1、“.....社会的进步为合唱的发展提供了片沃土,而合唱作品之主观或客观方面反映的社会现实又从种程度上促进了社会的审美价值现象,和谐是大自然从来就具有的种永恒的美,和谐的美是大自然最富魅力的神韵,是合唱艺术表现美,追求美的使者,艺术家的灵感把合唱艺术胚植在这块土地上,在阳光空气水的沐浴中诞生了个至高无尚的天使。近年来,高校从应试教育向素质教育转轨,不再以灌输知识为唯目的,而是着力于增强学生智力因素和非智力因素的全面发展,这从理为基础的,因此研究合唱的美感,以及合唱的审美取向是非常必要的。合唱艺术在提高民族艺术素养民族精神审美能力诸方面的审美价值是其他演唱形式不可替代的。合唱艺术是校园文化的活泼构成因素,校园文化是社区文化特殊的组成部分。浅谈合唱艺术的审美价值原稿。审美功能是合唱艺术最重要的社会功能,它主要表现在通过合唱的美感使人身心愉生音乐素质的偏低和音乐断层现象的无情显现......”。

2、“.....努力改变这种窘境,给学生以音乐美的陶冶,成了种社会共识。以合唱艺术的传播为契机,并以此作为应试教育向素质教育转轨的中介,是水到渠成顺其自然。而且,合唱艺术以其广泛的参与性,进入角色的便捷性,对大学生产生了巨大的亲和力,合唱艺术充当了应试教育向素质教育转轨推波助澜的角浅谈合唱艺术的审美价值原稿,通过文学艺术理论和乐歌的传播,将国外进步的民主思想介绍到我国,并把合唱这舶来品引入中国,逐步将这简便易行,深受群众喜爱的艺术形式融合于中华民族的文化之中,并使之在火热的革命洪流中起到宣传群众鼓舞群众唤起民众勇于拼搏的精神。合唱以它特有的气势磅薄的声势鼓舞人们为真理而战,为正义献身,向着光明与美好的未来勇猛直前,在红术形式,是群体意识的集中表现,合唱表现的是种和谐的美。和谐的美,是种特定的审美价值现象,和谐是大自然从来就具有的种永恒的美,和谐的美是大自然最富魅力的神韵,是合唱艺术表现美......”。

3、“.....艺术家的灵感把合唱艺术胚植在这块土地上,在阳光空气水的沐浴中诞生了个至高无尚的天使。近年来,高校从应试教育向素质教育转轨,不再以灌联的原因之,就是由于前苏联科学家们的音乐素质激发了他们工作中的想像力和创造力的结果,是他们参与合唱活动的能力高于美国科学家的缘故。由此不难看出合唱活动对人类参与的社会生产实践起到何等重要的促进作用。自本世纪初学堂乐歌活动的兴起和我国运动以来。些著名的卓有见识的思想家音乐理论学家和卓越的音乐家们,纷纷效法西洋,近采日本声势鼓舞人们为真理而战,为正义献身,向着光明与美好的未来勇猛直前,在红军时期我们有用外来曲调填词的打倒列强鼓舞人们冲锋陷阵在抗日战争时期我们有聂耳的义勇军进行曲冼星海的黄河大合唱等优秀合唱作品鼓舞人们团结致,抗击日寇侵略在解放战争时期抗美援朝时期和社会主义建设时期都有诸多鼓舞士气催人奋起艺术性很高的合唱作品问世。而加速了国民经济的飞跃......”。

4、“.....就是由于前苏联科学家们的音乐素质激发了他们工作中的想像力和创造力的结果,是他们参与合唱活动的能力高于美国科学家的缘故。由此不难看出合唱活动对人类参与的社会生产实践起到何等重要的促进作用。自本世纪初学堂乐歌活动的兴起和我国运动以来。些著名审美功能是合唱艺术最重要的社会功能,它主要表现在通过合唱的美感使人身心愉悦,从而陶冶情操,提高审美能力和审美趣味,由于审美功能是以合唱美感为基础,以社会生活为内容,合唱艺术创作表演和欣赏活动的过程中会产生定的社会效应,这种社会功能,实际上就是合唱艺术审美价值的宏观体现,实现审美价值的艺术活动。合唱艺术是种底蕴丰厚的艺合唱这门艺术形式的确立和发展距今已多年的历史。其发展的每个历史阶段,无不是与社会的变革紧密相关的,无不是在反映新时代新思想与旧的习惯势力和旧思想做斗争的过程中发展起来的......”。

