1、“.....两个按钮登陆重置。功能起始页面为登陆页面，点击登陆按钮，若用户名密码不匹配，则系统提示重新填写。若正确，则进入主功能页面。注默认管理员用户名为，密码为。用户管理学生管理进入后列表显示所有学生信息，每个条目包含编号姓名年龄班级民族专业政治面貌等信息。列表上方放置查询添加删除等相关功能按钮。点击每个条目的编号可以进入学生信息页面，学生本人和教师可以修改学生信息。用户管理教师管理进入后列表显示所有教师信息，每个条目包含编号姓名是否使用等信息。列表上方放置查询添加删除等相关功能按钮。点击每个条目的编号可以进入教师信息页面，教师可以修改本人信息。课程管理进入后列表显示所有课程信息，每个条目包含编号名称学分学时教师是否使用等信息。列表上方放置查询添加删除等相关功能按钮。点击每个条目的编号可以进入课程信息页面，教师可以修改学生信息......”。

2、“.....每个条目包含学生编号学生姓名课程编号课程名称考试类型考试成绩操作等信息。列表上方放置查询添加删除等相关功能按钮。点击每个条目的修改链接可以进入成绩信息页面，教师可以修改成绩信息。系统管理布局每个功能页面的下放置数据字典维护修改密码退出系统按钮。功能修改密码功能可以进入修改用户密码退出系统功能可以直接推出系统数据字典维护功能可以进入系统数字字典维护页面，该页面可以对系统各处引用到的字典进行维护，包括如学生在校状态政治面貌省份入学年份民族等。第章部署指南运行时环境安装运行时运行文件，开始安装如图选择，单击按钮图单击接受按钮图单击下步按钮图单击下步按钮图单击完成按钮，结束安装。配置环境变量右击我的电脑，选择属性高级环境变量，如下图，单击系统变量的新建按钮图按图输入变量名和变量值，单击确定按钮图选择系统变量的变量，点击编辑按钮......”。

3、“.....单击确定按钮，完成修改。图测试运行时选择开始运行，输入，单击确定按钮图输入回车，出现下图显示文字说明已经配置正确。图数据库安装数据库运行文件，开始安装单击按钮图如图选择，单击按钮图单击按钮本人对学生学籍管理系统的特点和不足之处的总结，以及对系统未来的展望。第章参考文献著作图书文献杨中科开发全程实录清华大学出版社年月曾建潮软件工程武汉理工大学出版社年月沈洁数据库设计入门经典清华大学出版社年月何玉洁数据库设计教程械工业出版社年月译著图书文献魏海萍译北京电子工业出版社,学术刊物文献揭安全，李云清，杨庆红等数据结构课程教学改革与创新计算机教育张爱平,赖欣在中调用实现数据库访问计算机时代徐长盛,戴超种快速开发应用程序方法的研究计算机工程与设计西文文献,第章后记回顾该系统从选题到需求分析设计编码测试等，论文的撰写这过程，感想和收获颇多......”。

4、“.....进行实际开发会发现需求分析与系统设计占主要的时间，编码实现占用的时间很短。所以我们要借助软件工程的思想对软件开发过程进行控制。在开发个系统时，前期的分析准备工作非常的重要。对于系统的需求要明确，这样才能做到有的放矢。特别是对于系统中数据的存储和重要算法的设计，设计的不好会出现大量的冗余，不仅浪费存储空间，还影响查询效率。在设计的初期，对个功能模块的设计，要想出两种或两种以上方案，这样可以进行比较，从而获得更佳的设计方案，设计开发过程中定要吸取经验教训，避免返工。尤其是些重要算法或功能。在对具体实现功能模块进行编程时，要养成良好的加注释的习惯，这样的话不仅能理清思路，而且可以为以后的调试程序带来很大的方便。懂得充分利用网络资源，因为实地调研的时间是非常有限的，所以需求分析中大部分分析结构都是在我阅读专业书籍，网络资料后得出的。由于本人是初次开发系统......”。

