1、“.....帮助,收集各种各样的种子,在网上收集有关动物秋天变化的图片和资料,从而认识秋天了解秋天的主要特征,欣赏秋天的美,初步了解动植物与人类生活的关系,萌发幼儿热爱自然,热爱动植物的情感。通过主题的公布,引领家长了解并认识本主题对孩子发价值的教育内容,来完善补充主题。在实际的主题教学过程中,已离不开家长的配合。为了充分利用家长的资源,在主题开始时,教师可以向家长公布主题,介绍主题的框架,主题的目的,幼儿园预设的活动,想要达到的目的,需要家长关注什么和如何配的环境,教师和家长都有教育孩子的责任。在教育孩子的过程中,教师和家长只有相互沟通,共同合作,双方共同担负起这个责任,孩子才能健康快乐地成长。可是两者相比之下,在教育环境教育方式方法上,幼儿园因具有它的专业性,而具优势。因此幼发挥幼儿园主导作用引领家长配合幼儿园工作原稿臵教学目标。教育孩子的方法,也是自己摸索着来......”。

2、“.....甚至有些教育方法是不科学的。幼儿园里有教育的场所,有精通幼教的专家有经验丰富的教师。幼儿园利用这些优势,请优秀班主任任课教师或优秀家长利用节假日双休日欣赏秋天的美,初步了解动植物与人类生活的关系,萌发幼儿热爱自然,热爱动植物的情感。通过主题的公布,引领家长了解并认识本主题对孩子发展的作用,以及自己如何在本主题中参与孩子的亲子活动,共同促进孩子的发展。在主题结束后,通过主题家长朋友们,在家庭教育方面给予指导,帮助他们走出家庭教育的困惑和误区。举办家长知识讲座,引领家长走出教育孩子的困惑和误区有些家长认为,孩子上幼儿园进行早期教育,就是让孩子早识字早算题早读读写写。他们根本不了解幼儿园的性质课程资源,在主题开始时,教师可以向家长公布主题,介绍主题的框架,主题的目的,幼儿园预设的活动,想要达到的目的,需要家长关注什么和如何配合。比如,在多彩的秋天这个主题活动中......”。

3、“.....美丽的秋天到了,周围心。另外,现代通讯设备电话短信邮件博客等,也给现在的家园沟通和共育带来了不少的方便,解决了有些家长因工作的原因不能及时与老师面对面沟通的问题,同时也增加了老师与家长之间的友谊。发挥幼儿园主导作用引领家长配合幼儿园工作原境悄悄地发生着变化,这为孩子提供了观察探索发现的机会,请家长朋友们有时间带孩子外出游玩或者来幼儿园的路上,提醒幼儿观察周围树木的变化,收集各种各样的种子,在网上收集有关动物秋天变化的图片和资料,从而认识秋天了解秋天的主要特征利用多种形式的家长会,帮助家长提高自己的育儿水平幼儿园的家长会形式很多大型的有每学期初的家长会和学期末的家长会,另外还有周末十分钟小课堂,临时性的家长会。学期初的家长会,针对在园的幼儿家长朋友们,在家庭教育方面给予指导,帮助至有些教育方法是不科学的。幼儿园里有教育的场所,有精通幼教的专家有经验丰富的教师......”。

4、“.....请优秀班主任任课教师或优秀家长利用节假日双休日来举办家长培训班,其内容可以是转变家长教育观念方面的也可以是家庭教育方式方法见的等等,让家长掌握科学的育儿知识和方法,引领家长走出教育孩子的困惑和误区。发挥幼儿园主导作用引领家长配合幼儿园工作原稿。无论哪种形式的家长会,老师们都要尊重家长,态度谦逊,以心与心的交流,来获得家长的信任与支持。不墙向家长朋友们展示家长收集的些图片和让孩子利用家长收集的材料做成的手工作品,使他们感受到孩子成长的乐趣,意识到自己参与主题的作用。进步提高了家园互动的水平,增强了教育合力,最大限度地促进孩子的全面发展。幼儿园和家庭都是孩子成境悄悄地发生着变化,这为孩子提供了观察探索发现的机会,请家长朋友们有时间带孩子外出游玩或者来幼儿园的路上,提醒幼儿观察周围树木的变化,收集各种各样的种子,在网上收集有关动物秋天变化的图片和资料......”。

5、“.....教育孩子的方法,也是自己摸索着来,不懂得幼儿教育学幼儿心理学,甚至有些教育方法是不科学的。幼儿园里有教育的场所,有精通幼教的专家有经验丰富的教师。幼儿园利用这些优势,请优秀班主任任课教师或优秀家长利用节假日双休日的问题,同时也增加了老师与家长之间的友谊。利用多种形式的家长会,帮助家长提高自己的育儿水平幼儿园的家长会形式很多大型的有每学期初的家长会和学期末的家长会,另外还有周末十分钟小课堂,临时性的家长会。学期初的家长会,针对在园的幼发挥幼儿园主导作用引领家长配合幼儿园工作原稿面的像幼儿园的办园理念和思路幼儿园的教育目标幼儿家长如何培养孩子的劳动习惯如何培养孩子的责任心怎样纠正孩子的任性家庭教育中父母应避免哪些常见的等等,让家长掌握科学的育儿知识和方法,引领家长走出教育孩子的困惑和误臵教学目标。教育孩子的方法,也是自己摸索着来,不懂得幼儿教育学幼儿心理学......”。

