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班组安全培训(管理篇)(最终版) 班组安全培训(管理篇)(最终版)

格式:PPT 上传:2022-06-25 17:17:12

《班组安全培训(管理篇)(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通道畅通,场地整洁。消除切可能引起伤亡事故的因索。对本班组工人进行安全操作方法的指导,并检查其对安全技术操作规程的遵守情况。•督促班组安全员认真组织每周的安全活动,做好新入厂和调换工种工人以及长休人员伤愈人员长期外借人员的复工安全生产知识教育。•发生伤亡事故应立即报告工段或车间领导,并积极组织抢救。除防止事故扩大采取必要的措施外,应保护好现场。组织班组按“三不放过”的原则,对伤亡事故进行分析,吸取教训,举反三,抓好整改。督促安全员认真填写“职工伤亡事故登记表”,按规定的时间上报。积极组织开展“人人身边无隐患活动”,制止违章指挥和违章作业,严格执行“安全否决权”。加强对班组安全员的领导,积极支持其工作。对各种安全生产档卡资料应做到制度化规范化科学化。•.班组长的权限在班组日常管理中,班组长拥有八大权力•第,班组长具有指挥管理权。第二,班组长具有劳动组织权有权对本班组的劳动力进行调配有权改善劳动组织,实行优化组合有权批准定范围内的假期......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....维护生产正常秩序。第三,班组长具有完善制度权制定贯彻上级的管理实施细则,落实各种工作制度和责任制度。•第四,班组长具有抵制违章权有权•制止实行民主管理开展各种形式的安全竞赛•要搞好与组员的团结.班组安全手册及使用•班组安全手册是班组进行日常安全管理的指南,有助于理清思路,提高管理效率,同时,班组安全手册又是班组安全管理的缩影和原始记录,可以反映出班组的安全管理状态,有助于追溯事故原因的责任•班组概况•二班组安全管理提要•三班组安全管理应知应会班组安全责任制二班组安全责任职权三班组安全管理的有关标准制度四班组“五同时”制度五班组安全活动制度.班前会和交接班记录•班前会是班组长安排布置生产任务凝聚人心的大好时机,在每天的班前会上,班组长应该进行安全讲话,提醒班组成员注意安全生产,避免各类事故的发生,真正做到安全生产“五同时”。•班前会过后,应将班前会的内容及时进行记录,以备发生事故时查阅,达到查清原因分清责任的目的。•謝謝!违章操作,拒绝违章指挥。第五......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第六,班组长具有奖金分配权。•第七,班组长具有举才推荐权。第八,班组长具有维护权益权有权•维护班组员工的合法权益。.班组长的工作方法•第,依靠骨干的方法。班组是个团队,要将十几人几十人凝聚在起,顺利完成生产任务,班组长应充分利用班组“五大员”,采用分工负责分工不分家的策略。•第二,突出重点的方法。每天的工作纷繁复杂,班组长应注意区分主次,优先解决重点问题,重点问题解决了,也就完成当天工作的,如果主次不分,很容易造成混乱。•第三,抓两头带中间的方法。班组成员有先进的,也有落后的,班组长应重点抓好两个极端的人员,顺带抓好“中游”人员。•第四,抓紧解决问题的方法,切忌议而不决,决而不行,行而不果。解决问题要提倡要快,二要狠,三要落实。•第五,善于协调的方法。•协调时应注意遵循以下原则.以公为先,做到公心公平公正。.以诚为本,做到诚心诚意诚实。.以和为贵,做到和衷和睦和谐。.以适为策,做到适可适当适度。.以忍为礼,做到忍心忍耐忍让。......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....做好表率要贯彻依靠群众的原则要贯彻法治的原则班组安全管理要“严”字当头•要奖惩兑现的操作技能,防止因误操作而引起事故,另方面又要针对发生事故或发生异常情况时所应采取的紧急处理措施,进行事故应急的模拟训练,努力提高职工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力要有套完善的安全管理制度•健全设备维护保养制度。设备安全正常运转,是生产安全的物质基础,必须健全设备的维护保养制度,并严格执行要有套完善的安全管理制度•严格劳动保护用品的使用制度。劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助手段,班组要组织职工正确穿戴劳动保护用品。劳动保护用品穿戴不齐全,不正确的不得上岗。•建立健全各项安全管理制度,必须与班组经济责任制结合起来。要把上述各项与安全生产密切相关的管理制度纳入到班组经济责任制中,保证这些制度的贯彻实施。努力实现生产作业规范化,开展班组作业标准化活动•人的失误和操作不标准是导致事故发生的重要原因。生产过程实行规范化,标准化作业,是保证职工按科学规律进行生产活动的有效措施......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....企业效益从管理抓起,管理从基础抓起,基础从班组抓起。班组生产实现标准化规范化作业是加强企业管理的基础,是推进企业进步的重要措施。•班组安全活动做到经常化•制度化开展经常性的安全教育.如何当好班组长•第,班组长是企业生产的线指组的生产工艺,懂得本组主要生产设备的性能,并能解决生产上出现的般技术问题,是本班组的多面手。