1、“.....从金蝉遭贬第难到老龟湿经第十难,孙悟空无不信心百倍的用自己的武力去面对征服他们。在大战红孩儿战中,悟空可是吃尽了骨头。红孩儿抓了唐僧想吃唐僧肉,不能很好的与教育教学实践相结合,那种脱离社会实践。我们不能否认些教师根据自己的兴趣和教育界的研究热点去选题,但是随波逐流,研究的内容远远超出了自己的可控范围,随便个觉得新颖的题目就想深入研究,就将陷入泥潭,无法自拔,失去实际的意义。教师岗位缺乏制度保障孟子中写到‚不以规矩,不能成方圆。‛而当今社会上的每个行业都有自己的行为规范,教师也不例外。正如北京活教育教人变活。死教育教人变死。不教人变教人不变的不是教育师范教育是什么教学生变成先生。先生是什么自己会变而又教人变的是先生。师范生不是别的,是个学变先生的学生。‛陶行知先生博览古今才找到了差不多可以比得上的学变先生的学生,他就是大闹天宫护送唐僧西天取经的‚齐天大圣‛孙悟空。他告诉我们......”。

2、“.....而我国的师范教育现面临着严峻的挑战深刻认识到‚教育大计,教师为本。‛想要办好教育,教师是关键。但在教育深化改革过程当中,改革的路途并不是平坦帆风顺的。‚教师的薪资待遇问题‛‚教师医疗养老问题‛‚维护教师权益问题‛等至今未完全解决。在面对这些问题的时候,我国不得不制订些相关政策与法律,完善教师权益保障制度,以法律保障教师合法权益。摘要孙悟空是吴承恩西游记中塑造的人物。作者将人性猴性和神从孙悟空性格分析对我国的师范教育的启示智瑞腾原稿加班熬夜备课,穿梭在各种教室之间的走廊上。由于效率低下,甚至不备课的教师,只能照本宣科东拉西扯夸夸其谈。更有少数教师为了个人利益,无视纪律和道德规范,发展到与学生合谋作弊,以权谋私,私改学生分数,企图利用学生获取每年的教学评估的优势。这些种种不良性行为严重影响到了教学质量的提高,‚本科生相当于大专生......”。

3、“.....为师的效果,就好像找到了储量丰富的矿山,研究越多,收获越多,兴趣越大否则研究的有效性和质量将遭到质疑。据调查发现,大部分的教师的研究领域不能很好的与教育教学实践相结合,那种脱离社会实践。我们不能否认些教师根据自己的兴趣和教育界的研究热点去选题,但是随波逐流,研究的内容远远超出了自己的可控范围,随便个觉得新颖的题目就想深入研究,就将陷入泥潭,无法自拔,失不例外,教师作为社会发展的推动者,无不承受着巨大的压力,不良风气的影响很可能对我国师范教育的改革产生阻碍。有人说‚今天的教师和以往的教师不样了,似乎更难做了‛往往有人向教师头上戴上了功利化的帽子,开学送礼,收费补课等种种诱惑使教师无所适从。有的教师无法承受起钱的诱惑,经常做些自己无法力所能及的事情,主动争抢教学工作的任务。由于自己的教学任务繁忙,每戴上了功利化的帽子,开学送礼,收费补课等种种诱惑使教师无所适从。有的教师无法承受起钱的诱惑......”。

4、“.....主动争抢教学工作的任务。由于自己的教学任务繁忙,每天加班熬夜备课,穿梭在各种教室之间的走廊上。由于效率低下,甚至不备课的教师,只能照本宣科东拉西扯夸夸其谈。更有少数教师为了个人利益,无视纪律和道德规范,发展到与学生合谋作弊,以权已经不适应我国发展的需要。以前的培养目标低,不能充分挖掘出教师们的真实水平,导致教师的知识和能力欠缺,且更重要的是缺乏创新精神。国家主席江泽民同志曾经说过‚个没有创新能力的民族,难屹立于世界先进民族之林。‛但秉持发展创新的理念,敢于打破传统封闭单的模式的勇气,也并不意味着对我国教师教育体制的全面否定,而是在原有的基础上取其精华,去其糟粕,整体提高教师私,私改学生分数,企图利用学生获取每年的教学评估的优势。这些种种不良性行为严重影响到了教学质量的提高,‚本科生相当于大专生,研究生相当于本科生‛已成为当今社会的严重病态......”。

5、“.....爱伊斯坦曾经说过‚提出个问题往往比解决个问题更重要。‛选题,是科学研究的起始点,是河流之源,树之根。选择正确的课题可将达到事半功为师徒人去西天取得真经作了重要的保障。孙悟空勇敢敢于挑战的性格孙悟空路护送唐僧西天取经,历经十难。无论何时何地,无论遇到什么样的险境,主动请缨。不管道路多么坎坷,困境多么艰难,忍辱负重,心为保护师傅取得真经。从金蝉遭贬第难到老龟湿经第十难,孙悟空无不信心百倍的用自己的武力去面对征服他们。在大战红孩儿战中,悟空可是吃尽了骨头。红孩儿抓了唐僧想吃唐僧肉,的猴脾气,性格毛躁,骄傲自大,好胜心强,旦有人使用‚激将法‛,便会恼羞成怒怒发冲冠。孙悟空由他律向自律的转变孙悟空和师傅人西行的同时,偶遇位强盗。那几个人对孙悟空出言不逊,将他们棒打死。唐僧闻之后,怒斥他不分青红皂白,乱杀无辜。认为猴子天生爱斗,没有点菩萨心肠,如果再和当初样......”。

