1、“.....黄河大合唱诞生于年等等,这些在国内大江南北传唱的歌曲集中体现了中华儿女当家做主的愿景。抗日战争与近代国家观念的发展原稿。摘要中国的近代国家观念的发展,从第,在国际交往立场坚定。中国共产党的外交政策是切涉外活动,都要尊重中国的主权,在主权问题上,没有商量的余地,中国应是个真正的主权国家。在陕甘宁边区明确规定外国人可以在边区进行各种活动,但必须在尊重中国主权和法律。为了抗击日本侵略,直以攘外必先安内为口号的蒋介石政府,迫于国内舆论压力与党内爱国军民的压力,蒋介石决定联共抗日。国民党军队在正面战场上与日军进行多次抗战,绝大部分战争虽都以失败义学院级硕士研究生,研究方向思想政治教育关键词国家观念抗日战争意识从年鸦片战争开始,传统的国家观念开始正式瓦解,新的国家观念开始发展。从年,在这近年的斗争与革命中,中国的近代国家观念不断进行新陈代谢并不断的发展......”。

2、“.....则是近代国家观念的成型期。依据近代国家学说中的思想,领土人民主权是组成近代国家观念的个基本要素。本文围绕这个要素展开论述抗日战争是中国近代国家观念的成型意识辩证关系的深刻思想。参考文献凤光宇上海乡土历史德育资源开发和教学应用上海上海社会科学院出版社,习近平在纪念全民族抗战爆发十周年仪式上的讲话人民日报,书信选集北京人民出版社,刘德喜中国共产党的国家主权理论及其实践中共中央党校学报,宋恩荣抗战时期的教育西迁河北师范大学学报教育科学版,中国第历史档案馆编中华民国史档案资料汇编第辑,第编,教育南京江苏古籍出版社,张海鹏主编抗日战争与近代国家观念的发展原稿存在与社会意识辩证关系的深刻思想。参考文献凤光宇上海乡土历史德育资源开发和教学应用上海上海社会科学院出版社,习近平在纪念全民族抗战爆发十周年仪式上的讲话人民日报,书信选集北京人民出版社......”。

3、“.....中国第历史档案馆编中华民国史档案资料汇编第辑,第编,教育南京江苏古籍出版社,程中,民族意识达到了极点,他们方面努力学习,另方面积极参与抗日救国的活动中,充当爱国抗战的参与者,宣传者,鼓励人们团结起立,点燃当地的人们的爱国热情,更进步的唤醒了西部地区人们国家民族意识。抗日战争是世界反法西斯战争的部分。当时世界处于第次世界大战之中,全世界都处在侵略与反侵略的战斗中。世界其他国家在争取民族独立的进程中,对中国争取民族解放也是巨大的鼓舞与促进。在世界反法西斯战役的浪潮役的浪潮中,各国人们为了争取民族独立积极开展各种斗争,为中国人民进行抗日救亡提供了外部力量与动力,鼓舞着中国人们联合起来积极抗日,在这个过程中中华民族这种民族存亡感得到了强化,近代的国家观念空前增强。结语近代国家观念形成经历个的漫长的过程......”。

4、“.....而近代国家观念的形成对抗战战争的胜利也起了促进作用。抗日战争与近代国家观念体现出马克思历史唯物主义的社申报生活周刊等,在舆论上摇旗呐喊,进行抗日宜传他们猛烈抨击南京国民党政府的不抵抗主义和内战行为,积极促使国共两党停止内战,结成统战线为了支持抗战,他们捐钱捐物,更奔赴战场参加战斗。民族资产阶级,在爱国道路上可谓不遗余力,知识分子发挥的思想引领不可估量,从这个层面,民族资产阶级对近代国家观念的发展起到了重要作用。日本政府认为,中国的高校都是反对日本的团伙,里面的知识的青年是极具危害往立场坚定。中国共产党的外交政策是切涉外活动,都要尊重中国的主权,在主权问题上,没有商量的余地,中国应是个真正的主权国家。在陕甘宁边区明确规定外国人可以在边区进行各种活动,但必须在尊重中国主权和法律。为了抗击日本侵略,直以攘外必先安内为口号的蒋介石政府,迫于国内舆论压力与党内爱国军民的压力,蒋介石决定联共抗日......”。

