指导的领导老师，是你们提供给我研究和学习的机会。感谢我周围的同学和朋友们，感谢他们四年来对我的鼓励和帮助。这四年的学习生涯是我人生中最宝贵的段岁月，短暂却又充实。在此，感谢所有帮助过我的老师同学和朋友们，谢谢你们,我将路前行，永不放弃，因为你们永远在我身边,最后，感谢我的家人，是他们的理解和支持激励着我不断奋进,静宁县中学阳光体育运动开展现状的调查问卷亲爱的同学你好,为了更好的了解阳光体育运动在静宁县中学的开展情况，为初级中学体育寻求种更好有效的教学方法，全面提高中学生的综合素质，我们设计了此问卷，请你在认为正确的答案上打或在上填写，在此表示衷心的感谢,学校年级性别请问关于阳光体育的你们知道吗知道不知道知道点完全不知道请问关于开展亿万学生阳光体育这项活动的内容及意义你了解吗完全了解了解点不了解不完全了解你所在的学校近期开展过阳光体育的活动吗开展过开展过但不多没开展过你所在的学校是否组织开展以阳光体育运动为主题的活动有没有学校组织开展的阳光体育活动有相应的评比表彰制度吗有没有不清楚你觉得学校现在的场地器材能满足你的活动需求吗能不能不清楚，每次参加体育活动是否有体育老师辅导有有，但很少没有你对老师的评价如何非常满意满意不太满意很不满意你们老师是如何上课的老师上课不管学生，只集合跑步然后就解散了，不专业老师看管学生自由活动老师每节课都会认真教学上体育技能，带领着学生练习老师教课不新颖，老套你会利用课余时间做什么可多选上网睡觉体育锻炼看书，学习看电视其它请问在阳光体育的倡导下你喜欢的运动项目是较喜欢的是不喜欢的是球类足球篮球羽毛球兵乓球排球跳绳踢毽子游戏跑步广播体操自由操其它请问在阳光体育的倡导下你们每天参加体育活动的时间是可多选早晨下午不固定请问在阳光体育的倡导下你每周体育活动的总时间是分钟分钟大于分钟在阳光体育的倡导下学校每次组织的体育活动你是否愿意参加愿意不愿意不定你认为影响你参加体育活动的因素是多选学习负担太重学校场地不足器材短缺请问你们学校对体育课重视吗非常重视重视不重视非常不重视请问你们参加阳光体育的动机是增强体质消遣娱乐健美减肥调节精神其它请问你们参加阳光体育活动形式的选择很重视般重视不太重视不重视请问你们家长对你们的身体素质和身体锻炼是否重视非常重视重视般重视不重视请问你对你们学校开展阳光体育活动有何建议和意见静宁县中学阳光体育运动开展现状的调查问卷尊敬的老师您好,为了解当前阳光体育活动在各学校开展的情况，我们进行了本次调查，请您按照问题内容认真填写。请您在认为正确的答案上打或在上填写，感谢你在百忙之中抽出宝贵的时间。您所在的学校三合中学界石铺中学李店中学静宁二中您对学校开展阳光体育运动的发展前景持乐观态度不容乐观下列几项中，您认为制约学校开展阳光体育的因素场地不足学校的管理部门的重视程度可供学生活动的时间少家长的态度其它您所在的学校是否经常举行体育竞赛比如篮球比赛排球比赛等经常偶尔除了运动以外从没有过您认为你学校的体育课有哪些不足可多选活动场地少体育器材不足没有足够的运动时间，被任意占用课堂没有开展些体育竞赛活动学生在体育课上的事故问题其它您认为学校的场地，器材能否满足学生的需求能般不能您认为制约学生参加体育活动的因素学生的学习压力大学校就不太重视只追求升学率学生怕脏怕累您赞成学校开展阳光体育活动吗赞成不赞成学校是否在开展阳光体育运动以来加大场地，器材上的经费投入有有，但不多没有您认为学校开展阳光体育运动方面还存在哪些方面的问题看书学习看电视睡觉上网体育锻炼其它合计计算机和互联网的发展，在改变着教学形式和过程时，也占据了孩子们大量的课余时间，那些本来用来进行玩耍和锻炼的时间，几乎全被网络游戏占据了。自从电视电子游戏上网取代了以往的娱乐方式后，孩子的活跃程度大不如从前，真正能培养学生动手动脑的活动不被家长重视。学生对课外活动形式单内容贫乏，课余生活简单化为网络游戏和作业两部分，这不利于学生的健康发展。有关学生课余活动内容，调查结果显示如表所示，学生们课余时间在家看书学习的占调查总人数的，利用课余时间喜欢看电视和睡觉的占调差人数的和，也有相当多的学生利用课余时间上网玩游戏聊天等占调查总数的，只有部分学生在课余时间到户外进行体育锻炼，占调查总数的，其它因素占。影响阳光体育运动开展的因素分析表影响静宁县中学开展阳光体育运动因素览表影响因素百分比排序活动场地体育器械课堂上安全事故问题体育竞赛活动时间其它合计从表可以看出，影响静宁县中学开展阳光体育运动不是单的，而是多方面的，除了体育场地器材和活动时间缺乏外，校园安全也让人头疼，学生在体育课上发生意外，家长和学生总发生索赔问题，学校体育工作面临的压力越来越大。