1、“.....让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力责任心,并进步带动了班风学风的好转。开学初,多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上个台阶。,鼓励学生积极参加学校的各项活动。抓好学习中心工作风督察委员会加强真空时间管理。做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了切可以采用的方法,动用了切可以利用的资源,先后处理教育了名学生,长期关注名学生。效果明显。探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系文理分科的指导,但是效果不好。对工作的思考与建议关于问题学生的处理,我认为的行为必须用的方式解决问题。冰冻尺非日之寒......”。

2、“.....我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题,要用制度来育人,积极利用处分来教育学生,就像考试作弊样,经发现,立即处分,贴布告,形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。关于文理分科,我认为应该从学校的层面进行干预,仅仅考班主任不行,班主任干预过多,有的学生还会年级前名进行物质奖励根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。,关注学生的思想动态,指导学生适应高阶段的生活和学习。,指导学生的学习与生活,常于宿舍管理员沟通,了解宿舍管理状况。细节决定成功,教育教学工作要落到实处。老子曾说天下难事,必做于易天下大事,必做于细这话不无道理。我呢,甘于平淡,认真做好每个细节,正如泰山不拒细壤,故能成其高江海不择细流,故能成其深。所以,大礼不辞小让,细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中,我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处注重晨读,注重积累......”。

3、“.....台上分钟,台下十年功的道理,但是,人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中,还有很多小让,细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中,我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处注重晨读,注重积累,注重知识的运用,让学生明白厚积薄发,台上分钟,台下十年功的道理,但是,人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施,它有待于自己去努力实现这个目标,使学生成为有个会思考的头脑有双会观察的眼睛有对会倾听的耳朵有张会说话的嘴巴有双会操作的双手有两个会走路的双脚的未来的接班人。看庭前花开花落,荣辱不惊望天上云卷云舒,去留无意,前方的路还很长,需要我步步走下去。高中班主任个人总结本学期,班级总体发展良好,常规管理扎实有效,无重高中班主任个人总结整理版身素质性的活动......”。

4、“.....些班级资料会及时通过邮箱博客来跟班级同学分享,并征求大家对班级建设的意见。也尽量偕同各个班委整理好班级各方面材料,做到完整工整。最后,感谢班同学们的配合和很给力的支持,共同努力创造班更多的佳绩,高中班主任个人总结完。高中班主任个人总结整理版。既按学校计划安排开展些专题性的活动。,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则奖惩条例,对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力责任心,并进步带动了班风学风的好转。开地方。通知事情时,比较重要的事情会在班级统通知,并通过短信提醒,但知道大家对于短信有点厌烦,尽量用电脑群发减少短信条数。由于有些事情不能每个同学都记得,常常会重复通知事情,有点罗里罗嗦了。班委分配工作时......”。

5、“.....有时想到什么就会做什么,而对于该做的工作不喜欢拖拉的习惯,会直催着赶着,也就给大家照成困恼了。本学期中班委工作分配中,该忙的时候没让个闲着,尽量让大家都互相协助提高效率完成工作,但还是有分配不妥的,开展活动时,有时没能让大家都理解自己的本职工作,往往会有力不从心的感觉。但最后还是能较好的完成本学期各项任务。本学期试图调动大家参与活动的积极性,但没有得到较好的效果。其实是自己想法过于简单,没有综合考虑我们班贯低调个同学都记得,常常会重复通知事情,有点罗里罗嗦了。班委分配工作时,由于个人性子比较急,有时想到什么就会做什么,而对于该做的工作不喜欢拖拉的习惯,会直催着赶着,也就给大家照成困恼了。本学期中班委工作分配中,该忙的时候没让个闲着,尽量让大家都互相协助提高效率完成工作,但还是有分配不妥的,开展活动时,有时没能让大家都理解自己的本职工作,往往会有力不从心的感觉......”。

6、“.....本学期试图调动大家参与活动的积极性,但没有得到较好的效果。其实是自己想法过于简单,没有综合考虑我们班贯低调稳重的作风来开展适合班级的活动,碰了不少壁。但明白了个班级要有属于自己的文化自己的风格,应切身实际的考虑本班同学的兴趣及意愿开展些有提高自了解作为名教师应有的礼仪及基本技能。在准备前期班委都积极去咨询学习要如何开展此活动,举办过程中,由于没有经验,内容和形式偏于简单,实践效果不够理想,但会不断创新,偕同班级同学共同创建好这个实践平台。班级风采篇全班同学都参与进来,各尽其职为班集体争取荣誉。每个宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事,完善各项资料。在筹备资料期间,由于自己有几项工作冲突,幸好同学们很给力,特别是我舍友们遍遍的帮忙文字加工,尽力做到字字句句都是工整的和更好诠释我们班级的风采。最后也如愿的评上了校级优良学风班,这都是大家辛苦付出的功劳......”。

7、“.....意在调动班级的学习风气。第次班会总结大的各项工作,指出我们要共,形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。关于文理分科,我认为应该从学校的层面进行干预,仅仅考班主任不行,班主任干预过多,有的学生还会产生误解,形成逆反心理,如果学校干预那就不样了,学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例,我班目前有个正取生,每次考试都是在虚拟线左右,其中有两个长期在虚拟线以下,分析他们的成绩,文科明显优于理科,这些学生文科成绩都还可以,语数外考个分也没有问题,政史地稳定在分以上,而理化生只有十分。可是受大环境的影响,他们坚持要学习理科,并申明要挑战自己,这种学生学习态度很好,品质也不错,与我相处也很好,他们坚持学习理科从种意义上来说是看得起我们老师,我们就不好做太多工作,但是实际上这些学生学习理科同努力的方向第次班会旨在明确自己的目标,做好人生规划......”。

8、“.....组织了这次以信心为主题的团日活动,刚好当天班级有位同学生日,借此共同庆祝。此次活动也考验了刚上任的班委们,前期的场地和各种美食配料都得好好筹划番。本学期在节假日期间有部分同学自发组织了两次出游活动,班级也组织了整体的金榜山日游。虽然就爬爬山,稍微走动走动,但是大家还是玩得很开心。本次比赛男生们参与度高了很多,技术也进步很多哦。女生同胞也抽空去帮忙加油鼓劲。记得观看其中场比赛中,龙哥百分百托中哦。帅呆了,个人工作陈述大担任班委年,对班级各项事务会相对了解,加上借鉴渣哥的工作经验,对于班长本职工作上手相对较快。但其中也存在很多地方需要进步改进,自己考虑不够周到的。既按学校计划安排开展些专题性的活动。,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则奖惩条例,对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体......”。

9、“.....经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力责任心,并进步带动了班风学风的好转。开学初,多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和启中的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题和解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,强化他们的明辨是非的能力。对每项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上个台阶。,鼓励学生积极参加学校的各项活动。抓好学习中心工作生的问题解决了,班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题我的经验是方面根据原有的经验,另方面就是与学生交流。在与学生的深入而广泛交流中,寻找学生的思维动向,探求下步工作的方向。好的方面加以肯定发扬坏的方面加以抑制制止。始终把学生的养成教育放在首位。养成个良好的习惯比改掉个坏毛病更重要,在教学中我注重学生良好习惯的培养。早读的习惯,做笔记的习惯,整理错题的习惯,穿衣整洁的习惯......”。