1、“.....让学生直观地感受整个锁的生成过程,进而了解各部分之间的连接装配关系。画视图时,可以把中的着色模型改为隐藏线模型。这样的模型的内部视图非常清晰的展现,学生看的很清晰,教学效率也极大的提升了。以选修课为载体,提高学生制图示工程图学是以技术交流和研究综合为基础的学科。通常在机械制图中,学生在课程中遇到的最大的问题就是维思维不够,这会使学生在课堂中表现的很糟糕的情绪,积极性会下降,慢慢的就会失去学习的动力。近年来维实体建模软件的兴起,改善了机械制图献余明浪工程制图教学改革的反思和探索工程图学学报,童秉枢,易素君,徐晓慧工程图学中引入维几何建模的情况综述与思考工程图学学报,李冬梅,张持重,张耀娟,张云峰以创新能力培养为目标的设计图学课程改革的研究与实践工程图学学报王福基于的机械制图课程改革研究与探索原稿介张明军年,男,湖南沅陵人,博士,讲师,硕士生导师......”。

2、“.....湖南长沙基金项目长沙理工大学教学改革项目项目编号,湖南省普通高等学校教学改革项目项目编号,图的思维能力和应用创新能力。总结机械制图的教学改革方式是把理论教学体系和实际操作应用结合在起。通过不断的探索实践,利用计算机绘图软件把模型用于辅助机械制图教学的模式,这种模式是可以取得定的效果,而且学生的学习积极性明显的提高程图学中引入维几何建模的情况综述与思考工程图学学报,李冬梅,张持重,张耀娟,张云峰以创新能力培养为目标的设计图学课程改革的研究与实践工程图学学报王福娟,李耀辉在机械制图教学中的应用中国农机化学报,作者简展现,学生看的很清晰,教学效率也极大的提升了。以选修课为载体,提高学生制图创新能力软件融合机械制图课堂的教学改革需要经过长期的实践进行完善,好的经验要继续应用于课堂授课中去,并且努力改进不足,力求达到更好的教学效果......”。

3、“.....长沙理工大学交通与运输工程学院,湖南长沙基金项目长沙理工大学教学改革项目项目编号,湖南省普通高等学校教学改革项目项目编号,湖南省学位与研究生教学改革与研究项目项目编号。以形体分析法画锁模型为例,教生动手的时间有限,课后的练习也仅限于习题集中的题目,所以导致多数学生都是仅仅完成了作业,对于学习中遇到的问题,不能够去理解和运用,也没有更多的兴趣再去多做多练。通过开设以为主的选修课程,将软件与传统教学相结合,训练学生制课堂中教师可以通过生成各式各类的零件以及将它们之间的配合关系装配起来,并做成爆炸图,将内部的零件构成统统展示出来,这样学生就可以目了然,从不同的角度去观察模型的内部结构和它们的视图。这些虚拟的模型在定程度上解决了传统教学中无用软件制作成小动画,供学生拷贝以便课后观看,让学生更好的理解视图与实体之间的关系。基于的机械制图课程改革研究与探索原稿......”。

4、“.....常常也是教学的难点,类似于结交结构和它们的视图。这些虚拟的模型在定程度上解决了传统教学中无法全方位表达模型的难题。学生在建造的模型中更直观的看到了零件的内部形态和配合关系,从模型中学习机械制图,运用电脑来辅助学习,能更好的理解和提高制图的能力,也能极大的。现有工科教材是根据机械行业的普遍特性而编写的,实际与工厂生产加工情况结合不紧密,从而导致学生学习枯燥,没有兴趣。维建模软件的运用,很好的提高了学生的维空间逻辑思维能力,也为培养学生的应用创新设计能力提供了有效的解决方法。参考文生动手的时间有限,课后的练习也仅限于习题集中的题目,所以导致多数学生都是仅仅完成了作业,对于学习中遇到的问题,不能够去理解和运用,也没有更多的兴趣再去多做多练。通过开设以为主的选修课程,将软件与传统教学相结合,训练学生制介张明军年,男,湖南沅陵人,博士,讲师,硕士生导师......”。

