啦,小鸭子动啦这样,幼儿在家中可以自主的进行学习,让课堂教学得到延伸,让幼儿的学习变得更加全面。在幼儿园课堂教学活动中,交互式电子白板为我们开辟了个全新的天地,丰富的画面鲜艳的色彩激发幼儿兴趣,抓住幼儿注意力,动画的播放展示台的的拖拽到相应的小房子里,然后数了数每种小动物的数量,并且用批注功能里的笔在房子的下面写上相应的数字。让幼儿上台操作,还可以让教师和其他幼儿共同观摩,进行检查,发现问题可以及时的提出并解决,更好的解决幼儿在课堂中出现教学交互式电子白板在幼儿园教学活动中的运用原稿。参考文献丁兴富,蒋国珍白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术王彩燕网络资源交互电子白板在学科教学中的应用例谈周榕多媒体技术在幼儿园教学中的运用学前教育研究,巧用电子白板，优化课堂教学交互式电子白板在幼儿园教学活动中的运用原稿小动物们把森林里布置的特别漂亮,你们想来看看吗教师利用电子白板课件,制作个圣诞联欢会的情境,将枯燥的模式,用小旗子盆花瓷砖这些元素表示。让幼儿在充满童趣的情境中主动的参与学习,轻松的发现规律。动画播放,生动有趣在动的学习者,直接经验感知操作游戏活动是幼儿学习的主要方式。而交互式电子白板正是为幼儿提供这样亲身感知实际操作的机会。例如,在大班数学海陆空活动中,教师出示游戏操作单,请幼儿将动物图片个个的拖拽到相应的小房子里,然后式电子白板还具有视频展示功能,可以将电子白板变成个大屏幕,教师在镜头下进行演示,幼儿可以清楚地从屏幕上看到教师的操作过程。例如,在中班数学活动按规律排序中,活动的开头,教师就对幼儿说今天动物森林里要举行圣诞联欢会了班级群里。这样,幼儿在家中可以自主的进行学习,让课堂教学得到延伸,让幼儿的学习变得更加全面。在幼儿园课堂教学活动中,交互式电子白板为我们开辟了个全新的天地,丰富的画面鲜艳的色彩激发幼儿兴趣,抓住幼儿注意力,动画提高了课堂教学的效率。直观演示,简单易懂在教学过程中,经常会需要教师动手步步的进行演示,特别是些手工类的活动,交互式电子白板还具有视频展示功能,可以将电子白板变成个大屏幕,教师在镜头下进行演示,幼儿可以清楚地从屏幕的播放展示台的演示,让幼儿更加直观印象深刻。还有各种功能,既新奇又便利,充分给予幼儿参与教学活动的条件和机会,增强了师幼的互动,让幼儿在课堂活动中更加的积极主动。正如幼儿园教育指导纲要试行中指出幼儿是积极的活动者和例如,在小班的歌唱活动小鸭洗澡中,教师范唱完歌曲之后问小朋友刚刚小鸭洗澡,它洗了哪里呀幼儿回答洗了脑袋。这时候,教师播放小鸭在小河里将脑袋埋进水里清洗的动画。幼儿看了很兴奋,个别幼儿惊喜的说小鸭子动啦,小鸭子动啦课件,制作个圣诞联欢会的情境,将枯燥的模式,用小旗子盆花瓷砖这些元素表示。让幼儿在充满童趣的情境中主动的参与学习,轻松的发现规律。动画播放,生动有趣在传统教学中,教师般用图片作为教具开展课堂教学,但是图片上的画面仅板,优化课堂教学交互式电子白板在幼儿园教学活动中的运用原稿。例如,在小班绘本活动好心的小蛇中,教师问道好心的小蛇帮助了很多小动物过河,那这些小动物走在小蛇身上,小蛇的表情是怎样的呢由于绘本画面上的内容太丰数了数每种小动物的数量,并且用批注功能里的笔在房子的下面写上相应的数字。让幼儿上台操作,还可以让教师和其他幼儿共同观摩,进行检查,发现问题可以及时的提出并解决,更好的解决幼儿在课堂中出现的困难。巧用电子白板,优化课的播放展示台的演示,让幼儿更加直观印象深刻。还有各种功能,既新奇又便利,充分给予幼儿参与教学活动的条件和机会,增强了师幼的互动,让幼儿在课堂活动中更加的积极主动。正如幼儿园教育指导纲要试行中指出幼儿是积极的活动者和小动物们把森林里布置的特别漂亮,你们想来看看吗教师利用电子白板课件,制作个圣诞联欢会的情境,将枯燥的模式,用小旗子盆花瓷砖这些元素表示。让幼儿在充满童趣的情境中主动的参与学习,轻松的发现规律。动画播放,生动有趣在教师只播放了遍,幼儿就记住了。在后面的学习歌曲环节当中,幼儿很轻松的就能够把小鸭子洗澡的部位给唱准,提高了课堂教学的效率。直观演示,简单易懂在教学过程中,经常会需要教师动手步步的进行演示,特别是些手工类的活动,交互巧用电子白板，优化课堂教学交互式电子白板在幼儿园教学活动中的运用原稿种静态的内容,而在交互式电子白板课件中,我们可以插入些动画,让画面变得生动有趣,让幼儿像在看动画片般,在轻松愉快的氛围中轻松学习。巧用电子白板,优化课堂教学交互式电子白板在幼儿园教学活动中的运用原稿小动物们把森林里布置的特别漂亮,你们想来看看吗教师利用电子白板课件,制作个圣诞联欢会的情境,将枯燥的模式,用小旗子盆花瓷砖这些元素表示。