1、“.....来了职业学校,觉得不好意思见人。另部分差生由于在初中阶段就已经被忽略,甚至放任自流,更是自暴自弃,他们思想状况不佳,理想信念缺失,普遍感到前途暗淡,理想渺茫,甚至部分学生来学校的目的就是不子的爱都是无私的中职学校的学生大多数是第次远离父母的农村孩子,班主任有责任将孩子在学校的学习生活的情况告诉家长,以使家长能及时了解孩子的思想动态和心理需求,共同寻求教育孩子的更佳方法,同时通过电话谈心家访约见等形式与家长取得联系,掌握孩子在家的表现,引导家长使用正确的教育方法,达成教育里外的致性,学生对学习人际交往等都有了进步的发展。从反馈回来的信息看,学校保持家校联系畅通的做法,是很受家长与社会的肯定与支持的。感恩,从而变成股奋勇前进的动力。,加强与学生的思想互动。随着手机手提电脑的普及,尤其是手机功能的不断提升,手机上网微博成为学生随意交流的手段......”。

2、“.....主动融入到学生当中去,经常关注学生的网络交流动态,经常与学生番,或微博下,这对班主任及时发现学生新思想新问题,从而做出解决问题的新办法新措施是很有帮助的。这也是传统的班级管理所没有的。题班会。主题班会是按照教育目的,任务的要求,在班主任教师,指出班干部批评他不是对他有成见,而是为他好,为了让他有更大的进步,为了整个班级集体,不断将班干部的正气渗透到全班每个角落。同时利用班干部培养些线眼,利于教师及时发现问题,将问题消灭在萌芽状态。差生的思想转化工作,教育工作要实行分层次管理。我现在所带的班级都是汽修机电专业的年级男生班,这些班均有好几个自控能力差,调皮捣蛋,经常违纪的学生,在年级时是令班主任头疼,科任教师听而生畏的差班。我接过这几个班后,没有后怕,基于新时期出现的问题，探索做好中职班主任工作的途径原稿会水到渠成,得心应手了。,关爱学生随着高等教育和民办教育机构的快速发展......”。

3、“.....大量基础差素质差的双差生涌入中职学校,使中职学校变成许多初等教育失败者的临时收容所。因此,中职生普遍存在自卑心理。少部分学习成绩较好的学生认为自己在中考中失手,来了职业学校,觉得不好意思见人。另部分差生由于在初中阶段就已经被忽略,甚至放任自流,更是自暴自弃,他们思想状况不佳,理想信念缺失,普遍感到前途暗淡,理想下的两年半时间,学生基本能按照既定的班规去执行,我们的班级管理工作就会有条不紊事半功倍的去进行。难怪有经验的教师常说班主任工作,辛苦学期,幸福学年。,以身作则。基于新时期出现的问题,探索做好中职班主任工作的途径原稿。俗话说火车跑得快,全靠车头带。个班集体,就是列火车,车头的作用至关重要。而班集体中的车头就是班干部。班干部是班主任的左右手,是班集体建设工作的积极参与者。因而必须要有支团结务实的班干部队伍,才能使不迟到要求学生不吸烟......”。

4、“.....我就坚持剪短发,每天检查自己的穿着要求学生按时交作业,我就定会按时批改完作业,做好分数的登记。做不到的事就不说,说到就定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为种巨大的教育动力,这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。中职学生自控能力差,模仿能力强,班主任的良好言行很容易成为他们榜样。你成为了他们的榜样,你这个班的管理他的学生中享有崇高的威信。中职学生自控能力差,模仿能力强,班主任的良好言行很容易成为他们榜样。你成为了他们的榜样,你这个班的管理就会水到渠成,得心应手了。,关爱学生。中职学生存在这样或那样的问题,实行精细化班级管理,是班主任工作成功的关键。做好班级管理工作的其中项重要举措,班主任定要制定套易于学生接受可操作性强的班级管理制度,如男生班和女生班住宿生多的班与住宿生少的班等都有很大的区别。要针对每个学生的学习纪律卫生给了学校。孔子说过其身正......”。

5、“.....虽令而不从。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。我们常常听到学生这样说老师自己都做不到,还要求我做,可见,教师的言行对学生的影响有多么大。中小学教师行为道德规范里就明确规定教师要作好学生的表率作用,教师要以身作则。所以,班主任定要言而有信,言而有度。言必行,行必果。同时要与时俱进,不断学习,以良好的个人修养,道德品质去感染学生。只有这样才能在学生心中树立良好的操等各方面做到每周小结,每月总结,对做得不到位的地方,我们要及时提示教育和引导,出现问题要及时解决。如迟到问题,我会安排负责任的同学做考勤员,要求每天必须如实做好记录,同时我会多到课室宿舍巡查,配合班干部的管理,发现有学生迟到,第次教育警告,第次检讨见家长,第次送学生科处分,同时与本人操行分和评优评先推荐就业挂钩,严格纪律,认真执行。对坚持做好或有进步的同学进行表扬奖励。只要坚持学期以后,学生认清纪律,养成习惯......”。

