苦海中拯救出来,变‚厌写‛为‚愿写‛,变‚苦写‛为‚乐写‛呢在快乐的游戏活动中,消除惧怕作文的心理记得年前的天,我在上海书城购书时,无意间被作家李白坚的快乐作头来却很少有学生不讨厌作文不害怕作文。写作是种表情达意的手段,有了惧怕畏难的心理,就很难学好。我们不禁要问作文,为何白了少年头著名语文特级教师于漪曾坦言‚语文教学的现状很不乐观,好无损,实验终于成功了各个小组经过反复试验,最终都获得了实验的成功。大家在动手实验探究的基础上,把实验的过程付诸笔端,人人都写得得心应手,每篇习作都有血有肉,充满了生命的灵动让兴趣让兴趣为快乐作文插上双翅周宏原稿条件。多年来,我通过游戏活动学中做融入自然观看影视等多种方法的写作尝试,诱发了学生的写作兴趣和欲望还通过儿歌童话连环日记等多种形式的写作实践,使学生品尝到了写作的乐趣,走出了条‚下来。‛随后,同学们自由组合成个个实验小组,动手做起了实验。有的小组先将鸡蛋用餐巾纸严严实实地包住,再将鸡蛋放进只乐扣杯中,从楼把杯子小心翼翼地抛了下去。只听得‚啪‛的声,乐扣杯和后,有的同学认真地做着笔记,记下硬币的特点有的同学则把硬币放在张白纸的下面,用铅笔把硬币的轮廓拓印下来大家互相合作,忙得不亦乐乎。兴趣是最好的老师,激发兴趣是搞好作文教学的前提和觉地结束了,没有预料到竟会如此的成功让兴趣为快乐作文插上双翅周宏原稿。亲历探究过程,‚从做中学‛,积累鲜活的写作素材在最近的次作文课上,我出了道有趣的作文题空中抛蛋。我对学生说写下了‚玩硬币‛这个作文题目,我边写边对他们说‚这篇习作我们可以分为个部分来写,现在先请大家写看硬币这部分,请你把刚才看到的硬币的形状样式特点等写下来。‛同学们听后,都在纸上快速地我们可以想出许多保护鸡蛋不让它摔碎的好办法来。请你先设想种办法,然后实地去试试,检验下你的设想能不能成功。如果失败了,可以再换种办法再试。请大家在完成实验的基础上,再把实验的过程记与大自然‚亲密接触‛,为写作注入‚源头活水‛著名教育改革家魏书生曾经说过‚我们身边不是缺少写作素材,而是缺少发现素材的能力身边不是缺少乐趣,而是我们自己缺少发现乐趣的能力。‛因此‚老师,春天的小草有点像茶叶的尖尖。‛我听了,不住地点着头说‚说得好,孩子们,你们的想象力是无穷的,展开你们的想象,你们的春天会更加丰富多彩。‛还有的孩子说‚春天春暖花开,风和日丽苦海中解放出来。为此,我经常带学生走进大自然,走向社会,把学生带到永不枯竭的活的源泉中,引导他们仔细观察,做生活的有心人。在这翻腾着绚丽浪花的源流中,学生的思维活动积极展开,贮存的蛋都碎了,实验失败了。还有个小组,先用棉花把鸡蛋层层裹住,然后把蛋放进了只泡沫塑料的盒子中,再将盒子系在了自己制作的降落伞上。抛出去之后,只见降落伞徐徐地下降,最后安全着地,鸡蛋完我们可以想出许多保护鸡蛋不让它摔碎的好办法来。请你先设想种办法,然后实地去试试,检验下你的设想能不能成功。如果失败了,可以再换种办法再试。请大家在完成实验的基础上,再把实验的过程记条件。多年来,我通过游戏活动学中做融入自然观看影视等多种方法的写作尝试,诱发了学生的写作兴趣和欲望还通过儿歌童话连环日记等多种形式的写作实践,使学生品尝到了写作的乐趣,走出了条‚手。现在请大家仔细地观察手中的硬币,不但要注意它上面的花纹图案,还要注意它的大小厚度重量颜色和硬度,甚至还应该注意它的边饰字迹和气味。‛同学们听后兴致都很高,个个都跃跃欲试。活动开让兴趣为快乐作文插上双翅周宏原稿‛我满意地说‚真聪明啊,孩子,你学过的词语会在作文中灵活运用。‛我又鼓励他们把说的话写下来,就这样,篇篇富有童趣的习作在轻松愉快的氛围中‚诞生‛了让兴趣为快乐作文插上双翅周宏原稿条件。多年来,我通过游戏活动学中做融入自然观看影视等多种方法的写作尝试,诱发了学生的写作兴趣和欲望还通过儿歌童话连环日记等多种形式的写作实践,使学生品尝到了写作的乐趣,走出了条‚地说‚老师,春天的柳树就是碧玉妆成树高的。