的课程。通过选修课的学习,使得学生能够掌握更多有用的知识,为他们今后能够更好地适应社会需求奠定基础。目前由于选修课制度的不完善,对学生的发展也带来了负面曹营心在汉忙于自己的私事,比如看与选修课无关的书籍说话玩手机睡觉等。他们始终处于种隐形逃课的状态,更有甚者,个学期下来竟连上课地点任课老师都不知道,但这却不妨碍他们拿学分。对很多学生来说,选修课完全丧失了它应有的意义。总之,有相当部分学生修选修课的目的仅是为了拿学分。在这种心态下,难以想象会有正确的端正的学习态度,不利于学生综合素质的提高。中图分类号外,些深受同学们喜欢的热门课程,往往会因为选报人数太多,而使得很多学生无法再选,导致不得不去选修并不感兴趣的课程。最终的结果是造成了教学资源的浪费,老师辛苦地教了,学生每次也来了,得到的教学效果甚微。还有种情况就是,学生的选修课与必修课发生了冲突,导致想而不能的结果学生选课态度不端正。很多学生选课只是为了兴趣爱好,但由于选课前缺乏必要的指导,学生选些课程的学生寥寥无几。还有政府部门的重视程度也不够,学院对选修课的教学秩序管理不够严格,任课老师对学生课堂纪律要求不严,所以学生认为选修课是门非常不重要的课程,不遵守课堂纪律,学习态度不端正,这样下去制约了人才培养质量的提高,同时对教风学风也造成不良的影响。选修课中存在的问题课程设置存在问题。近年来,各高校招生人数急剧增加,大部分高校的在校生人数均达万高校选修课的利弊与探析原稿院学报,陆飞霜高校选修课管理探析内蒙古民族大学学报社会科学版,荆晓艳王宏关于改进高校公共选修课的几点意见甘肃科技,刘芬我国高校公共选修课在实施中存在的问题与对策新疆石油教育学院学报,曾子菁,庭海建等高校公共选修课现状分析及体系研究内江师范学院学报李仁方关于高校素质选修课教学管理的几点思考西南科技大学高教研究,作者简介任真真,女,年,汉业,逃课现象频频出现。若不是为了修学分,或许真正愿意报这些课程的学生寥寥无几。还有政府部门的重视程度也不够,学院对选修课的教学秩序管理不够严格,任课老师对学生课堂纪律要求不严,所以学生认为选修课是门非常不重要的课程,不遵守课堂纪律,学习态度不端正,这样下去制约了人才培养质量的提高,同时对教风学风也造成不良的影响。此外,老师的行为也有很大的影响,有部分老存在的问题及对策上饶师范学院学报,徐林,李松峰,龚继春等选修课教学情况问卷调查分析广西医科大学学报,李果,胥斌,胡丹萍等高校公共选修课建设现状及发展对策中国科教创新导刊,沟引宁,叶宏浅析高校公共选修课存在的问题及对策农村经济与科技,孔立智,刘锁兰高校选修课教学策略探究黑龙江教育高教研究与评估,何丽贞浅议加强高校公共选修课建设和管理福建教育学高校学生在选修课问题上的选而不修,很多学生选修课只是为了凑满学分,对选修课缺乏足够的重视。对于选修课,有的学生虽然每节课都按时去上,但大多是为了应付老师的点名,上课时身在曹营心在汉忙于自己的私事,比如看与选修课无关的书籍说话玩手机睡觉等。他们始终处于种隐形逃课的状态,更有甚者,个学期下来竟连上课地点任课老师都不知道,但这却不妨碍他们拿学分。对很多学生来程不够齐全,不能满足学生的需求。选修课开课由教师自我申请,虽然校方会进行最终审核,但这在很大程度上导致课程的开出没有系统性目标性,完全取决于教师的态度和个人的情况。除此之外,些深受同学们喜欢的热门课程,往往会因为选报人数太多,而使得很多学生无法再选,导致不得不去选修并不感兴趣的课程。最终的结果是造成了教学资源的浪费,老师辛苦地教了,学生每次也来了,得到说,选修课完全丧失了它应有的意义。总之,有相当部分学生修选修课的目的仅是为了拿学分。在这种心态下,难以想象会有正确的端正的学习态度,不利于学生综合素质的提高。选修课的弊端教学管理部门教师学生并未充分认识到公共选修课是培养具备综合素质,全面发展的人才的重要途径,没有把它放在个重要的位置。部分学生认为它是可有可无的,学习起来毫无兴趣,在选修课上写必修课的作中图分类号文献标识码文章编号摘要在这个多元化的社会中,更需要全面发展的人才,为了适应社会的需要,各高校开设选修课作为推行素质教育的重要环节。高校选修课是为了拓展学生的知识面,提高学生的综合素质而开设的课程。通过选修课的学习,使得学生能够掌握更多有用的知识,为他们今后能够更好地适应社会需求奠定基础。目前由于选修课制度的不完善,对学生的发展也带来了负面学报,李果,胥斌,胡丹萍等高校公共选修课建设现状及发展对策中国科教创新导刊,沟引宁,叶宏浅析高校公共选修课存在的问题及对策农村经济与科技,孔立智,刘锁兰高校选修课教学策略探究黑龙江教育高教研究与评估,何丽贞浅议加强高校公共选修课建设和管理福建教育学院学报,陆飞霜高校选修课管理探析内蒙古民族大学学报社会科学版,荆晓艳王宏关于改进高校公共选修课的。