所以说学校应加大体育工作经费投入，在场地和器材上来满足学生的需要并对损坏的器材和场地进行及时修理，教育部门应对开展阳光体育活动的安全问题提出相关的处理办法。学校应积极地开展体育竞赛，鼓励学生积极参加，学生能在课间积极走出教室走到操场走到阳光中去呼吸新鲜空气，踊跃参加丰富多彩的体育活动，要让学生在运动中领略体育的魅力，体会运动的快乐。体育师资严重不够，教师队伍素质不高学校体育师资严重不够，教师素质不高直接影响着阳光体育的贯彻和落实。由于农村学校体育待遇低条件艰苦，很多师范院校体育教育专业毕业生都不愿到农村学校去工作。正是由于这样的原因，很多偏僻，交通条件不发达的学校根本没有个专业的体育老师，学校对于体育课看得比较随便，认为把学生组织玩玩就可以，因此这些学校的体育课都是由其他学科的教师来代授。虽然有些条件好些，但大部分也只是中专学历或者是由乡村代课教师转正而来，显然，对体育专业不精通。每周除了要上二十几节体育课学校开展的比较好，但也有个别学校开展状况不是很理想，还不能达到每天运动小时的活动要求。学校对阳光体育实质还不够明确，弄不清楚体育工作中哪些工作属于阳光体育运动的范畴教育部门对在校受到运动伤害事故问题没有明确的解决方案。老师上体育课不专业体育活动老套体育教师的素质不高，活动场地不足器材老化体育课单调乏味学校体育活动时间严重缩短，学生在校的体育活动时间得不到保障等因素制约着阳光体育运动的发展。学校领导和家长对参加阳光体育锻炼的认识和重视程度不够。调查的大部分师生对静宁县中学开展阳光体育运动发展的前景持乐观态度。建议对阳光体育思想不能守旧，应从实际出发为原则，克服困难。充分体现出灵活性实用性自主性根据学生需要和确保每个孩子受益来安排活动。每个学校都应有自己的特色和闪光点，需要全员参与到活动中来，这样活动才会更好。提高教师的专业水平，每两周搞次体育教研活动，建立健全体育教师聘任培训考核制度不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。改善学校的场地器材不足老龄化的局面。阳光体育活动应与家庭社会的群众体育活动相结合，密切联系家长，让学生的家长也来关心参与体育，推动家长乃至社会对体育的重视，为学校体育赢得更多的支持，为孩子们的健康搭建平台。参考文献冯霞青少年体质健康教育研究中国青年政治学院学报郝树源论体制与健康体育学刊，徐菁建立学校家庭和社区立体体育网络上海师范大学体育学院，闫领先促进青少年学生身心全面发展的阳光体育运动策略研究，贵州体育科技任海，王庆伟，韩晓东，国外大众体育北京体育大学出版社，李洁，陈仁伟，人体运动能力监测与评定，北京人民体育出版社学生体质健康标准研究课题组学生体质健康标准研究北京人民教育出版社黄艳美体育与健康广东高等教育出版社教育部体育卫生与艺术教育司中国学生体质健康监测网络年检测报告朱志军。阳光体育伴新世纪青少年健康成长，基础教育参考致谢值此论文稿之际，谨向曾给予我指导关心支持和帮助的老师同学和朋友表示衷心的感谢,感谢我的指导老师王芳媛。本论文是在王老师的悉心指导下完成的，从论文的选题到最终方案的确定，以及在论文的研究过程中王老师都给予了我无限的关心和帮助。我不仅从王老师那里学到了专业知识技能和思考问题的方法，还学到了严谨治学的科研精神及外，还要承担学校的保安，电工等其他工作。根本没有时间和精力来组织开展阳光体育。场地器材缺乏较严重表校园场地器材能否满足学生活动需求览表能基本能不能不清楚人数百分比通过表可以看出，静宁县中学开展阳光体育运动最突出的矛盾还是运动场地不足。很多学校几乎没有活动场所，体育器材保管室里除了几个篮球和跳绳外也没有几样像样的器材。好点的场地也顶多只有几幅篮球架，用砖头切成两个破烂简陋的乒乓球桌，这些器材不仅简陋，而且规格尺寸都不符合要求，更不具备任何的安全性。很多学校只能开展些游戏类的活动，如老鹰抓小鸡的活动等，如此看来，提高学生的体质便成了大难题。体育活动的时间因素最让体育教师头疼的就是学生体育锻炼的时间得不到保障，升学率成为体育教师开展体育活动道厚厚的篱笆，为了追求升学率，盯住考分，家长和其它任课老师会用各种方式和理由减少学生参加体育活动的时间，体育课是副科，即使孩子们再喜欢，只要其他任课老师开口占据体育课时间，体育教师也束手无策。时间长了，学生活动的积极性也不高了。体育活动是需要时间达到定的强度和量度，才能真正提高身体素质，特别是青少年，运动量不够，孩子身上的运动潜能也无法得到发掘。身体素质的提高是个长期的过程，急功近利是行不通的，要长期坚持才能见效。有了好的身体，就是受益终身。中学生正处于生长发育阶段，要根据自己的兴趣和需要选择自己喜欢的有条件的并