1、“.....有权限的人可以对这些库信息进行修改和删除。所有用户均可以进行信息查询和统计，有权限用户还可以基于已有信息进行奖学金评定，评定结果可以报表打印。数据流分析学生成绩管理系统的数据流程首先由教师或系统管理员等有录入权限的用户将各自权限范围内的信息进行录入处理，然后保存信息到数据库中。有权限的人可以对这些库信息进行修改和删除处理。所有用户均可以进行信息查询和统计，有权限用户还可以基于已有信息进行奖学金的评定处理过程，评定结果可以报表打印......”。

2、“.....点击主页左边的学生选课系统，出现学生选课系统画面，接着，进行新用户注册，就可登录网上选课系统，并在网上选课开放期间，进行增加或删除课程在网上选课关闭期间，可预览所选课程或查询自己的历史成绩。课程预览学生进入网上选课系统，请首先进入课程预览菜单，预览自己的课程表，学生自行选课后，也可进入课程预览菜单，查看选课结果。课程表中已有的课程为教务处按各班教学计划整班指定上去的，不得自行退选。选课当点击增加选课菜单后，可从课程列表框中选择需要的课程，可以次选多门课。也可以输入课程名称课程序号上课时间等进行模糊查询。按添加按钮，可添加选择的课程......”。

3、“.....退课当需要删除选课时，选中删除选课菜单。可从课程列表框中选择需要删除的课程，可以次选多门课。按删除按钮，可删除所选择的课程，按明细可查询该课程的详细情况。密码修改当选中密码修改菜单时，输入次旧密码，两次新密码，然后按修改按钮，密码修改成功。请务必记住自己的密码，并注意保密。管理员登录管理员用户名是,密码。用管理员帐号登录可以查看每个人的选课，及退课情况。退出系统学生选课完成后必须登录注销退出选课系统，以防他人修改数据。如果还想继续使用，请点击登录，重新登录第页共页调和测试在这节中，我们主要讨论了两个问题，个是系统的联机文档，另个是系统的测试，下面我们分别加以说明。作为个完整的系统，联机文档是其中不可缺少的部分也是相当重要的部分。好的文档能够使用户快速了解并准确的使用系统的各项功能。减少误操作，减少产生的可能，这对用户和开发人员都有很多的好处。所以在开发本系统中......”。

4、“.....对于易出错和不易操作的地方如多条件查询部分又作了详细的说明。由于本身能力的局限性，所以做编写的代码，即使经过反复检查也难免出错所以在本阶段力求使用有限的时间找出尽可能多的，力求系统尽量正确。我们在本系统的测试中使用了黑盒法即不关心程序内部的逻辑结构，而是根据程序的功能来设计是检测请位不熟悉本系统的人来进行随意性的操作，打破习惯的操作顺序，从中发现，在此阶段系统的大量得到了改正。信息管理系统所涉及的数据库设计的重要步骤加载测试。加载测试工作贯穿于程序测试工作的全过程，整个录入修改查询处理工作均可视为对数据库的加载测试工作。要设计出个好的信息管理系统数据库，除满足系统所要求的功能外，还必须遵守下列原则基本表的个数越少越好。主键的个数越少越好。键是表间连接的工具，主键越少，表间的连接就越简单。字段的个数越少越好。所有基本表的设计均应尽量符合第三范式......”。

5、“.....如何处理多对多的关系和如何设计主键，是两个有着较大难度需要重点考虑的问题。第页共页结论时光飞逝，流年似水，短短的设计即将结束，现在回头想想半年的设计，我对自己的这次设计有了更深，更新的体会。在本次设计的全过程中，我对三年所学的知识有了个比较系统的认识和理解。涉及了各方面的知识，大大扩展了我的知识面，同时是我学会了如何使用所学的知识去解决些实际的问题。在设计中我深知自己掌握的知识还远远不够，掌握的些理论知识应用到实践中去，总会出现这样或那样的问题，不是理论没有掌握第页共页学号已经注册或者你的学好不存在，请致电教务处骆第页共页老师处理，请返回附录数据库设置表表第页共页附录注册资料在浏览器输出当前最后条新的信息，按照您的页面设置逐项显示。出来如图课程选择包括。其中，三个页面负责表单内容的输入，主要负责数据查询和删选，旦条件满足就可以完成数据库操作并在浏览器中显示课程选择结果......”。