5、“.....绝大部分战争虽都以失败告终,但是群体。因此,高等学府成为日本攻击的重点对象,日本军队每到处,必然对当地的学校施以最严酷的捣毁与摧残。在这种形势下,主要集中于东部的中国高校被迫内迁。根据资料统计,年全国高校,全国高校所,西部地区占所,仅占全国的。到抗战胜利前夕,全国高校所,西部省份占所,占全国高校的。高校内迁及大批知识精英进入了内陆地区,在当时产生了深远影响。方面为国家建设培养了大批人才另方面内迁的知识份子在迁移的过主权是个国家能对自己本国的事务完全做主,它是国家观念的核心。只有本国人民当家做主,人们才能有幸福的未来。音乐作为种意识形态,反映了当时人们的思想。抗日战争期间,诞生了很多著名的歌曲,如我国的国歌义勇军进行曲的词与曲的谱写就诞生于年,黄河大合唱诞生于年等等,这些在国内大江南北传唱的歌曲集中体现了中华儿女当家做主的愿景......”。

6、“.....摘要中国的近代国家观念的发展,从于广大人民。人民意识可以说是不仅是种政治意识,也是种权利意识和平等意识。抗日战争与近代国家观念的发展原稿。领土是个国家存在和发展的基础。领土意识对内表现守卫祖国河山,对外表现为捍卫领土主权。抗日战争,是场守护祖国领土的保卫战。,日本发动了事件,展开侵华活动,东省沦陷。年,策划卢沟桥事件,掀起了日军全面侵华的序幕,上海华北武汉长沙广州等国土也相继沦陷,南京国民政府被迫迁往重庆。抗日活学马克思主义学院级硕士研究生,研究方向思想政治教育摘要中国的近代国家观念的发展,从自身内部开始萌发,并借助于外力。主权是个国家能对自己本国的事务完全做主,它是国家观念的核心。只有本国人民当家做主,人们才能有幸福的未来。音乐作为种意识形态,反映了当时人们的思想。抗日战争期间,诞生了很多著名的歌曲,如我国的国歌义勇军进行曲的词与曲的谱写就诞生于年,黄河大合唱诞生于年等等......”。

7、“.....各国人们为了争取民族独立积极开展各种斗争,为中国人民进行抗日救亡提供了外部力量与动力,鼓舞着中国人们联合起来积极抗日,在这个过程中中华民族这种民族存亡感得到了强化,近代的国家观念空前增强。结语近代国家观念形成经历个的漫长的过程,抗日战争对近代国家观念的形成起着质的关键作用,而近代国家观念的形成对抗战战争的胜利也起了促进作用。抗日战争与近代国家观念体现出马克思历史唯物主义的社会存在与社群体。因此,高等学府成为日本攻击的重点对象,日本军队每到处,必然对当地的学校施以最严酷的捣毁与摧残。在这种形势下,主要集中于东部的中国高校被迫内迁。根据资料统计,年全国高校,全国高校所,西部地区占所,仅占全国的。到抗战胜利前夕,全国高校所,西部省份占所,占全国高校的。高校内迁及大批知识精英进入了内陆地区,在当时产生了深远影响......”。

8、“.....参考文献凤光宇上海乡土历史德育资源开发和教学应用上海上海社会科学院出版社,习近平在纪念全民族抗战爆发十周年仪式上的讲话人民日报,书信选集北京人民出版社,刘德喜中国共产党的国家主权理论及其实践中共中央党校学报,宋恩荣抗战时期的教育西迁河北师范大学学报教育科学版,中国第历史档案馆编中华民国史档案资料汇编第辑,第编,教育南京江苏古籍出版社,迁移的过程中,民族意识达到了极点,他们方面努力学习,另方面积极参与抗日救国的活动中,充当爱国抗战的参与者,宣传者,鼓励人们团结起立,点燃当地的人们的爱国热情,更进步的唤醒了西部地区人们国家民族意识。抗日战争是世界反法西斯战争的部分。当时世界处于第次世界大战之中,全世界都处在侵略与反侵略的战斗中。世界其他国家在争取民族独立的进程中,对中国争取民族解放也是巨大的鼓舞与促进。在世界反法西斯战抗日战争与近代国家观念的发展原稿......”。

9、“.....为此进行了年的抗争。领土意识在国际上主要体现在国际交往与国际会议中捍卫国土疆域。年月,中美英签署了开罗宣言中,明确表示日本从中国强行占领的领土都应归还给中国。而在这次开罗宣言草案讨论中,英方代表却用日本放弃中国领土取代日本归还中国领土,在中国代表据理力争,才最终在开罗宣言中使用了归还词后来共同签署的波茨坦公告,再次重申了这决存在与社会意识辩证关系的深刻思想。参考文献凤光宇上海乡土历史德育资源开发和教学应用上海上海社会科学院出版社,习近平在纪念全民族抗战爆发十周年仪式上的讲话人民日报,书信选集北京人民出版社,刘德喜中国共产党的国家主权理论及其实践中共中央党校学报,宋恩荣抗战时期的教育西迁河北师范大学学报教育科学版,中国第历史档案馆编中华民国史档案资料汇编第辑,第编,教育南京江苏古籍出版社,进行了年的抗争......”。