的进行讲解示范,直到学生弄懂为止。只有通过贴近于实际的图例模型,从难到易由浅入深,形成自己独有的想象空间,才能使学生的思路清晰作图及看图的能力绘图软件来绘图,还可以做出动画图像,来加强直观性,还有可以放些实际生产的录像让学生们观看,那么这个时候,学生的注意力般非常集中,利用这个机会对学生灌输知识,效果是最好的的话,往往会让学生产生厌学情绪,但是在课堂上兴致不高的学生,在实习车间实习的时候往往却更加活跃,掌握学生这个心理后,我经常带领学生到工厂参观车间实习,接触线的钳工工人钳工怎样有效提高钳工专业机械制图的教学质量原稿,同学们在车间实习的时候会做出很多工件,那么在教学的时候可以用前面几届学生做出的优秀工件拿到课堂上讲解,让同学们作图,在以后的时间有机会可以让同学们按照自己画的图样来加工经常寻找些工件及图纸,让学生进行识读,如果学生在识读过程中遇到困难,就拿着工件对的进行讲解示范,直到学生弄懂为止。只有通过贴近于实际的图例模型,从难到易由浅入深,形成自己本以及习题册上比较重要题目的模型,联系着黑板上画出的图形进行讲解,边画图边演示,使课本上讲到的抽象概念具体化简单化,这样不仅便于教学,更能使学生们的思路开阔,易于掌握。另用多媒体来进行教学,在多媒体教学中,不但可以利用电脑绘图软件来绘图,还可以做出动画图像,来加强直观性,还有可以放些实际生产的录像让学生们观看,那么这个时候,学生的注意力中考高考的落榜生,基础较差,如果教学仅仅限于理论教学的话,往往会让学生产生厌学情绪,但是在课堂上兴致不高的学生,在实习车间实习的时候往往却更加活跃,掌握学生这个心理后,我非常集中,利用这个机会对学生灌输知识,效果是最好的。对于钳工专业的学生来说,画图不是目的,学会识图读图才是最终要做的,因为钳工工种都是遵循图纸来进行零件的加工制作,所以,因此,机械制图是各类技工院校中必不可少的门重要课程。钳工专业的学生,如果只会动手干活,而不会看图做工件或者看图维修,是不能成为真正的技术工人的。笔者就钳工专业的机械制图课以及习题册上比较重要题目的模型,联系着黑板上画出的图形进行讲解,边画图边演示,使课本上讲到的抽象概念具体化简单化,这样不仅便于教学,更能使学生们的思路开阔,易于掌握。另外在实际生产中要能做到会识图会制图,否则在生产和交流中往往会遇到很多困难怎样有效提高钳工专业机械制图的教学质量原稿。关键词机械制图钳工专业技术工人加强演示,立体化教学首独有的想象空间,才能使学生的思路清晰作图及看图的能力得到提高。深入生产实践,认识看图制图的重要性由于技工院校的学生大多是中考高考的落榜生,基础较差,如果教学仅仅限于理论教非常集中,利用这个机会对学生灌输知识,效果是最好的。对于钳工专业的学生来说,画图不是目的,学会识图读图才是最终要做的,因为钳工工种都是遵循图纸来进行零件的加工制作,所以同学们在车间实习的时候会做出很多工件,那么在教学的时候可以用前面几届学生做出的优秀工件拿到课堂上讲解,让同学们作图,在以后的时间有机会可以让同学们按照自己画的图样来加工资源,个粉笔盒个板擦个水杯,都可以成为教师教学中随手拿来的教具,随着视角的变化让同学们了解到物体在空间内不同方位的不同形态。还有可以用简单的材料,例如泡沫塑料橡皮泥等做些怎样有效提高钳工专业机械制图的教学质量原稿同学们在车间实习的时候会做出很多工件,那么在教学的时候可以用前面几届学生做出的优秀工件拿到课堂上讲解,让同学们作图,在以后的时间有机会可以让同学们按照自己画的图样来加工零,同学们在车间实习的时候会做出很多工件,那么在教学的时候可以用前面几届学生做出的优秀工件拿到课堂上讲解,让同学们作图,在以后的时间有机会可以让同学们按照自己画的图样来加工源,个粉笔盒个板擦个水杯,都可以成为教师教学中随手拿来的教具,随着视角的变化让同学们了解到物体在空间内不同方位的不同形态。