6、“.....而是光知道书本上的知识是远远不够的，定要把理论知识和实践结合起来。把学到的知识应用到时间中去，多做多练，才可以把理论的精华发挥出来。知识不是知道，了解就好，定要去应用它，发展它，让它在现实生活中得到充分的应用，从而解决些问题，这才是学习的根本目的。而且知识又不是单的，它是互相联系的，学科与学科之间都有着内在的联系。计算机是门非常复杂且庞大的学科，项课题往往需要多项技术才可以完成的。在设计阶段，通过对课题的深入分析与研究，迫使我对技术有了定的了解。在遇到问题时，得到了指导老师与同学的悉心帮助，使我感受到集体的力量是无穷的。通过这次设计，我学会了和别人配合工作，因为个人所学的知识不可能面面俱到的，只有通过合作，发挥自己的优点，体现团队精神，才能使工作做得更为出色。通过这次设计，我学到了许多书本上学不到的知识，增强了自己的动手能力。即将毕业我十分珍惜这次锻炼的机会......”。

7、“.....但由于自己的知识水平有限，仍然存在很多的不足之处，恳请老师多多指教,当今的社会是竞争的社会，而人才的竞争则是竞争的焦点，毕业设计对于我们即将离校的同学来说，是离校前很好的次锻炼，使我们各方面的能力都有了很大的提高，为我们踏出校门，走上社会增强了能力与自信,计算机技术的高速发展，使我深深地认识到只有不断的加强学习，才能在计算机技术方面不至于被淘汰，今后，我还要加强学习，努力使自己成为位专业的计算机人员，为我自己所从事的工作服务。在此，感谢东港学院的老师们对我的谆谆教导,感谢他们给了我这次机会,第页共页致谢首先非常感谢学校能开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年的时间，现在终于到结尾了。刚拿到这个课题时，觉得这个课题比较难。今天回过去看看，却十分的欣慰，因为通过我们的努力终于完成了。虽然这不是我读大学以来第次写论文......”。

8、“.....这是对我大学三年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力分析问题的能力合作精神严谨的工作作风等方方面面都进步了。这期间凝结了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。首先，我要特别感谢林毅老师对我的悉心指导，在设计期间林老师帮助我收集文献资料，理清设计思路，指导操作方法，并对我所做的课题提出有效的改进方案。老师渊博的知识严谨的作风诲人不倦的态度和学术上精益求精的精神让我受益终生。其次，学校在这方面也给我们提供了很大的支持和帮助，学校领导比较重视，给我们安排了较多的上机次数和足够的计算机，让我们有尽可能多的时间上机并为我们开通了网线，方便我们上网查找信息另外提供了专门的教室方便我们上机调试每个设计小组配有专门的指导老师，帮助我们能顺利完成整个设计。对于学校和老师为我的毕业设计所提供的极大帮助和关心......”。

9、“.....另外，还要感谢同学三年来对我的关心与支持，感谢各位老师在学习期间对我的严格要求。同时也要感谢身边朋友的热心帮助，没有你们的支持与关心，就没有我今天的毕业设计,最后，我要向我的父母致以最崇高的敬意，没有你们无私的支持，就没有我今天的成绩,第页共页参考文献李世杰网页设计手册北京清华大学出版社，前沿电脑图像工作室巧学巧用制作网页北京人民邮电出版社小志入门与实例演练薄中国青年出版社张剑平学校管理信息系统北京中国铁道出版社，吴开军选课系统的设计与实现，电脑开发与应用育西南师大出版社，赵增敏动态网页设计电子工业出版社,邓文渊，陈惠贞，陈俊华挑战与网页数据库设计中国铁路出版社,宣小平数据库系统开发实例导航人民邮电出版社,罗娟与数据库技术计算机工程张卫丰在主页中利用技术实现用户口令的验证微电脑应用,年期清汉计算机工作室开发实例机械工业出版社,冯延晖,王永庆......”。