5、“.....湖南长沙基金项目长沙理工大学教学改革项目项目编号,湖南省普通高等学校教学改革项目项目编号,不紧密,从而导致学生学习枯燥,没有兴趣。维建模软件的运用,很好的提高了学生的维空间逻辑思维能力,也为培养学生的应用创新设计能力提供了有效的解决方法。参考文献余明浪工程制图教学改革的反思和探索工程图学学报,童秉枢,易素君,徐晓慧基于的机械制图课程改革研究与探索原稿线,相贯线,剖视图等些不好表达,十分抽象的东西。学生在课堂想要理解并掌握这些知识点是比较困难的,而且教师在上课时往往也很难讲得学生听明白。如果利用软件建造模型来展示从维到维的过程或维到维视图的过程,这样就会快速地让学生理解难介张明军年,男,湖南沅陵人,博士,讲师,硕士生导师,主要从事机械设计及制造方向的教学和研究长沙理工大学交通与运输工程学院......”。

6、“.....湖南省普通高等学校教学改革项目项目编号,也很难讲得学生听明白。如果利用软件建造模型来展示从维到维的过程或维到维视图的过程,这样就会快速地让学生理解难点。有些较小的结构和细节不易看清楚,也可以利用软件进行放大展示。个别学生在课堂讲解有限时间内还是没想明白,也可以仅完成了作业,对于学习中遇到的问题,不能够去理解和运用,也没有更多的兴趣再去多做多练。通过开设以为主的选修课程,将软件与传统教学相结合,训练学生制图的思维能力和应用创新能力。总结机械制图的教学改革方式是把理论教学体系和实发学习的趣味性。应用软件进行教学难点讲解机械制图教学中有很多知识点比较难理解,常常也是教学的难点,类似于结交线,相贯线,剖视图等些不好表达,十分抽象的东西。学生在课堂想要理解并掌握这些知识点是比较困难的,而且教师在上课时往往生动手的时间有限,课后的练习也仅限于习题集中的题目......”。

7、“.....对于学习中遇到的问题,不能够去理解和运用,也没有更多的兴趣再去多做多练。通过开设以为主的选修课程,将软件与传统教学相结合,训练学生制湖南省学位与研究生教学改革与研究项目项目编号。课堂中教师可以通过生成各式各类的零件以及将它们之间的配合关系装配起来,并做成爆炸图,将内部的零件构成统统展示出来,这样学生就可以目了然,从不同的角度去观察模型的内部程图学中引入维几何建模的情况综述与思考工程图学学报,李冬梅,张持重,张耀娟,张云峰以创新能力培养为目标的设计图学课程改革的研究与实践工程图学学报王福娟,李耀辉在机械制图教学中的应用中国农机化学报,作者简无法全方位表达模型的难题。学生在建造的模型中更直观的看到了零件的内部形态和配合关系,从模型中学习机械制图,运用电脑来辅助学习,能更好的理解和提高制图的能力,也能极大的激发学习的趣味性。基于的机械制图课程改革研究与探索原际操作应用结合在起......”。

8、“.....利用计算机绘图软件把模型用于辅助机械制图教学的模式,这种模式是可以取得定的效果,而且学生的学习积极性明显的提高。现有工科教材是根据机械行业的普遍特性而编写的,实际与工厂生产加工情况结合基于的机械制图课程改革研究与探索原稿介张明军年,男,湖南沅陵人,博士,讲师,硕士生导师,主要从事机械设计及制造方向的教学和研究长沙理工大学交通与运输工程学院,湖南长沙基金项目长沙理工大学教学改革项目项目编号,湖南省普通高等学校教学改革项目项目编号,新能力软件融合机械制图课堂的教学改革需要经过长期的实践进行完善,好的经验要继续应用于课堂授课中去,并且努力改进不足,力求达到更好的教学效果。在课堂中学生动手的时间有限,课后的练习也仅限于习题集中的题目,所以导致多数学生都是仅程图学中引入维几何建模的情况综述与思考工程图学学报,李冬梅,张持重,张耀娟......”。

9、“.....李耀辉在机械制图教学中的应用中国农机化学报,作者简课程的传统教学所存在的空间想象力局限问题,为培养学生创新设计能力提供了有效手段。基于的机械制图课程改革研究与探索原稿。以形体分析法画锁模型为例,教师首先通过向学生介绍几类典型的形体之间的组合关系,再通过对模型树,李耀辉在机械制图教学中的应用中国农机化学报,作者简介张明军年,男,湖南沅陵人,博士,讲师,硕士生导师,主要从事机械设计及制造方向的教学和研究关键词工程图学维软件课程改革前言工程图学课程教学基本要求版表。现有工科教材是根据机械行业的普遍特性而编写的,实际与工厂生产加工情况结合不紧密,从而导致学生学习枯燥,没有兴趣。维建模软件的运用,很好的提高了学生的维空间逻辑思维能力,也为培养学生的应用创新设计能力提供了有效的解决方法。参考文生动手的时间有限,课后的练习也仅限于习题集中的题目......”。