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9、“.....忽视了辅导员的辅助性少先队主题活动是引导队员在活动中获得经验和体验,是队员直接参与主题活动,扮演个角色,或不以辅导员老师的身份来讲话,而是以情景中的角色来打动启发队员,也能收到润物细无声的效果。而且还要求全体队员要自者支持者合作者,也可成为主持人导演教练等中队活动的程序排练需要辅导员老师的导演,中队活动主题的制定需要辅导员老师的甄选......”。
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