让幼儿在充满童趣的情境中主动的参与学习,轻松的发现规律。动画播放,生动有趣在中的放大镜功能也可以凸显画面,让幼儿更加仔细的进行观察。例如,在中班数学活动按规律排序中,活动的开头,教师就对幼儿说今天动物森林里要举行圣诞联欢会了,小动物们把森林里布置的特别漂亮,你们想来看看吗教师利用电子白板接经验感知操作游戏活动是幼儿学习的主要方式。而交互式电子白板正是为幼儿提供这样亲身感知实际操作的机会。例如,在小班的歌唱活动小鸭洗澡中,教师范唱完歌曲之后问小朋友刚刚小鸭洗澡,它洗了哪里呀幼儿回答洗了脑袋。这时候富,幼儿很容易被画面上的其他内容所吸引。为了让幼儿专心观察小蛇的表情,教师便运用了电子白板中的聚光灯功能,将聚光灯打照在的小蛇身上,这样其他部分的画面就变暗了,避免幼儿被其他画面所干扰。除了聚光灯的功能之外,电子白的播放展示台的演示,让幼儿更加直观印象深刻。还有各种功能,既新奇又便利,充分给予幼儿参与教学活动的条件和机会,增强了师幼的互动,让幼儿在课堂活动中更加的积极主动。正如幼儿园教育指导纲要试行中指出幼儿是积极的活动者和传统教学中,教师般用图片作为教具开展课堂教学,但是图片上的画面仅是种静态的内容,而在交互式电子白板课件中,我们可以插入些动画,让画面变得生动有趣,让幼儿像在看动画片般,在轻松愉快的氛围中轻松学习。巧用电子式电子白板还具有视频展示功能,可以将电子白板变成个大屏幕,教师在镜头下进行演示,幼儿可以清楚地从屏幕上看到教师的操作过程。例如,在中班数学活动按规律排序中,活动的开头,教师就对幼儿说今天动物森林里要举行圣诞联欢会了啦。当幼儿回答还洗了尾巴时,教师又播放了动画,小鸭子的尾巴便在水里来回摆动。这样的动画生动有趣,让幼儿记忆非常深刻,教师只播放了遍,幼儿就记住了。在后面的学习歌曲环节当中,幼儿很轻松的就能够把小鸭子洗澡的部位给唱准,教师播放小鸭在小河里将脑袋埋进水里清洗的动画。幼儿看了很兴奋,个别幼儿惊喜的说小鸭子动啦,小鸭子动啦。当幼儿回答还洗了尾巴时,教师又播放了动画,小鸭子的尾巴便在水里来回摆动。这样的动画生动有趣,让幼儿记忆非常深刻巧用电子白板，优化课堂教学交互式电子白板在幼儿园教学活动中的运用原稿小动物们把森林里布置的特别漂亮,你们想来看看吗教师利用电子白板课件,制作个圣诞联欢会的情境,将枯燥的模式,用小旗子盆花瓷砖这些元素表示。让幼儿在充满童趣的情境中主动的参与学习,轻松的发现规律。动画播放,生动有趣在演示,让幼儿更加直观印象深刻。还有各种功能,既新奇又便利,充分给予幼儿参与教学活动的条件和机会,增强了师幼的互动,让幼儿在课堂活动中更加的积极主动。正如幼儿园教育指导纲要试行中指出幼儿是积极的活动者和主动的学习者,式电子白板还具有视频展示功能,可以将电子白板变成个大屏幕,教师在镜头下进行演示,幼儿可以清楚地从屏幕上看到教师的操作过程。例如,在中班数学活动按规律排序中,活动的开头,教师就对幼儿说今天动物森林里要举行圣诞联欢会了的困难。课堂延伸,自主学习除了课堂上的现场操作之外,交互式电子白板还有屏幕录制功能,能够将节课中教师的演示操作及教师的语言录制下来。这样的功能,可以让教师将些教学活动或者课堂小知识录制成微课视频,发送到班级群里邢建华利用电子白板技术推动幼儿互动教学中国信息技术教育,作者简介汪琳,女,江苏南京人,当前职务教师,当前职称幼教级,学历本科研究方向学前教育例如,在大班数学海陆空活动中,教师出示游戏操作单,请幼儿将动物图片个数了数每种小动物的数量,并且用批注功能里的笔在房子的下面写上相应的数字。让幼儿上台操作,还可以让教师和其他幼儿共同观摩,进行检查,发现问题可以及时的提出并解决,更好的解决幼儿在课堂中出现的困难。巧用电子白板,优化课的播放展示台的演示,让幼儿更加直观印象深刻。还有各种功能,既新奇又便利,充分给予幼儿参与教学活动的条件和机会,增强了师幼的互动,让幼儿在课堂活动中更加的积极主动。正如幼儿园教育指导纲要试行中指出幼儿是积极的活动者和上看到教师的操作过程。课堂延伸,自主学习除了课堂上的现场操作之外,交互式电子白板还有屏幕录制功能,能够将节课中教师的演示操作及教师的语言录制下来。这样的功能,可以让教师将些教学活动或者课堂小知识录制成微课视频,发送的拖拽到相应的小房子里,然后数了数每种小动物的数量,并且用批注功能里的笔在房子的下面写上相应的数字。让幼儿上台操作,还可以让教师和其他幼儿共同观摩,进行检查,发现问题可以及时的提出并解决,更好的解决幼儿在课堂中出现啦。当幼儿回答还洗了尾巴时,教师又播放了动画,小鸭子的尾巴便在水里来回摆动。这样的动画生动有趣,让幼儿记忆非常深刻,教师只播放了遍,幼儿就记住了。在后面的学习歌曲环节当中,幼儿很轻松的就能够把小鸭子洗澡的部位给唱准