定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,教育学生要学会自我,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识。只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。鼓励竞争,积极进取。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学生巨大的潜能。通过竞争,提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风。让学生学会会学。未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人,因此,我在日常工作中引导学生真正认识会学的意义,认识自学能力的重要性,用身边同学的成功经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导,又注意个别指导,同时也创造条件进行学习方经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导,又注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改进完善自己的学习方法。防止偏科,全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展,保持与各学科老师密切联系,随时把握偏科学生学习情况,和科任教师起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,以学生能更多地升入高级学校为目标,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣,促进学生全面发展。以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想学习生活的各个方面,说不完道不尽。总而言之,班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校家庭社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。班主任工作总结篇本学期,在学校的正确领导下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下惯,做个遵纪守法的好公民。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为。让学生换位思考,并积极教育引导。尤其针对初年级学生的思想复杂偏激情绪多变的特点,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。鼓励鞭策,抓好后进生转化工作后进生大致分成种类型是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢。是思想品德差生,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,随心所欲,难以自控。是合的双差生,人数不多,但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多,家庭隔代教育不力,往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统,对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化。我在差生转化工作中从以下几个方面做起争取家长配合,发挥家庭教育作用。采取家访,召开家长会等形式,汇报学生在校的表现,争取家长支持配合。对差生分层次分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求,并通过开展各类有益活动,发挥特长,转移兴趣。尊重并激励后进生。前,他们已经进入班级管理的正常轨道。配合工作室安排,做好送教下乡为发挥工作室的辐射引领作用,我配合把工作的要求,尽力做好送教下乡工作。分别到沟中心校岳集中心校城关小开发区中心校海子中心校等,给他们交流管理方法,并示范上班会课,实地指导他们,抓实班级管理,受到当地校领导和老师的好评,得到他们的认可。时光匆匆,年来,由于工作室的大力支持和无私指导,加之个人的不懈努力,班级管理取得可喜的成绩。我校年两学期的班级管理评比,我所带的班级均为校年级第年月校班级黑板报和文化墙评比,我所带的班,获校级等奖第名年月,年级新生军训阅兵评比,我所带的班获年级等奖,年月,我的论文用关爱为心灵护航,以行动为成长扬帆获,全国班主任培训论文等奖,年月,廉政歌曲进校园歌咏比赛,我班获年级等奖。年的中考,我班人,省示范高中达线的有人。年月,我被光荣的评为濉溪镇优秀班主任。静下来反思,自己的工作也存在很多不足。由于自己平时教学任务繁重,没有足够的时间全心投入到管理研究中,高层次的论文很难写出。其次,对管理班主任工作总结八篇网络版,总结做得好的经验,就能使自己有更大的收获。级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切联系,作好了桥梁工作。因此,两个班取得了不少成绩班在今年被评为优秀班集体。班上有的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业。其中有名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无人重修。在英语剧比赛中,该班也获得了等奖的好成绩。班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班人,有人向党组织递交了入党申请书,形成股颗红星向着党的良好精神面貌。团支部认真负责,组织开展了以揭批为中心的团支部会议,使同学们对有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且次意外中舍己救人,为外语学院争了光。该班另特色就是活跃,能全面发展。在冬季长跑中,报名踊跃,最后有人参加。在十大歌星比赛中,有两人获奖。十大笑星中,该班节目代表外语学院参赛,获得第名的好成绩。作为班主任能看到这样的班级成绩感到非要抽出时间,读些班主任管理方面的书籍或资料。年来,我阅读了班主任工作的个典型案例创造间幸福教室魏书生班主任工作例给班主任的建议。另外,我还自费订阅了班主任之友,每期必看,同时与家长交流心得加了班主任,通过网络学习,及时更新自己的观念,了解新的教育动态。努力做到与时俱进。大量的阅读交流,让我感到充实,让我的管理日益轻松。坚持走出去,做到引进来工作室成员的工作经验,让我认识到多与别人交流,多向别人学习,才能更快的提高自己。为此,我从不放过任何次学习的机会。只要学校安排,我就想进办法做出去学习,多向有经验的老师们学习。年月,我到了淮北实验高中参见了班主任智慧管理培训年月,我又远赴哈尔滨十中,参加了班主任德育特色管理学习,实地学习名校的管理模式,参观名校的校园文化及班级文化建设,年月,我参加了克服教师职业倦怠,科学转化问题学生班主任培训。用心聆听名家的报告,努力学习了班主任的实战管理,并写出相应的学习心得,努力把名家的经验与自己的管理有机结合,取得了事半功倍的成效。立足班级管理,提高管理层次作为懒散。通过此次大型活动的几次彩排,我终于在各位领导老师的帮助下,发现了自己教育失败的原因所在在活动前,没有向学生做好充分的动员工作,及给予明确要求,也就是自己的组织引导能力有偏差。在各位领导的帮助下,我调整了自己的教育手段首先,重视每次活动的动员工作,通过抑扬顿挫的声调,及慷慨激昂的情感去感动学生,牵动着学生的情绪。让他们觉得不做不行,有种欲罢不能的感觉是我每次动员工作的目标,虽然实际与目标还有距离,但是我会努力不断总结经验朝目标挺进,其次,我给学生的要求尽可能做到简洁有力明确。然后,在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到,并树立榜样进行大力表扬。最后,活动结束及时进行反馈,肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动,学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对孩子的奖励和激励手段,变戏法似地刺激着孩子,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来,吸取失败的教训,学会分析解决问规范严格要求,加强道德规范宣传教育,从小事做起从自我教育做起,从对自己负责做起,养成爱他人爱集体爱学习爱劳动爱护公共财物的良好行为习惯,做个遵纪守法的好公民。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为。让学生换位思考,并积极教育引导。尤其针对初年级学生的思想复杂偏激情绪多变的特点,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。鼓励鞭策,抓好后进生转化工作后进生大致分成种类型是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢。是思想品德差生,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,随心所欲,难以自控。是合的双差生,人数不多,但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多,家庭隔代教育不力,往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统,对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心,使其转化。我在差生转化工作中从以下几个方面做起争取家长配合,发挥家庭教育作用。采取家访,召开家长会等形式,汇报学生在校的表现,争。高年级现状分析高年级组现已有个教学班,其中文科个班共人,理科个班共人,美术个班,音乐个班共人,年级现有人数人。经过高学年的学习,高年级大部分同学已适应了高中的学习方法,行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化和学习目标的培养。只有学生学习目标正确,学习方法正确,才能取得好的成绩。本学期主要工作在校领导的正确领导下,高年级组的工作,始终以全面提高学生素质,以营造学生积极进取乐观向上,学风浓厚,班风纯正为保障,本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标,较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下加强德育工作,教书先育人德育工作重点强化学生的行为规范,进步搞好级风班风学风建设。德育是学校工作的灵魂,围绕这个灵魂,高年级组管理表现在和谐性务实性系统性,可持续性,突出实效性和可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作加强师德建设,要求教师做到率先垂范以身作则,并努力打造支以班主任为核心的师德骨干,加强班主任队伍建设。打造支高素质的深受学生爱戴的班主任队伍,是我取家长支持配