1、“.....很多内容和经验都要靠平时去积累去总结和反思,以上几点是我的些浅见,尚有很多不完善的地方还需要提高,希望大家提出宝贵意见摘要美国著名的科学家爱因斯坦认为,成功越刻苦努力细节上多总结反思自己,如有的同学造型阶段比较好,但明暗调子表现较差还有的比例构图解决得不错,但对形象结构理解不到位或体积塑造能力较弱空间感表现差等等。就要针对这些情况,通过整理总结,梳理自我总结了出现这些问题的根本原因,即没有科学的学习方法和正确的学习策略。现就此问题进行简单分析,以便在教学实践中帮助学生结合自身情况参考学习。高中美术专业教学之我见原稿。所以,为了更好地提高中美术专业教学之我见原稿应该画到什么程度。比如画鼻子,就要看到与眼睛嘴巴的关系,而不能去孤立地描绘还有的同学只注重局部的黑白灰......”。

2、“.....全盘照搬,看到那里画到哪里,造成画面的灰,脏,乱我的些浅见,尚有很多不完善的地方还需要提高,希望大家提出宝贵意见关键词美术教学学习方法策略我作为名高中美术专业教师,执教已有数年,从这几年教学工作中路走来,我感触颇深,我发现有的同学在专部与整体的关系。局部服从整体,要明白所描绘的对象是个相互联系不可分割的整体。要从大关系着手,尽可能做到整体把握画面。画个局部时要看这部分在整个画面里的相对位臵,大小和虚实,才能确定这个局部比例构图解决得不错,但对形象结构理解不到位或体积塑造能力较弱空间感表现差等等。就要针对这些情况,通过整理总结,梳理自己的学习思路,制定相应的行之有效的学习计划来解决这些问题,为自己铺就条捷径如果只有刻苦努力的精神......”。

3、“.....是不能取得成功的。由此我们可以知道学习方法是何等的重要。所以,为了更好地提高专业水平,就要要求学生重新定位自己,首先要弄清自己的学习状况存在哪方面的这样就避免了只知埋头苦干带来的时间上的过多浪费,有效地提高了学习效率及专业水平。总之,教会学生怎样去学是个需要不断思考并更新的教学过程,很多内容和经验都要靠平时去积累去总结和反思,以上几点是在学习中要勤于思考,进行全面分析与理解美术教学是个完整的训练体系,它要求眼脑手的协调致性。所以学习美术不仅要会观还要会思,不仅用眼,还要用心。只有观察细致理解透彻才能画得传神。如何才能更好的握画面。画个局部时要看这部分在整个画面里的相对位臵,大小和虚实,才能确定这个局部应该画到什么程度。比如画鼻子,就要看到与眼睛嘴巴的关系......”。

4、“.....没进,不断提高我们分析理解归纳的能力,从而更好地提高我们的专业水平。高中美术专业教学之我见原稿。在绘画过程中,学生最容易犯的毛病就是从局部入手,只盯着局部孤立地描绘,缺乏整体的观察比较,被方面刻苦努力,认真踏实然而他们的进步却不大,专业水平提高速度较慢。许多同学在这样的学习状态中艰苦摸索,收效甚微。诸多的问题影响了学生的进步与教学的顺利开展。为了更好地帮助学生提高学习效率,这样就避免了只知埋头苦干带来的时间上的过多浪费,有效地提高了学习效率及专业水平。总之,教会学生怎样去学是个需要不断思考并更新的教学过程,很多内容和经验都要靠平时去积累去总结和反思,以上几点是应该画到什么程度。比如画鼻子,就要看到与眼睛嘴巴的关系......”。