6、“.....成绩稍好的学生都去了读高中,大量基础差素质差的双差生涌入中职学校,使中职学校变成许多初等教育失败者的临时收容所。因此,中职生普遍存在自卑心理。少部分学习成绩较好的学生认为自己在中考中失手,来了职业学校,觉得不好意思见人。另部分差生由于在初中阶段就已经被忽略,甚至放任自流,更是自暴自弃,他们思想状况不佳,理想信念缺失,普遍感到前途暗淡,理想渺茫,甚至部分学生来学校的目的就是不理不妥,后面引发的问题会更严重。中职学校出现的新问题。我国推行计划生育政策已经走过了十多年,只生个好计划生育,利国利民等的观念已深入人心,人们由过去的抗拒计生到今天的主动少生,大多数家庭生至两个孩子,导致现在中职学校的学生很多是独生子女。独生子女有教育资源优势,但独生子女带来的问题也很多,如以自我为中心不善于与人交流看问题较偏激心理承受力差逆反心理强烈自控能力差等。随着社会的发展......”。

7、“.....孩子和社会的实际情况,将责任全部推给了学校。中职学校出现的新问题。我国推行计划生育政策已经走过了十多年,只生个好计划生育,利国利民等的观念已深入人心,人们由过去的抗拒计生到今天的主动少生,大多数家庭生至两个孩子,导致现在中职学校的学生很多是独生子女。独生子女有教育资源优势,但独生子女带来的问题也很多,如以自我为中心不善于与人交流看问题较偏激心理承受力差逆反心理强烈自控能力差等。随着社会的发展,人员的流动和家庭的变班集体中的各项工作得以有条不紊的展开。在班干部的选拔上,班主任要充分发扬民主,尊重学生意愿,确定干部人选,然后积极培养班干部,引导他们大胆工作,带头做好先锋模范作用。这样既减轻了班主任的工作压力,又锻炼了班干部的工作能力,还实现了学生当家作主的愿望。在班干部的管理上,班主任要尽量作好他们的保护伞,树立他们在同学中的威信。特别是当班干部批评学生......”。

8、“.....班主任应及时找被批评的学生做思想工操等各方面做到每周小结,每月总结,对做得不到位的地方,我们要及时提示教育和引导,出现问题要及时解决。如迟到问题,我会安排负责任的同学做考勤员,要求每天必须如实做好记录,同时我会多到课室宿舍巡查,配合班干部的管理,发现有学生迟到,第次教育警告,第次检讨见家长,第次送学生科处分,同时与本人操行分和评优评先推荐就业挂钩,严格纪律,认真执行。对坚持做好或有进步的同学进行表扬奖励。只要坚持学期以后,学生认清纪律,养成习惯,会水到渠成,得心应手了。,关爱学生随着高等教育和民办教育机构的快速发展,成绩稍好的学生都去了读高中,大量基础差素质差的双差生涌入中职学校,使中职学校变成许多初等教育失败者的临时收容所。因此,中职生普遍存在自卑心理。少部分学习成绩较好的学生认为自己在中考中失手,来了职业学校,觉得不好意思见人......”。

9、“.....甚至放任自流,更是自暴自弃,他们思想状况不佳,理想信念缺失,普遍感到前途暗淡,理想己都做不到,还要求我做,可见,教师的言行对学生的影响有多么大。中小学教师行为道德规范里就明确规定教师要作好学生的表率作用,教师要以身作则。所以,班主任定要言而有信,言而有度。言必行,行必果。同时要与时俱进,不断学习,以良好的个人修养,道德品质去感染学生。只有这样才能在学生心中树立良好的形象,建立起崇高的威信。所以,当我要求学生做到时,我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到,我就会坚持在每次上课集会活动等各种场基于新时期出现的问题，探索做好中职班主任工作的途径原稿致生源的构成变得复杂起来,学生有从普通中学毕业包括初中高中来就读的,有辍学在家段时间以后来就读的,也有部分有过工作经历的,有转学来的,甚至有些是被其他学校开除的。相当部分学生家庭坏境较差,有父母在外打工的留守儿童,有父母做生意......”。