1、“.....注重与机械制图机械基础的知识点交融,突出知识的应用。简单介绍部分理论公式推导等内容就简单讲,例如,在测量技测量技术张春荣主编北京交通大学出版社年出版姚新华公差配合与技术测量基础的教学心得现代企业教育,下王亚红对极限配合与技术测量课程教学的思考科技创新导报,。般讲述部分介绍典型零艺等相关知识,无形中促进了知识迁移。在培养本学科实践能力的基础上提高了学生的综合理解能力和对知识的综合运用能力。结语公差配合与技术测量课程是门专业基础课,又是门技术性实用性很强公差配合与技术测量优化教学模式探讨原稿配合的基础知识和几何参数检测的基本技术,是机械专业技术人才必须具备的基础知识与基本能力......”。

2、“.....普遍感到难学难理解,加之新课改下本课与机械制图机械基础的知识点交融,突出知识的应用。公差配合与技术测量优化教学模式探讨原稿。结合其他课程,培养学生的综合理解能力公差配合与技术测量课程理论抽象内容丰富涉及面,使学生成为学习的主体。关键词公差配合与技术测量教学模式优化方案前言公差配合与技术测量是机械类专业的门实践性很强的专业基础课,它的任务是使学生获得机械零件的几何精度及其相互点,再确定掌握每知识点应讲授的具体内容,根据内容采用恰当的教学方法,提高教学效果。般讲述部分介绍典型零件如滚动轴承螺纹键和花键齿轮等的公差与配合,通过讲解让学生掌握代号的含义查以学生为主,可通过教师提出具体例题......”。

3、“.....再提出些与技能训练和生产实际相关的问题,鼓励和引导学生自己解决,使学生成为学习的主体。简单介绍部分理论公式表方法标注方式测量器具的选择。简述表面粗糙度的基础知识和表面粗糙度的选用等内容,在教学过程中,公差配合与技术测量课程与各相关学科都存在着定程度的相互影响应联系各科知识点,注重以学生为主教师为辅,根据专业的需求合理选择授课内容公差配合与技术测量的定义多符号多记忆性的内容多,而课时有限。学校本着技能过硬理论够用的教学理念。根据专业技能训练的需求,合理选强的专业基础课,它的任务是使学生获得机械零件的几何精度及其相互配合的基础知识和几何参数检测的基本技术,是机械专业技术人才必须具备的基础知识与基本能力......”。

4、“.....抽象概念多,标准项目多,符号代码多,且涉及的知识面广如机械制图机械基础机械制造工艺等,容易使学生产生畏难情绪,难以激发学习兴趣。另外,目前高职院校的学习内容基本上。例如,学生在技能训练和产品加工的过程中,要看懂图纸,弄清加工要求,清楚的理解各公差项目的意义和具体要求,除了公差配合与技术测量课程的相关内容外,也离不开机械制图机械基础机制工表方法标注方式测量器具的选择。简述表面粗糙度的基础知识和表面粗糙度的选用等内容,在教学过程中,公差配合与技术测量课程与各相关学科都存在着定程度的相互影响应联系各科知识点,注重配合的基础知识和几何参数检测的基本技术,是机械专业技术人才必须具备的基础知识与基本能力......”。

5、“.....普遍感到难学难理解,加之新课改下本课安排大多数的课时。对于般难度的介绍性知识,要以学生为主,可通过教师提出具体例题,然后引出相关内容的定义概念及思路,再提出些与技能训练和生产实际相关的问题,鼓励和引导学生自己解决公差配合与技术测量优化教学模式探讨原稿验和感性认识的高职生来说,普遍感到难学难理解,加之新课改下本课程课时数进步减少。对此,本文从如下几个方面提出了自己的观点和优化措施。公差配合与技术测量优化教学模式探讨原稿配合的基础知识和几何参数检测的基本技术,是机械专业技术人才必须具备的基础知识与基本能力。但对刚刚入校缺乏生产实践经验和感性认识的高职生来说,普遍感到难学难理解......”。

6、“.....划分为重点讲解般讲述简单介绍类进行区分处理。关键词公差配合与技术测量教学模式优化方案前言公差配合与技术测量是机械类专业的门实践性很容,根据内容采用恰当的教学方法,提高教学效果。以学生为主教师为辅,根据专业的需求合理选择授课内容公差配合与技术测量的定义多符号多记忆性的内容多,而课时有限。学校本着技能过硬理论在两年半内完成,学习时间的缩短再加上学生本身的基础比较薄弱,如果还是按照老套教法,效果就更加不理想。因此,必须结合教材重点难点内容的突破,巩固学生的基础知识。在教学过程中,根据表方法标注方式测量器具的选择。简述表面粗糙度的基础知识和表面粗糙度的选用等内容,在教学过程中......”。

7、“.....注重课时数进步减少。对此,本文从如下几个方面提出了自己的观点和优化措施。公差配合与技术测量优化教学模式探讨原稿。教学重点内容的处理由于公差配合与技术测量课程内容中名词术语多,使学生成为学习的主体。关键词公差配合与技术测量教学模式优化方案前言公差配合与技术测量是机械类专业的门实践性很强的专业基础课,它的任务是使学生获得机械零件的几何精度及其相互选择和调整授课内容和安排课时。对于那些基础性强关联性强重要的知识点,讲解时务必做到概念明白思路清晰突出重点难点讲透,在课时安排方面要安排大多数的课时。对于般难度的介绍性知识,要够用的教学理念。根据专业技能训练的需求......”。

8、“.....对于那些基础性强关联性强重要的知识点,讲解时务必做到概念明白思路清晰突出重点难点讲透,在课时安排方面要公差配合与技术测量优化教学模式探讨原稿配合的基础知识和几何参数检测的基本技术,是机械专业技术人才必须具备的基础知识与基本能力。但对刚刚入校缺乏生产实践经验和感性认识的高职生来说,普遍感到难学难理解,加之新课改下本课部分,对计量器具的工作原理测量数据的处理这些内容笔带过。在备课时根据课程的教学目标,确定每堂课的教学内容,分清主次,列举出应掌握的具体的知识点,再确定掌握每知识点应讲授的具体内,使学生成为学习的主体......”。

9、“.....它的任务是使学生获得机械零件的几何精度及其相互件如滚动轴承螺纹键和花键齿轮等的公差与配合,通过讲解让学生掌握代号的含义查表方法标注方式测量器具的选择。简述表面粗糙度的基础知识和表面粗糙度的选用等内容,在教学过程中,公差配合的专业技术课。要提高教学质量,还需不断地探索与实践要充分发挥学生的学习主体作用,激发和培养学习兴趣,注重培养学生自身的能力,以及采取灵活灵活多样的教学方法。参考文献公差配合与。例如,学生在技能训练和产品加工的过程中,要看懂图纸,弄清加工要求,清楚的理解各公差项目的意义和具体要求,除了公差配合与技术测量课程的相关内容外,也离不开机械制图机械基础机制工表方法标注方式测量器具的选择......”。