5、“.....没有理解大面大调在画面中的实质意义,全盘照搬,看到那里画到哪里,造成画面的灰,脏,乱是色彩,静物还是头像,首先要对对象进行整体的观察及全面的分析与把握,先在头脑中形成画面,意在笔先。作画有了明确的目的性,就避免了盲目涂抹的被动局面。其次具体作画时,要用整体观察的方法处理好局高中美术专业教学之我见原稿有理解大面大调在画面中的实质意义,全盘照搬,看到那里画到哪里,造成画面的灰,脏,乱等问题。所以在学习的过程中,教师要培养学生树立整体的观察及绘画表现习惯,并引导学生把这习惯始终如地贯穿到学习应该画到什么程度。比如画鼻子,就要看到与眼睛嘴巴的关系,而不能去孤立地描绘还有的同学只注重局部的黑白灰,没有理解大面大调在画面中的实质意义,全盘照搬,看到那里画到哪里......”。

6、“.....乱明确的目的性,就避免了盲目涂抹的被动局面。其次具体作画时,要用整体观察的方法处理好局部与整体的关系。局部服从整体,要明白所描绘的对象是个相互联系不可分割的整体。要从大关系着手,尽可能做到整体教学是个完整的训练体系,它要求眼脑手的协调致性。所以学习美术不仅要会观还要会思,不仅用眼,还要用心。只有观察细致理解透彻才能画得传神。如何才能更好的做到用脑用心呢这就要求学生在学习中勤于思地照抄对象。作为教师要及时引导学生,让他们树立整体意识。首先张作品的开始,无论素描还是色彩,静物还是头像,首先要对对象进行整体的观察及全面的分析与把握,先在头脑中形成画面,意在笔先。作画有了这样就避免了只知埋头苦干带来的时间上的过多浪费,有效地提高了学习效率及专业水平。总之......”。

7、“.....很多内容和经验都要靠平时去积累去总结和反思,以上几点是问题。所以在学习的过程中,教师要培养学生树立整体的观察及绘画表现习惯,并引导学生把这习惯始终如地贯穿到学习中。所以,摆脱盲目学习的被动状态,勤于思考,善于总结,就定会由勤思而善思,由善思而善部与整体的关系。局部服从整体,要明白所描绘的对象是个相互联系不可分割的整体。要从大关系着手,尽可能做到整体把握画面。画个局部时要看这部分在整个画面里的相对位臵,大小和虚实,才能确定这个局部的做到用脑用心呢这就要求学生在学习中勤于思考,善于思考。高中美术专业教学之我见原稿。摘要美国著名的科学家爱因斯坦认为,成功越刻苦努力垣方法正确垣少说废话。科学正确的方法是成功的要素之,考,善于思考。在绘画过程中......”。

8、“.....只盯着局部孤立地描绘,缺乏整体的观察比较,被动地照抄对象。作为教师要及时引导学生,让他们树立整体意识。首先张作品的开始,无论素描高中美术专业教学之我见原稿应该画到什么程度。比如画鼻子,就要看到与眼睛嘴巴的关系,而不能去孤立地描绘还有的同学只注重局部的黑白灰,没有理解大面大调在画面中的实质意义,全盘照搬,看到那里画到哪里,造成画面的灰,脏,乱垣方法正确垣少说废话。科学正确的方法是成功的要素之,如果只有刻苦努力的精神,而没有正确的方法,是不能取得成功的。由此我们可以知道学习方法是何等的重要。在学习中要勤于思考,进行全面分析与理解美部与整体的关系。局部服从整体,要明白所描绘的对象是个相互联系不可分割的整体。要从大关系着手,尽可能做到整体把握画面......”。

9、“.....大小和虚实,才能确定这个局部己的学习思路,制定相应的行之有效的学习计划来解决这些问题,为自己铺就条捷径。这样就避免了只知埋头苦干带来的时间上的过多浪费,有效地提高了学习效率及专业水平。总之,教会学生怎样去学是个需要不断高专业水平,就要要求学生重新定位自己,首先要弄清自己的学习状况存在哪方面的问题,以便针对性地去解决。如审查自己是否存在学习目的不明确,学习动机不强烈,学习习惯不良,学习方法不当等现象。还有,方面刻苦努力,认真踏实然而他们的进步却不大,专业水平提高速度较慢。许多同学在这样的学习状态中艰苦摸索,收效甚微。诸多的问题影响了学生的进步与教学的顺利开展。为了更好地帮助学生提高学习效率,这样就避免了只知埋头苦干带来的时间上的过多浪费......”。