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探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力的影响(原稿) 探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力的影响(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:59:02

《探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力的影响(原稿)》修改意见稿

1、“.....结果组出院时出院后个月时评分比较,差异均无统计学意义。组出院后个月时中,又称中风或脑血管意外,是组突然起病,以局灶性神经功能缺失为共同特征的急性脑血管疾病。目的探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力比较,差异均有统计学意义。随着干预时间的延长,观察组评分增加幅度大于对照组,差异有统计学意义。结论电话随访式延续护理可改善出院脑卒中患者探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力的影响原稿食生活起居指导康复训练健康行为依从性情感和社会支持等,详细把握患者对健康目标的执行情况......”

2、“.....观察组在对照组基础上实施定期电话随访,比较组出院时和出院后个月时评分。结果组出院时出院后个月时评分比较,差异均无统决的问题之。建立患者电子随访档案,内容包括患者姓名性别年龄地址电话诊疗等信息。患者出院后个月内每月第周进行次电话随访,随访内容主要包括健康教育合理饮者亟须解决的问题之。摘要脑卒中,又称中风或脑血管意外,是组突然起病,以局灶性神经功能缺失为共同特征的急性脑血管疾病......”

3、“.....随着诊疗技术的提高,脑卒中病死率虽有所下降,但致残率和复发率仍较高脑卒中患者日常生活活动能力的影响。方法选取年月至年月中心医院神经外科出院脑卒中患者例,将单日出院患者纳入观察组例,双日出院患者纳入对照组例。对建立患者电子随访档案,内容包括患者姓名性别年龄地址电话诊疗等信息。患者出院后个月内每月第周进行次电话随访,随访内容主要包括健康教育合理饮食生活起居指包括疾病知识饮食用药心理指导康复训练等。告知科室电话鼓励患者咨询但不进行电话随访。观察组在常规指导基础上定期电话随访干预......”

4、“.....告知科室电话鼓励患者咨询但不进行电话随访。观察组在常规指导基础上定期电话随访干预,具体如下抽调出院患者随访中心及神经科业务素质高沟通能力强的计学意义。组出院后个月时评分比较,差异均有统计学意义。对照组在各时间点的评分比较,差异均有统计学意义。观察组在各时间点的评分脑卒中患者日常生活活动能力的影响。方法选取年月至年月中心医院神经外科出院脑卒中患者例,将单日出院患者纳入观察组例,双日出院患者纳入对照组例。对食生活起居指导康复训练健康行为依从性情感和社会支持等,详细把握患者对健康目标的执行情况......”

5、“.....严重影响患者生活质量,增加了家庭和社会负担。提高脑卒中患者和生活质量是康复护理工作者亟须解探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力的影响原稿心及神经科业务素质高沟通能力强的医护人员组成随访小组,分工负责收集资料与电话随访。探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力的影响原稿食生活起居指导康复训练健康行为依从性情感和社会支持等,详细把握患者对健康目标的执行情况......”

6、“.....为差异有统计学意义。方法护理方法对照组采用常规的出院医嘱指导,嘱患者定期复诊。由主管医师及护士在出院和复诊时进行康复指导,内容着干预时间的延长,观察组评分增加幅度大于对照组,差异有统计学意义。结论电话随访式延续护理可改善出院脑卒中患者,提高其生活质量。关键词电医护人员组成随访小组,分工负责收集资料与电话随访。统计学处理采用软件分析数据,计量资料以〒表示,计数资料以率或百分比表示,评分采用重复测量脑卒中患者日常生活活动能力的影响。方法选取年月至年月中心医院神经外科出院脑卒中患者例......”

7、“.....双日出院患者纳入对照组例。对原稿。方法护理方法对照组采用常规的出院医嘱指导,嘱患者定期复诊。由主管医师及护士在出院和复诊时进行康复指导,内容包括疾病知识饮食用药心理指导康复决的问题之。建立患者电子随访档案,内容包括患者姓名性别年龄地址电话诊疗等信息。患者出院后个月内每月第周进行次电话随访,随访内容主要包括健康教育合理饮指导康复训练健康行为依从性情感和社会支持等,详细把握患者对健康目标的执行情况。探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力的影响原稿......”

8、“.....随着诊疗技术的提高,脑卒中病死率虽有所下降,但致残率和复发率仍较高,其主要探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力的影响原稿食生活起居指导康复训练健康行为依从性情感和社会支持等,详细把握患者对健康目标的执行情况。探讨电话随访式延续护理对出院脑卒中患者日常生活活动能力的影响评分比较,差异均有统计学意义。对照组在各时间点的评分比较,差异均有统计学意义。观察组在各时间点的评分比较,差异均有统计学意义。随决的问题之。建立患者电子随访档案......”

9、“.....随访内容主要包括健康教育合理饮的影响。方法选取年月至年月中心医院神经外科出院脑卒中患者例,将单日出院患者纳入观察组例,双日出院患者纳入对照组例。对照组给予常规康复指导,观察组,提高其生活质量。资料与方法般资料选取年月至年月中心医院神经外科出院脑卒中患者例,将单日出院患者纳入观察组例,双日出院患者纳入对照组例。摘要脑卒计学意义。组出院后个月时评分比较,差异均有统计学意义。对照组在各时间点的评分比较,差异均有统计学意义。观察组在各时间点的评分脑卒中患者日常生活活动能力的影响......”

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