1、“.....主键学号课程号考试成绩平时成绩期末成绩课程表课程表是学生参加学校教育活动的重要方式，也是每个班级必不可少的属性，包含课程号课程名课程时间学分，以下就是课程表的具体属性信息表课程表字段名称数据类型是否为空说明课程，主键课程名程课程时间学分学生信息表学生信息表是所有表的基础，其他的表都实现的是学生的些属性，其中包含学生号学生姓名学生性别学生照片入学日期班级号电话宿舍号专业号院系号。下表就是学生信息的详细信息。表学生信息表字段名称数据类型是否为空说明学号，主键学生真实姓名学生性别学生照片入学日期班级号电话宿舍号专业号院系号四系统详细设计与实现系统登录界面设计登录界面主要是为了维护学生成绩管理系统的安全性，根据不同的用户设置不同的登录权限，分别保存在用户权限表和用户表中。该系统输入用户名为娄茜密码即可登录进入学生成绩管理系统，当输入的用户名和密码时登录不了该系统......”。

2、“.....它的代码隐藏文件为系统主界面如下图所示图系统登录页面的设计实现本模块的主要代码为二系统主页面设计以下是用户类型为教务处的登录成功后的系统主页面，系统主页面是由页面实现，它的代码隐藏文件为。其中的功能如下图所示，分别有用户管理学生管理课程管理成绩管理，修改密码教师管理报表数据备份还原功能。图系统主页面的设计用户管理功能设计与其页面设计用户管理功能是查看所有用户的用户名用户权限的设计，这个功能实现较为简单，下图是用户管理页面及其所显示的用户信息。页面是由页面实现，它的代码隐藏文件为其登陆密码都为业设计让我学到了很多的知识，毕业设计不仅是对我们四年所学知识的检验，看你是否掌握了所学的知识，也锻炼了自己的实践能力，更是对知识系统的升华，让我们明白知识运用的重要性必要性。在设计过程中我们会遇到各种各样的问题，自己不能有效地解决，因此进程缓慢......”。

3、“.....需要我们进行学习和巩固，来使我们的基本功扎实，问题随着知识的提高而解决，更加全面地掌握知识。同时也学到了课本上没有的知识，扩大了我们的知识面，为以后的工作打下有益的基础。通过本次设计学生成绩管理系统来说，我进步认识到了成绩管理的构造，熟悉了其功能，相对于开始有了质的飞跃，对于系统的设计有了很大的认识，不过还有很多的不足需要去完善，向设计过程中提供给我巨大帮助的同学和老师献以最诚挚的感谢。六致谢七参考文献郭洪涛，陈明华等著大学实用教程电子工业出版社，萨师煊，王珊著数据库系统概论高等教育出版社，黄维通，刘艳民编著数据库应用高等教育出版社，谭桂华，魏亮等编著高级编程范例清华大学出版社，关敬敏，数据库应用教程，清华大学出版社，许宾，胡勇辉，凌志勇著应用开发技术与典型实例清华大学出版社......”。

4、“.....是学生成绩管理系统最基本的功能，其他功能都是建立在其基础之上。下图为学生录入和查询功能的设计页面及其实现代码图学生录入界面图学生信息管理界面其实现代码如下课程管理设计与界面课程管理实现的是课程的录入查看的功能。是学生成绩必不可少的联系体，课程录入页面是由页面实现，它的代码隐藏文件课程查看页面是由页面实现，它的代码隐藏文件以下是课程录入查看的界面图课程录入界面图课程查询界面成绩管理设计与界面成绩管理包括成绩录入个人查看班级查看三个功能，都是关于成绩的功能，在学生成绩录入栏中选择班级课程和该学生的学号，然后输入该生正确的成绩，即可修改学生的成绩而个人查看只需要输入该生的学号即可查看成绩，班级查看时批量查看学生成绩。成绩录入页面是由页面实现，它的代码隐藏文件成绩查看页面是由页面实现，它的代码隐藏文件成绩查看页面是由页面实现，它的代码隐藏文件......”。