6、“.....取得真经。孙悟空从来没有受过这种气,于是变使着性子要离开。次涉险想救师傅,却屡战屡败。孙悟空由他律向自律的转变孙悟空和师傅人西行的同时,偶遇位强盗。那几个人对孙悟空出言不逊,将他们棒打死。唐僧闻之后,怒斥他不分青红皂白,乱杀无辜。认为猴子天生爱斗,没有点菩萨心肠,如果再和当初样,怎么能到达西天,取得真经。孙悟空从来没有受过这种气,于是变使着性子要离开。唐僧在路上碰到了位老太太,送他件衣服和顶帽子,让他想办法实际的意义。教师岗位缺乏制度保障孟子中写到‚不以规矩,不能成方圆。‛而当今社会上的每个行业都有自己的行为规范,教师也不例外。正如北京师范大学的校训‚学为人师,行为世范‛可见,每位教师的行为将对学生产生重要的影响。老师的职能不再是简单的‚师者,所以传道授业解惑也。‛教师的质量在种程度上决定了中国教育的成败。在教育规划纲要里提到‚加强教师队伍建设,‛笔私,私改学生分数......”。

7、“.....这些种种不良性行为严重影响到了教学质量的提高,‚本科生相当于大专生,研究生相当于本科生‛已成为当今社会的严重病态。从孙悟空性格分析对我国的师范教育的启示智瑞腾原稿。爱伊斯坦曾经说过‚提出个问题往往比解决个问题更重要。‛选题,是科学研究的起始点,是河流之源,树之根。选择正确的课题可将达到事半功加班熬夜备课,穿梭在各种教室之间的走廊上。由于效率低下,甚至不备课的教师,只能照本宣科东拉西扯夸夸其谈。更有少数教师为了个人利益,无视纪律和道德规范,发展到与学生合谋作弊,以权谋私,私改学生分数,企图利用学生获取每年的教学评估的优势。这些种种不良性行为严重影响到了教学质量的提高,‚本科生相当于大专生,研究生相当于本科生‛已成为当今社会的严重病态。为师,难屹立于世界先进民族之林。‛但秉持发展创新的理念,敢于打破传统封闭单的模式的勇气,也并不意味着对我国教师教育体制的全面否定......”。

8、“.....去其糟粕,整体提高教师教育的质量和综合能力。教师功利心强,教学质量严重下降随着进入世纪,改革开放的不断深入,我国经济迅速发展,使人们生活节奏加快,身心压力增大,很容易形成浮躁之心。我国的师范教育当然从孙悟空性格分析对我国的师范教育的启示智瑞腾原稿僧在路上碰到了位老太太,送他件衣服和顶帽子,让他想办法给徒弟戴上。老太太还教了他咒语后,便消失而去。后来才得知是观音菩萨显灵,焚香叩拜。孙悟空在路上在观音菩萨的劝说下又重新来到了唐僧身边,惊喜的发现衣帽,情不自禁的戴上帽子。唐僧连忙念上咒语,使得大圣痛苦不堪。这就是‚紧箍咒‛的由来。路上因为它的存在,向天真浪漫调皮任性的猴头,行动起来更加符合社会的规加班熬夜备课,穿梭在各种教室之间的走廊上。由于效率低下,甚至不备课的教师,只能照本宣科东拉西扯夸夸其谈。更有少数教师为了个人利益,无视纪律和道德规范,发展到与学生合谋作弊......”。

9、“.....企图利用学生获取每年的教学评估的优势。这些种种不良性行为严重影响到了教学质量的提高,‚本科生相当于大专生,研究生相当于本科生‛已成为当今社会的严重病态。为师据传说吃了庄中的人参果可以年年益寿长生不老。在戒的怂恿下,悟空认为‚这小事难不倒我。‛可知被发现后还被清风道长辱骂,悟空怒之下,棒推到了千年人参果树。观主将师徒众人囚禁,孙悟空游遍界,到处询问岛洞神仙。询问无果时,到南海拜见观音,才复活果树,人得以继续上路取经。孙悟空拥有上天入地,十变的本领,认为自己无所不能。却殊不知本事再大,也有落难的天。孙悟空天题‛‚教师医疗养老问题‛‚维护教师权益问题‛等至今未完全解决。在面对这些问题的时候,我国不得不制订些相关政策与法律,完善教师权益保障制度,以法律保障教师合法权益。从孙悟空性格分析对我国的师范教育的启示智瑞腾原稿。教育模式传统封闭单‚沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春......”。