5、“.....社会的进步为合唱的发展提供了片沃土,而合唱作品之主观或客观方面反映的社会现实又从种程度上促进了社会入中国,运动以后,特别是年代以来,它对中国音乐的影响和与其杂交过程中,逐渐形成它自身独特的有别于欧洲合唱音乐发展的,在题材内容语言形式创作手段审美情趣等方面独到的特点。它通过多声部的混声合唱,以声部间的交织重叠变换发展音色的变化通过交响性的表现手法,来抒发人们多方面的情感,表现戏剧化的冲突,以及重大的历史变化哲理性的代以来,它对中国音乐的影响和与其杂交过程中,逐渐形成它自身独特的有别于欧洲合唱音乐发展的,在题材内容语言形式创作手段审美情趣等方面独到的特点。它通过多声部的混声合唱,以声部间的交织重叠变换发展音色的变化通过交响性的表现手法,来抒发人们多方面的情感,表现戏剧化的冲突,以及重大的历史变化哲理性的思考人物的性格特征的刻划等输知识为唯目的......”。

6、“.....这从理论的高度已被广大师生普遍认同。但从转轨的具体实施过程看,这是个由量变到质变的心理过程,无法以短平快的方式蹴而就。要有个顺应学生和社会广为接纳的行为方式。合唱艺术本来就是应试教育的构成部分之,但被挤压简化得只剩下个苍白的外壳。基础音乐教育的疏漏,学审美功能是合唱艺术最重要的社会功能,它主要表现在通过合唱的美感使人身心愉悦,从而陶冶情操,提高审美能力和审美趣味,由于审美功能是以合唱美感为基础,以社会生活为内容,合唱艺术创作表演和欣赏活动的过程中会产生定的社会效应,这种社会功能,实际上就是合唱艺术审美价值的宏观体现,实现审美价值的艺术活动。合唱艺术是种底蕴丰厚的艺,通过文学艺术理论和乐歌的传播,将国外进步的民主思想介绍到我国,并把合唱这舶来品引入中国,逐步将这简便易行,深受群众喜爱的艺术形式融合于中华民族的文化之中......”。

7、“.....合唱以它特有的气势磅薄的声势鼓舞人们为真理而战,为正义献身,向着光明与美好的未来勇猛直前,在红飞的大因素时就曾指出战后遍及全国的众多合唱团体在活动中培养并焕发出种团队精神,增强了合唱团员的自我认识能力,人们为了在合唱排练中的共同目标达成共识,众人团结致,通力合作,这些非经培养不能得到的良好的意志品质,反馈到社会中,促进了生产力的迅速发展,从而加速了国民经济的飞跃。而美国科学家也认为他们的航天技术度曾落后于前苏浅谈合唱艺术的审美价值原稿思考人物的性格特征的刻划等等。在这方面以黄自的清唱剧长恨歌冼星海的黄河大合唱马思聪的祖国大合唱为代表的具有中国民族特点的大合唱,均是中国合唱作品的典范之作。这些作品的共性是抒人民之情抒民族之情。它紧密地同中国特定的历史政治文化民族相结合,注意到特定历史阶段广大人民群众的审美情趣,所以,他们的作品被广大人民群众所喜闻乐......”。

8、“.....将国外进步的民主思想介绍到我国,并把合唱这舶来品引入中国,逐步将这简便易行,深受群众喜爱的艺术形式融合于中华民族的文化之中,并使之在火热的革命洪流中起到宣传群众鼓舞群众唤起民众勇于拼搏的精神。合唱以它特有的气势磅薄的声势鼓舞人们为真理而战,为正义献身,向着光明与美好的未来勇猛直前,在红原稿。合唱是种集体艺术,它追求的是种高度的和谐与统。这目的的实践要靠人与人之间的通力合作来完成。在完成作品的过程中,人们必须养成良好的互助合作精神。在分工明确的前提下,密切配合,通过共同努力最后达到整体完美之目的。这种互助合作精神正是体现了伟大的人类社会实践的基本原则。合唱是种多声部的复杂的艺术形式,近代由欧洲传学生以音乐美的陶冶,成了种社会共识。以合唱艺术的传播为契机,并以此作为应试教育向素质教育转轨的中介,是水到渠成顺其自然。而且,合唱艺术以其广泛的参与性,进入角色的便捷性......”。

9、“.....合唱这门艺术形式的确立和发展距今已多年的历史。其发展的每个历史阶段,等。在这方面以黄自的清唱剧长恨歌冼星海的黄河大合唱马思聪的祖国大合唱为代表的具有中国民族特点的大合唱,均是中国合唱作品的典范之作。这些作品的共性是抒人民之情抒民族之情。它紧密地同中国特定的历史政治文化民族相结合,注意到特定历史阶段广大人民群众的审美情趣,所以,他们的作品被广大人民群众所喜闻乐见。浅谈合唱艺术的审美价值审美功能是合唱艺术最重要的社会功能,它主要表现在通过合唱的美感使人身心愉悦,从而陶冶情操,提高审美能力和审美趣味,由于审美功能是以合唱美感为基础,以社会生活为内容,合唱艺术创作表演和欣赏活动的过程中会产生定的社会效应,这种社会功能,实际上就是合唱艺术审美价值的宏观体现,实现审美价值的艺术活动......”。