原则,坚持学生为主体教师为主导训练为主线的原则,坚决摒弃以讲代练题海战术等不良做法,要充分挖掘学生自主学习的潜能,尽量采取学生复习,小结整合课本知识,教师引申沟通先做后点,学生审题分析解答,教师点拔启发等教学方式。要把精讲体现在知识概念精细,思维方法精当,例题示范精要。力争省时高效,力争使学生从典型例题的训练讲析中获得规律性的认识,使不同层次的学生的思维能力均能得到提高。我们采取的具体措施是研究考试大纲。年的辽宁省考纲尚未出台,但是结合课标教材和年安徽省考纲,仍然会对年高复习备教师配备,实现了较好的优化组合,班主任任课教师两个团队的实力较为强大。从横向范围来看比较,我们的生源基础与相比有差距。但是差距不大。复读生在年高考中所占的比例有所下降。高考研讨气氛不浓。信心不足。表现在确定班级目标生的目标不高......”。

8、“.....逐步完善我校高考奖励制度如部分班级外出旅游或出境旅游等树立种意识教学的目标总体说是切为了学生为了学生切为了切学生。具体说是将能够进入高级学校深造的学生,无遗憾的送到学校满意家长满意学生满意社会满意的理想院校。给本届毕业班高的具体目标从今天开始我们全体大会,明确年的高考奋斗目标和授新与复习备考的相关要求。其次是开好班主任会,要求各班召开好每次主题班会,教育同学树理想,爱集体,展新貌,迎挑战。第是开好学生与学生家长会,让学生与家长清楚高阶段是人生道路的重要里程碑。此外,开诚布公地向全体同学提出任务,宣布整个高复习分成个阶段第阶段就是月,这个月目标为正确定位适应阶段,要求每位同学尽早进入毕业班的状态,每位同学要从自己的兴趣爱好学习基础实力出发,制定自己的奋斗目标,进而考虑自己今后报考大学的意向......”。

9、“.....第阶段就是月称为积极进取调整巩固确立优势阶段。要求同学在老师的带领下好的学习环境和氛围,培养学生良好的学习习惯和方法,培养拼搏进取的精神。要关心学生的学习生活情况,密切注意学生的思想动态和心理变化,及时做好学生的思想工作和心理疏导在生活上关心学生,主动乐意帮助学生,解决学生生活上的些困难,对学生做到心即爱心关心耐心恒心多即多沟通多鼓励多帮助多疏导,做到爱生如子女,爱生如弟妹,促使学生全情投入学习。第层面就是管理层面。学校领导要关心教师信任教师尊重教师,充分调动全体教师的积极性,同时要在人力财力物力上给予高毕业班工作大力的支持,学校各部门都要为高毕业班工作开绿灯,使高毕业班工作得以顺利进行。在西方流传的首民谣对此作形的指导。通过谈话减少学生的心里压力,举例我的学生孙同学现在美国读博士心里焦虑问题学生刘同学现在中国医科大学工作数学成绩问题怎样才能做到有效的指导学生哪必须了解学生的实际情况......”。