1、“.....英国图书馆宣言第条指出大中小学的教学检查和评估,应该将各年级学生是否掌握信息处理和分析的技巧考虑进去。日本公共对儿童青少年的服务,使他们从小打下使用图书馆的基础,并且要与学校图书馆进行合作,对在校的儿童学生开展图书馆使用指导。目的就是从小培养儿童的信息意识及获取信息的途径和方法。在我国,这方面的教育目前仅限于大学学生,中小学在这方面至今仍是空白。从少儿馆来说,其服务方式现在多是实行开架借阅,较之闭架借阅来说,作到了读者与藏书直接见面,缩短了杂志,林汉城,培育和弘扬图书馆精神世纪我国图书馆事业发展的思想基础,中国图书馆学报范并思,维护公共图书馆的基础体制与核心能力,图书馆杂志马远良,深化改革服务社会发展图书馆事业,图书馆杂志浅谈新时期少儿图书馆的建设原稿。服务重点应放在培养青少年图书馆意识与提高获取信息的能力上在当今信息时代,谁掌握了信息,谁就能够取得主势......”。

2、“.....关键词新时期少儿图书馆建设世纪随着经济的迅速发展,作为社会公益事业和文化场所的公共图书馆将会越来越受到政府和全社会的重视。少儿图书馆作为培养跨世纪人才的重要社会教育基地,也应相应地加快发展速度。综上所述,新时期的少儿图书馆事业是大有可为的,特别是配合素质教育的全面开展,其独特的优势浅谈新时期少儿图书馆的建设原稿育的开展,目前还处于摸索阶段,对什么是素质教育,如何开展素质教育在认识上还很不统。图书馆作为具有教育职能的文化机构,在这个摸索阶段中,我们既不能盲目夸大但也不能忽视少儿图书馆在素质教育中所起的作用,而要充分认识到其在素质教育中所具有的独特优势,该做什么,能做什么。我们的优势是具有优雅的读书环境丰富的信息资源多渠道的传递信息服务功能多将会对其产生深远的影响浅谈新时期少儿图书馆的建设原稿。参考文献郝玉峰,王德恒,中国公共图书馆可持续研究综述......”。

3、“.....图书馆工作与研究徐荣生,图书馆依辅性的历史终结,图书馆杂志,林汉城,培育和弘扬图书馆精神世纪我国图书馆事业发展的思想基础,中国图书馆学报范并思,维护公共图书馆的基础体制与核心能力,图书馆杂志马远良,出人才,出好人才,是我国实现世纪宏伟目标的关键。少儿图书馆作为社会教育的重要基地,以学龄前儿童和中小学生为主要服务对象,担负着培养有新人和跨世纪人才的历史重任。图书馆所具有的教育职能,与素质教育的要求是致的,这是与学校教育完全不同的种教育。应该看到,方面实施素质教育是我国教育改革和发展的必然趋势。另方面,受传统文化的影响,我国素质教的钥匙交到孩子们手中。方面我们应通过社会各界和电视广播报纸等新闻媒介大力宣传少儿图书馆的职能和作用,介绍图书馆丰富的文献资源,从而提高青少年的图书馆意识,特别是通过成功读者的事例,使这种宣传更具有说服力......”。

4、“.....通过集体参观现场介绍图片展览组织培训等方式空白。从少儿馆来说,其服务方式现在多是实行开架借阅,较之闭架借阅来说,作到了读者与藏书直接见面,缩短了读者与图书的距离,但却忽视了读者培训这服务工作中的重要内容。实际上多数小读者虽然通过开架借阅能够自由地选书,但这种选书多是盲目的浏览式的,当需要有目的地查询或遇到问题需要解决时,却不知从何处入手。这个问题很早即被提出,但却直未能引起,增强儿童对图书馆的了解。向读者介绍图书馆分类知识,利用计算机设备,对儿童进行信息检索及网络信息检索能力的培养,学习各种常用工具书的使用方法。介绍正确的读书方法,组织孩子们互相交流读书体会和学习方法,取长补短。通过这些活动,提高少年儿童读书的乐趣独立获取信息的兴趣和能力。这种活动如果能够长期坚持下去,必使青少年受益匪浅,在定程度上......”。

5、“.....谁掌握了信息,谁就能够取得主动,谁就发展得快,这是不争的事实。世界上的经济发达国家,都十分重视对国民信息意识的培养和提高,般在小学就开设有文献检索课程。英国图书馆宣言第条指出大中小学的教学检查和评估,应该将各年级学生是否掌握信息处理和分析的技巧考虑进去。日本公共势,该做什么,能做什么。我们的优势是具有优雅的读书环境丰富的信息资源多渠道的传递信息服务功能多样化以及面向全社会全天候开放等。充分发挥这优势,为素质教育做出应有的贡献,是新时期少儿图书馆的首要任务。具体讲,可以利用各种门类的书刊,拓宽少年儿童的知识视野,以弥补课堂教育面狭窄的不足通过开展生动有趣的读书活动和知识竞赛,培养儿童的阅读生家长接触较多的机会,积极宣传素质教育的优越性以及少儿馆为素质教育所能提供的各种服务等。只有发挥自身优势,才能起到应有的作用。目前看,少儿图书馆的这种优势以及在素质教育中可以起到的作用......”。