5、“.....图成绩录入实现界面图学号查看成绩实现界面图班级成绩查看其代码如下所示报表报表是显示全班学生的信息的张表，分班学生信息表只需要选择班级即可查看该班的信息，成绩录入页面是由实现，它的代码隐藏文件其设计页面如下所示图分班学生信息报表数据备份还原数据备份还原是备份信息的种工具，为我们的工作提供了很大的便利，可以有效地保存现在的信息数据还原也为我们提供了很大的便利，节省了我们大量的时间去还原信息，成绩录入页面是由实现，它的代码隐藏文件其设计页面如下所示图数据备份与还原设计图其实现代码如下所示五结束语在学生成绩管理系统的毕业设计中，我运用了系统的开发，使用了进行编程，从开始的迷茫不知所措到现在的总体收尾，回顾整个设计历程，历时两个多月，在这期间接受到了老师及同学们的巨大帮助，我觉得感受颇多。首先来说这次毕的不断提高，其强大的功能已日渐完善......”。

6、“.....在学生成绩管理系统中，将学校老师学生紧密联系到了起。二系统开发目标完善学生成绩管理系统的建设，实现成绩管理网络化，进步提高学校的教学效率，工作效率，使学校朝着信息化现代化简洁化目标迈进。建立学校数字化成绩管理查询系统，提高办学效率和现代化教学水平。为学校工作人员以及老师和学生提供快捷方便的成绩信息获取渠道和手段。三系统的开发方法该系统开发过程中采用模式，采用技术，是公司推出的基于的应用开发平台，是开发的主流技术之，开发效率更高，程序结构更加清晰，开发流程更加简单，缩短开发周期。开发可以用或者程序设计语言，本系统采用语言编写，内部具有大量的内置对象，控件等这些技术对于页面布局创建具有致外观的网站非常有用，也有利于使站点看起来更专业和有吸引力。数据库采用，和拥有个统的开发环境，使得集成于其中的编辑模型能够提供个整体的解决方案......”。

7、“.....对应用程序的可用性性能安全性能和可伸缩性带来全面提升。三系统分析系统可行性分析本系统是从教务处老师学生三个方面来管理学生成绩，实现学生的基本信息个人成绩班级成绩的录入修改查询以及成绩的统计分析，改善数据处理速度，并且更加方便对数据进行处理，减少人力资源的浪费以及工资输出，让学生也参加到管理系统中，加强学生与老师的互动性，以下从技术经济操作人员方面进行可行性分析技术可行性校园具有网络并且正常运行，开发人员掌握开发工具，教务处人员以进行过计算机培训，技术上是可行的。经济可行性校园具有网络并且正常运行，各部门均配置有电脑，硬件投入不需要很大，另外，学校对学生成绩管理系统的开发大力支持，因此经济上是可行的。操作可行性学校的管理人员和老师都接受过电脑培训，对于电脑都能上手，学生也具备定的电脑操作技能......”。

8、“.....人员方面可行性学校配备有专门的电脑管理人员，每个学校工作管理人员和老师学生都可以参加维护工作，因此人员方面是可行的。二系统需求性分析功能分析学生成绩管理系统应该完成以下两个方面的内容学生信息的基本管理学生成绩的基本管理，在这些管理中都要实现添加查询修改的功能。学生成绩管理系统中主要分为三个模块，模块的用户分别是教务处，教师和学生，他们的的管理权限不样。教务处的功能为实现学生的录入查询删除，成绩的录入查询删除，课程的录入查询删除，修改自己的登录密码以及发布些信息教师的功能为实现学生信息的查询，学生成绩的发布，可以查询自己所教授学科的课程信息的查询，修改自己的登录密码，和其他些信息，学生只能查询自己的成绩，修改自教师的图学生教师学习学生课程学习图课程与教师实体模型这三个实体图形组合到起，得到整体模型图......”。

9、“.....就要建立其中的数据表，设定数据表中的具体字段，在这个环节最重要的是消除冗余或做到冗余数据最少，从而使得各个表的基本结构明确清晰。在数据库中我们建立了个数据表，用户权限表用户表学生信息表院系表专业表班级表成绩表课程表。这些表组合到起，相互联系到起，每个表都设置个主键，这个主键都是独无二的的，有这些主键和其他表的外键相关联，构成数据库，以下就是各个表的具体信息。用户权限表用户权限表用来存储我们进入学生管理系统时所要选择的权限，例如本系统有三个权限教务处教师学生，我们根据我们所属权限进入可以更好地维护系统的安全性，使管理更加合理规范。课程教师学习表用户权限表字段名称数据类型是否为空说明用户权限，主键用户权限名备注用户信息表用户信息表也是用于系统登录时必须使用的个表，存储的是用户的信息，用户在注册时的信息都存储在这个表中，也是个特别重要的表......”。