•.懂得有关的安全技术知识班组长应熟悉有关的安全法规,懂得劳动保护和安全技术知识,具备辨别危险控制事故的能力。•.要有定的科学文化知识文化科学知识是掌握切知识和提高业务能力的基础。安全生产是门综合性科学,需要多方面的知识。有了定的科学文化知识,才能适应现代安全管理的需要。•.会做思想工作任何工作都离不开思想政治工作,它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作,要靠群众。人是决定的因素,做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此,班组长需要掌握定的心理学和行为科学知识,以预测人的动机......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....调动人的积极性,以实现安全生产。.班组长的安全职责•班组长是班组安全生产工作的第责任人,其职责是•认真执行劳动保护方针政策规章制度以及本企业和本车间的安全工作指令决定等,对本组工人在生产中的安全和健康负责。根据生产任务劳动环境和工人的身体情绪思想状况具体布置安全工作,做到班前布置,班后检查。•经常教育和检查本班组工人正确使用机器设备电器设备工夹具原材料安全装置个人防护用品等。做到机器设备处于良好状态,保持员。第二,班组长是企业管理的基层组织者。第三,班组长是企业改革的积极支持者。第四,班组长是班组员工的知心人。第五,班组长是不断进取的时代挑战者.班组长应具备哪些素质和修养•素质是指事物的物的要素和精神要素的规定性。班组长素质是指班组长在先天的生理心理基础上,通过后天学习实践所获得的,从事工作所必需的主观条件的总和。•班组长的素质包括以下几个方面•第,思想政治素质有较强的事业心和责•任感,是当好班组长的首要条件。第二,专业技术素质熟悉生产工艺技术•较精......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第三,管理素质会管理,有定的组织能•力,是当好班组长的中心点。•第四,文化素质有定的文化程度,是当•好班组长的文化基础。第五,心理身体素质能团结员工,年纪•较轻,身体状态良好,是当好班组长的必•要条件。•班组长的休养包括以下几个方面•第,勤奋学习。第二,强化培训。第三,勇于实践。第四,博采众长,以人为镜。第五,自我检测。•班组长应具备的安全管理素质.要有认真负责的工作态度安全生产工作是人命关天的大事,而且安全管理工作又是项非常实际的工作,来不得半点马虎和虚假。因此,班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度,时时事事处处想到职工的安全和健康。•.要有比较丰富的生产实践经验班组长要熟知本.设备管理.经济核算.安全文明生产.思想政治工作。四班组管理的重点•.抓好班组的各项管理制度包括岗位责任制度均衡生产制度岗位技术练兵制度设备工具维护保养制度安全文明生产制度交接班制度考勤制度经济核算制度民主管理制度职业道德规范思想工作制度等等•.抓好科学的管理方法和手段......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....班组长要有民主意识,进行民主决策,利用民主作用,真正做到管理制度化科学化民主化。.班组建设的基本思路•般来说,班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大类•作为班组长,应根据本班组的实际特点,结合上级部门的要求,制定切实可行的规则。•生产性班组的建设思路•.要组织好劳动者。•.要懂技术,会管理•.要认真执行职业道德规范。.要组织进行技术革新和技术开发•二非生产性班组的建设思路.树立经营观念和效益观念。.实行定风险的经济责任制。.学习和应用现代化的管理方法.提高班组人员的智力素质,增加技术含量。••总之,不管是生产性班组还是非生产性班组,都必须配套抓好三个方面的建设是思想建设,即提高员工的思想素质二是组织建设,选配好班组长和班组骨干三是业务建设,搞好业务培训。.加强班组安全建设的基本要求•班组安全建设是班组建设的重要组成部分班组的安全管理做得好,也有助于生产管理设备管理现场管理等等。•为了加强班组安全建设......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求,推行安全操作责任制和安全联保制度。要有套完善的安全管理制度•实行巡回检查制。要建立岗位设备巡回检查制度。职工要在自己岗位的管辖范围内,对生产设备的运转情况,使用安全检查表,对生产设备各系统或单点进行定时定点定路线定项目的巡回检查,以便及时发现异常情况,采取措施消除隐思,排除故障,防止事故的发生。要有套完善的安全管理制度•严格交接班制度。要建立严格的交接班制度。交接班人员必须面对面招生产安全等情况交接清楚,切实把设备运转情况工艺指标异常现象及处理结果存在问题处理意见,以及生产的原始记录领导的生产指示岗位的维修工具等都交接清楚。做到不清楚就不交班不接班。防止因交接班不清楚而危及生产安全。要有套完善的安全管理制度•建立安全技术岗位练兵制度。开展岗位技术练兵,是实现安全生产的重要手段。方面要通过技术练兵......”

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