6、“.....需要加大宣传力度,以争取全社会的支持。是强化对现有人员的岗位培训,实施继续教育计划,有条件的可轮流送出进修浅谈新时期少儿图书馆的深化改革服务社会发展图书馆事业,图书馆杂志浅谈新时期少儿图书馆的建设原稿。综上所述,新时期的少儿图书馆事业是大有可为的,特别是配合素质教育的全面开展,其独特的优势和教育职能将越来越明显,也将会越来越多地得到全社会的支持。作为少儿图书馆工作者,应当充分认识到这点,以饱满的工作热情,投入到少儿图书馆事业的改革创新中去,发挥自身优,增强儿童对图书馆的了解。向读者介绍图书馆分类知识,利用计算机设备,对儿童进行信息检索及网络信息检索能力的培养,学习各种常用工具书的使用方法。介绍正确的读书方法,组织孩子们互相交流读书体会和学习方法,取长补短。通过这些活动,提高少年儿童读书的乐趣独立获取信息的兴趣和能力。这种活动如果能够长期坚持下去,必使青少年受益匪浅,在定程度上......”。

7、“.....目前还处于摸索阶段,对什么是素质教育,如何开展素质教育在认识上还很不统。图书馆作为具有教育职能的文化机构,在这个摸索阶段中,我们既不能盲目夸大但也不能忽视少儿图书馆在素质教育中所起的作用,而要充分认识到其在素质教育中所具有的独特优势,该做什么,能做什么。我们的优势是具有优雅的读书环境丰富的信息资源多渠道的传递信息服务功能多力的培养,学习各种常用工具书的使用方法。介绍正确的读书方法,组织孩子们互相交流读书体会和学习方法,取长补短。通过这些活动,提高少年儿童读书的乐趣独立获取信息的兴趣和能力。这种活动如果能够长期坚持下去,必使青少年受益匪浅,在定程度上,将会对其产生深远的影响。发挥自身优势,为素质教育的开展做贡献实施素质教育,致力于提高全民族的综合素质,浅谈新时期少儿图书馆的建设原稿兴趣,从而引发他们多读书,读好书通过开办图书馆知识讲座......”。

8、“.....积极宣传素质教育的优越性以及少儿馆为素质教育所能提供的各种服务等。只有发挥自身优势,才能起到应有的作用。目前看,少儿图书馆的这种优势以及在素质教育中可以起到的作用,还没有得到广泛认同,需要加大宣传力度,以争取全社会的支育的开展,目前还处于摸索阶段,对什么是素质教育,如何开展素质教育在认识上还很不统。图书馆作为具有教育职能的文化机构,在这个摸索阶段中,我们既不能盲目夸大但也不能忽视少儿图书馆在素质教育中所起的作用,而要充分认识到其在素质教育中所具有的独特优势,该做什么,能做什么。我们的优势是具有优雅的读书环境丰富的信息资源多渠道的传递信息服务功能多应该看到,方面实施素质教育是我国教育改革和发展的必然趋势。另方面,受传统文化的影响,我国素质教育的开展,目前还处于摸索阶段,对什么是素质教育,如何开展素质教育在认识上还很不统。图书馆作为具有教育职能的文化机构,在这个摸索阶段中......”。

9、“.....而要充分认识到其在素质教育中所具有的独特优世纪少年儿童来说是非常重要的。新时期的少儿图书馆应当对这方面教育引起高度重视,应当主动担负起填补我国少年儿童在这方面空白的重任,图书馆员应当充当起知识导航员的角色,在做好信息传递的同时,重点做好信息导航工作,真正将打开图书馆知识宝库的钥匙交到孩子们手中。方面我们应通过社会各界和电视广播报纸等新闻媒介大力宣传少儿图书馆的职能和作用,介建设原稿。发挥自身优势,为素质教育的开展做贡献实施素质教育,致力于提高全民族的综合素质,多出人才,出好人才,是我国实现世纪宏伟目标的关键。少儿图书馆作为社会教育的重要基地,以学龄前儿童和中小学生为主要服务对象,担负着培养有新人和跨世纪人才的历史重任。图书馆所具有的教育职能,与素质教育的要求是致的,这是与学校教育完全不同的种教育。,增强儿童对图书馆的了解......”。