5、“.....另外，在整个开发的过程中，时间也比较仓促。因此，该系统必然会存在些缺陷和不足。谨请各位老师提出宝贵的意见。在本次毕业设计中，我从指导老师身上学到了很多东西。老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅，无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。另外，还有同班的同学同样给与我不少帮助，这里并表示感谢。第章附录源代码中的配置文件图如图选择，单击按钮图如图选择，单击按钮，至此安装完成，以下为配置过程。图配置数据库单击按钮图如图选择，单击按钮图如图选择，单击按钮图如图选择，单击按钮图如图选择，单击按钮图如图选择，单击按钮图如图选择，单击按钮图如图选择，单击按钮图如图选择，单击按钮图如图选择，密码处填写为......”。

6、“.....数据库配置完成。图部署数据库文件复制数据库文件夹到目录下。应用服务器安装应用服务器服务器使用的是精简版，直接解压即可使用。运行，单击里的快捷方式，完成应用服务器的启动。在浏览器地址栏输入，若出现如下界面，说明安装配置成功。图部署项目文件将工程文件夹复制到的中，启动。先配置服务器，依次点击,选择，找到的安装目录，点击，即完成服务器的配置再点击发布项目的图标，把该项目发布到中，再启动服务器。在浏览器地址栏输入，若出现如下界面，说明学生学籍管理系统部署成功。图第章操作指南系统管理登陆系统在用户名和密码输入框分别输入和，单击登陆按钮，进入系统，这是系统默认存在的超级管理员单击重填按钮可以清空用户名和密码输入框中的内容图修改密码单击右上修改密码链接图在原始密码输入框中输入原密码，在新密码和确认新密码输入框中输入希望变更为的密码......”。

7、“.....图数据字典维护选择左侧菜单中的系统管理数据字典维护功能，进入数据字典索引列表页面，这里可以增删改查系统其它功能模块中引用的数据字典项，如学生在校状态政治面貌省份入学年份民族等图单击每个条目的编码，可以对本条目进行编码名称说明的更改图单击每个条目的数据项图标，可以对本条目的内容进行增删改查。图用户管理学生管理选择左侧菜单中的用户管理学生管理功能，进入学生表列表页面，这里可以增删改查学生信息每个新增的学生自动成为系统的用户，具备学生权限，如查看课程成绩查看和修改本人信息用户名和密码默认为该学生的学生编号和，密码在登陆系统后可自行更改图单击每个条目的学生编号，可以对本条目的内容进行更改图教师管理选择左侧菜单中的用户管理教师管理功能，进入学生表列表页面，这里可以增删改查教师信息每个新增的教师自动成为系统的用户，具备教师权限......”。

8、“.....密码在登陆系统后可自行更改图单击每个条目的用户名，可以对本条目的内容进行更改。图课程管理选择左侧菜单中的课程管理课程信息维护功能，进入课程表列表页面，这里可以增删改查课程信息图单击每个条目的课程编号，可以对本条目的内容进行更改。图成绩管理选择左侧菜单中的成绩管理成绩信息维护功能，进入成绩表列表页面，这里可以增删改查成绩信息图单击每个条目的修改标签，可以对本条目的内容进行更改。图第章结论经过几个月的设计和开发，学生学籍管理系统基本开发完毕。其功能基本达到预期目的，并提供部分系统维护功能，对于数据的致性的问题也通过程序进行了有效的解决。但是由于毕业设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的地方，有待进步改善。本人对系统数据字典维护功能模块比较满意，也认为这是本项目同般同类系统的最大创新之处......”。

9、“.....可最大满足用户个性化需要。但同样因工期紧张因素，个别不重要的数据字典没有给与维护功能。若有更多时间和精力，可以将系统中所有数据字典项均放到数据字典维护功能模块中，此处才可称完美。本系统的用户管理和权限管理是使本系统设计更上层楼的重点。若可能，设置增删改查用户功能，所有用户必须是系统中已经存在的学生或教师，但已经存在的学生或教师不定是本系统的用户。另外，管理员可以自定义各种角色，对每种角色可以设置浏览本人或他人新增删除本人或他人修改本人或他人各功能模块各数据条目，对每个用户应用不同角色，也可对用户直接配置权限。此处是非常复杂的设计。以上是因此用户可能首先要输入定的查询条件，缩小记录范围，然后再从该范围中找到制定的记录进行修改，保证修改的内容的正确性和准确性后可更新数据库的数据。提供方便灵活的数据查询功能......”。