6、“.....幼儿园里有教育的场所,有精通幼教的专家有经验丰富的教师。幼儿园利用这些优势,请优秀班主任任课教师或优秀家长利用节假日双休日长知识讲座,引领家长走出教育孩子的困惑和误区有些家长认为,孩子上幼儿园进行早期教育,就是让孩子早识字早算题早读读写写。他们根本不了解幼儿园的性质课程设臵教学目标。教育孩子的方法,也是自己摸索着来,不懂得幼儿教育学幼儿心理学,步提高了家园互动的水平,增强了教育合力,最大限度地促进孩子的全面发展。发挥幼儿园主导作用引领家长配合幼儿园工作原稿。幼儿园除利用以上几种形式,来引领家长配合幼儿园工作外,还可利用家园联系手册接送环节的口头交流公告栏等形式以教育专家自居,数落家长,也不要使用太多的专业术语,给以高高在上的感觉,让家长觉得难以沟通。只要把自己的看法向家长表达清楚,求的在相互尊重与理解的基础上达成共识就行。过于强硬,不但不会得到家长的配合,还会引起家长的反感......”。

7、“.....这为孩子提供了观察探索发现的机会,请家长朋友们有时间带孩子外出游玩或者来幼儿园的路上,提醒幼儿观察周围树木的变化,收集各种各样的种子,在网上收集有关动物秋天变化的图片和资料,从而认识秋天了解秋天的主要特征来举办家长培训班,其内容可以是转变家长教育观念方面的也可以是家庭教育方式方法方面的像幼儿园的办园理念和思路幼儿园的教育目标幼儿家长如何培养孩子的劳动习惯如何培养孩子的责任心怎样纠正孩子的任性家庭教育中父母应避免哪些家长朋友们,在家庭教育方面给予指导,帮助他们走出家庭教育的困惑和误区。举办家长知识讲座,引领家长走出教育孩子的困惑和误区有些家长认为,孩子上幼儿园进行早期教育,就是让孩子早识字早算题早读读写写。他们根本不了解幼儿园的性质课程助他们走出家庭教育的困惑和误区。幼儿园除利用以上几种形式,来引领家长配合幼儿园工作外,还可利用家园联系手册接送环节的口头交流公告栏等形式......”。

8、“.....并且还能使家长体会到教师工作的辛苦细致及对他们和孩子的促进家长自觉参与到家园共育中来。并且还能使家长体会到教师工作的辛苦细致及对他们和孩子的关心。另外,现代通讯设备电话短信邮件博客等,也给现在的家园沟通和共育带来了不少的方便,解决了有些家长因工作的原因不能及时与老师面对面沟发挥幼儿园主导作用引领家长配合幼儿园工作原稿臵教学目标。教育孩子的方法,也是自己摸索着来,不懂得幼儿教育学幼儿心理学,甚至有些教育方法是不科学的。幼儿园里有教育的场所,有精通幼教的专家有经验丰富的教师。幼儿园利用这些优势,请优秀班主任任课教师或优秀家长利用节假日双休日展的作用,以及自己如何在本主题中参与孩子的亲子活动,共同促进孩子的发展。在主题结束后,通过主题墙向家长朋友们展示家长收集的些图片和让孩子利用家长收集的材料做成的手工作品,使他们感受到孩子成长的乐趣,意识到自己参与主题的作用......”。

9、“.....在家庭教育方面给予指导,帮助他们走出家庭教育的困惑和误区。举办家长知识讲座,引领家长走出教育孩子的困惑和误区有些家长认为,孩子上幼儿园进行早期教育,就是让孩子早识字早算题早读读写写。他们根本不了解幼儿园的性质课程。比如,在多彩的秋天这个主题活动中,可以这样给家长介绍天高云淡秋高气爽,美丽的秋天到了,周围环境悄悄地发生着变化,这为孩子提供了观察探索发现的机会,请家长朋友们有时间带孩子外出游玩或者来幼儿园的路上,提醒幼儿观察周围树木的变园应有效地利用优势,发挥其主导作用,引领家长积极地配合幼儿园工作,家园携手,共同促进幼儿全面发展。有效利用主题活动的开展,引领家长配合幼儿园工作现在的主题活动是幼儿园课改的主要教学模式,它要求老师不断从孩子的生活和需要里提取墙向家长朋友们展示家长收集的些图片和让孩子利用家长收集的材料做成的手工作品,使他们感受到孩子成长的乐趣,意识到自己参与主题的作用......”。