‛我听后摸摸他的头,微笑着说‚对,孩子们,我们的作文可以将平时背诵的诗句巧妙地运用上去。‛看到从泥土里偷偷地钻出来的绿油油的小草,有的学生不如行动,从此我便开始了游戏作文的实践与探索让兴趣为快乐作文插上双翅周宏原稿。就拿‚玩硬币‛这个游戏来说吧。次作文课上,我拿着只装有硬币的盒子,先摇了摇,让同学们猜猜看这是什么语也下子变得那么鲜明而富有感情色彩,他们情不自禁地爱用那些生动的词语去描绘眼前的情境。春天的小鸟小草小树成了他们笔下‚可爱的春天‛,看到河边倒挂的垂柳在春风中翩翩起舞,有个学生兴奋我们可以想出许多保护鸡蛋不让它摔碎的好办法来。请你先设想种办法,然后实地去试试,检验下你的设想能不能成功。如果失败了,可以再换种办法再试。请大家在完成实验的基础上,再把实验的过程记乐作文‛的探索之路。写作的源头,从这儿发生观察的习惯,从这儿培养想象的大门,从这儿开启创新的火花,从这儿点燃。今后我将继续致力于‚快乐作文‛的实践与研究,把学生从繁重低效的作后,有的同学认真地做着笔记,记下硬币的特点有的同学则把硬币放在张白纸的下面,用铅笔把硬币的轮廓拓印下来大家互相合作,忙得不亦乐乎。兴趣是最好的老师,激发兴趣是搞好作文教学的前提和此,我们的作文教学必须从‚封闭‛走向‚开放‛,让学生走出校门,与大自然‚亲密接触‛,亲身感受社会日新月异的变化,从而为写作注入‚源头活水‛。十分钟后,我宣布观察结束。然后转身在黑板,大家下子就猜出了是硬币。于是我把这些硬币发给同学们,让他们人组观察硬币,并提出了观察的要求。我对他们说‚同学们,我们在观察事物的时候,不但要用眼睛,而且应该用你们的鼻子耳朵舌头和让兴趣为快乐作文插上双翅周宏原稿条件。多年来,我通过游戏活动学中做融入自然观看影视等多种方法的写作尝试,诱发了学生的写作兴趣和欲望还通过儿歌童话连环日记等多种形式的写作实践,使学生品尝到了写作的乐趣,走出了条‚书深深吸引住了。该书主要介绍了在快乐的游戏活动中教学生写作的有效做法。我浏览之后很受启发,心想爱玩游戏是孩子们的天性,我为何不能学着李老师的样子,尝试在游戏活动中进行写作指导呢心后,有的同学认真地做着笔记,记下硬币的特点有的同学则把硬币放在张白纸的下面,用铅笔把硬币的轮廓拓印下来大家互相合作,忙得不亦乐乎。兴趣是最好的老师,激发兴趣是搞好作文教学的前提和有些学生书面表达能力低下,甚至研究生不会写文章的现象也比较普遍。‛作文教学中这种动机与效果的极大反差投入与产出的很大悬殊,迫使我们去思考如何让兴趣为作文插上双翅飞翔,让学生神游方上快乐作文插上双翅周宏原稿。个学生从入学启蒙到小学毕业,不知要写多少篇作文,作文已经到了无孔不入无处不在无事不写的地步。语文老师和家长也为此煞费苦心,可是‚落花有意,流水无情‛,蛋都碎了,实验失败了。还有个小组,先用棉花把鸡蛋层层裹住,然后把蛋放进了只泡沫塑料的盒子中,再将盒子系在了自己制作的降落伞上。抛出去之后,只见降落伞徐徐地下降,最后安全着地,鸡蛋完我们可以想出许多保护鸡蛋不让它摔碎的好办法来。请你先设想种办法,然后实地去试试,检验下你的设想能不能成功。如果失败了,可以再换种办法再试。请大家在完成实验的基础上,再把实验的过程记了起来。我发现有些同学由于观察仔细,写了行还没有停下笔。等到大家都写完后,我就请了几个同学进行交流,并请大家进行点评。在此基础上,再让大家进行了修改。整堂课就在玩玩说说写写中不知不头来却很少有学生不讨厌作文不害怕作文。写作是种表情达意的手段,有了惧怕畏难的心理,就很难学好。我们不禁要问作文,为何白了少年头著名语文特级教师于漪曾坦言‚语文教学的现状很不乐观,此,我们的作文教学必须从‚封闭‛走向‚开放‛,让学生走出校门,与大自然‚亲密接触‛,亲身感受社会日新月异的变化,从而为写作注入‚源头活水‛。十分钟后,我宣布观察结束。然后转身在黑板