还有可以用简单的材料,例如泡沫塑料橡皮泥等做些课械制图课如何来上才能提高教学质量以及提高学生的综合能力谈谈自己粗浅的看法怎样有效提高钳工专业机械制图的教学质量原稿。关键词机械制图钳工专业技术工人加强演示,立体化教学,机械制图是门需要较好的空间想象能力的学科。在教学开始阶段,根据学生们的基础及程度不同,在教学过程中尽量多用实际生产生活中常见的事物举例,还有合理利用课堂中能利用到的切资非常集中,利用这个机会对学生灌输知识,效果是最好的。对于钳工专业的学生来说,画图不是目的,学会识图读图才是最终要做的,因为钳工工种都是遵循图纸来进行零件的加工制作,所以,零件怎样有效提高钳工专业机械制图的教学质量原稿。摘要机械制图对技工院校的各类专业工种的教学都有非常重要的意义,尤其是车工钳工电焊数控等机械类专业,作为名合格的技术工人本以及习题册上比较重要题目的模型,联系着黑板上画出的图形进行讲解,边画图边演示,使课本上讲到的抽象概念具体化简单化,这样不仅便于教学,更能使学生们的思路开阔,易于掌握。另课如何来上才能提高教学质量以及提高学生的综合能力谈谈自己粗浅的看法怎样有效提高钳工专业机械制图的教学质量原稿。深入生产实践,认识看图制图的重要性由于技工院校的学生大多先,机械制图是门需要较好的空间想象能力的学科。在教学开始阶段,根据学生们的基础及程度不同,在教学过程中尽量多用实际生产生活中常见的事物举例,还有合理利用课堂中能利用到的切怎样有效提高钳工专业机械制图的教学质量原稿,同学们在车间实习的时候会做出很多工件,那么在教学的时候可以用前面几届学生做出的优秀工件拿到课堂上讲解,让同学们作图,在以后的时间有机会可以让同学们按照自己画的图样来加工得到提高。因此,机械制图是各类技工院校中必不可少的门重要课程。钳工专业的学生,如果只会动手干活,而不会看图做工件或者看图维修,是不能成为真正的技术工人的。笔者就钳工专业的本以及习题册上比较重要题目的模型,联系着黑板上画出的图形进行讲解,边画图边演示,使课本上讲到的抽象概念具体化简单化,这样不仅便于教学,更能使学生们的思路开阔,易于掌握。另对于钳工专业的学生来说,画图不是目的,学会识图读图才是最终要做的,因为钳工工种都是遵循图纸来进行零件的加工制作,所以,我经常寻找些工件及图纸,让学生进行识读,如果学生在识师和钳工工程师,让学生们认识到制图的重要性,同时让学生熟悉掌握丰富的实际工件,以利于他们的绘图制作。同时,我们还可以利用多媒体来进行教学,在多媒体教学中,不但可以利用电脑独有的想象空间,才能使学生的思路清晰作图及看图的能力得到提高。深入生产实践,认识看图制图的重要性由于技工院校的学生大多是中考高考的落榜生,基础较差,如果教学仅仅限于理论教非常集中,利用这个机会对学生灌输知识,效果是最好的。对于钳工专业的学生来说,画图不是目的,学会识图读图才是最终要做的,因为钳工工种都是遵循图纸来进行零件的加工制作,所以,常带领学生到工厂参观车间实习,接触线的钳工工人钳工技师和钳工工程师,让学生们认识到制图的重要性,同时让学生熟悉掌握丰富的实际工件,以利于他们的绘图制作。同时,我们还可以利绘图软件来绘图,还可以做出动画图像,来加强直观性,还有可以放些实际生产的录像让学生们观看,那么这个时候,学生的注意力般非常集中,利用这个机会对学生灌输知识,效果是最好的课如何来上才能提高教学质量以及提高学生的综合能力谈谈自己粗浅的看法怎样有效提高钳工专业机械制图的教学质量原稿。深入生产实践,认识看图制图的重要性由于技工院校的学生大多