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9、“.....身难点。本文的结构比较简单,只要求学生掌握整体的思路,对课文不作琐细的分析。运用多媒体作为直观教具教学方法学生自主学习,注重学生能道的给大家说说。今天,我们学习法国著名的博物学家布封所写的松鼠,让我们看看,他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容。教学设想这是篇科学小它的特点。增长学生的知识,激发学生仔细观察生物的兴趣。课前准备教师准备关于松鼠形态及生活习性的课件。学生查找有关松鼠的资料。松鼠教......”。