教师必须从根本上转变观念,加强自己对教育工作的事业心和责任心,加强选修课对学生综合能力培养的教育理念,要按照拓宽专业注重实践培养能力提高素质的思路去准备选修课。此外,教师还应提高学生的积极性,增强学生的兴趣,使课堂气氛活跃起来。在课堂上老师可以让学生回答问题,针对问题说出见解或看法。老师在讲到问题是可以举些生活例子融进课堂,这样可以让学生轻松学习和师上课态度不认真,让学生觉得纯属浪费时间。这些都会对学生产生负面影响。高校选修课的利弊与探析原稿。选修课的弊端教学管理部门教师学生并未充分认识到公共选修课是培养具备综合素质,全面发展的人才的重要途径,没有把它放在个重要的位置。部分学生认为它是可有可无的,学习起来毫无兴趣,在选修课上写必修课的作业,逃课现象频频出现。若不是为了修学分,或许真正愿意报这说,选修课完全丧失了它应有的意义。总之,有相当部分学生修选修课的目的仅是为了拿学分。在这种心态下,难以想象会有正确的端正的学习态度,不利于学生综合素质的提高。选修课的弊端教学管理部门教师学生并未充分认识到公共选修课是培养具备综合素质,全面发展的人才的重要途径,没有把它放在个重要的位置。部分学生认为它是可有可无的,学习起来毫无兴趣,在选修课上写必修课的作院学报,陆飞霜高校选修课管理探析内蒙古民族大学学报社会科学版,荆晓艳王宏关于改进高校公共选修课的几点意见甘肃科技,刘芬我国高校公共选修课在实施中存在的问题与对策新疆石油教育学院学报,曾子菁,庭海建等高校公共选修课现状分析及体系研究内江师范学院学报李仁方关于高校素质选修课教学管理的几点思考西南科技大学高教研究,作者简介任真真,女,年,汉增长自己的见识,让自己的素质得到进步的提高。综上所述,高校选修课的管理是项系统工程,应该建立完善的选修课教学体系和相应的管理制度,使得参与教学活动的各个元素都能充分发挥其积极作用,只有齐抓共管才能真正实现培养多元化的高素质创新性人才的宏伟目标。参考文献吴锦程等高校公共选修课质量管理问题探讨福建农林大学学报哲学社会版,刘佩芝,董榴英当前高校公共选修课高校选修课的利弊与探析原稿几点意见甘肃科技,刘芬我国高校公共选修课在实施中存在的问题与对策新疆石油教育学院学报,曾子菁,庭海建等高校公共选修课现状分析及体系研究内江师范学院学报李仁方关于高校素质选修课教学管理的几点思考西南科技大学高教研究,作者简介任真真,女,年,汉族,河南郑州人,商丘师范学院美术学院教师,硕士,助教,研究方向为视觉传达设计和高校选修课的评估研究院学报,陆飞霜高校选修课管理探析内蒙古民族大学学报社会科学版,荆晓艳王宏关于改进高校公共选修课的几点意见甘肃科技,刘芬我国高校公共选修课在实施中存在的问题与对策新疆石油教育学院学报,曾子菁,庭海建等高校公共选修课现状分析及体系研究内江师范学院学报李仁方关于高校素质选修课教学管理的几点思考西南科技大学高教研究,作者简介任真真,女,年,汉选修课教学体系和相应的管理制度,使得参与教学活动的各个元素都能充分发挥其积极作用,只有齐抓共管才能真正实现培养多元化的高素质创新性人才的宏伟目标。参考文献吴锦程等高校公共选修课质量管理问题探讨福建农林大学学报哲学社会版,刘佩芝,董榴英当前高校公共选修课存在的问题及对策上饶师范学院学报,徐林,李松峰,龚继春等选修课教学情况问卷调查分析广西医科大学细阐述了开设选修课的利弊以及针对弊端提出了些建议性的策略。高校选修课的利弊与探析原稿。教师方面。教师必须从根本上转变观念,加强自己对教育工作的事业心和责任心,加强选修课对学生综合能力培养的教育理念,要按照拓宽专业注重实践培养能力提高素质的思路去准备选修课。此外,教师还应提高学生的积极性,增强学生的兴趣,使课堂气氛活跃起来。在课堂上老师可以让学生回答提高。学生方面。学生应该正确对待选修课,充分利用有效资源来充实自己,拓展自己知识面,以利于发挥最大的才能。其次,学生应积极融入课堂,回答老师的问题,大胆的讲出自己的观点和看法。此外,学生可以按照意愿和兴趣了解其他领域的知识,开阔自己的视野,丰富自己的想象,增长自己的见识,让自己的素质得到进步的提高。综上所述,高校选修课的管理是项系统工程,应该建立完善的说,选修课完全丧失了它应有的意义。总之,有相当部分学生修选修课的目的仅是为了拿学分。在这种心态下,难以想象会有正确的端正的学习态度,不利于学生综合素质的提高。选修课的弊端教学管理部门教师学生并未充分认识到公共选修课是培养具备综合素质,全面发展的人才的重要途径,没有把它放在个重要的位置。部分学生认为它是可有可无的,学习起来毫无兴趣,在选修课上写必修课的作族,河南郑州人,商丘师范学院美术学院教师,硕士,助教,研究方向为视觉传达设计和高校选修课的评估研究选修课的益处选修课般来说是学校