,如辨认排列形式不同的‚序列‛如横直排的,纵向排的,斜向排的,弧线排列的,曲线排列的,不规则排列的等。从不同的方向确认序数,如从左到右是第几从右到左是第几从上到下上第几从下到上是第几确认同种类物体的序列,如排小鸡,哪只是第几也确认不同种类物体的序列,如苹果娃娃笔碗排成序列,每个物体排第几在变化的情景中确认序数,如确定了序列中物体的序数后,变换序列中的物体,再认认变换后的物体排第几这样做既有利于形成序数的概念,也有利于发展幼儿思维的灵活性。幼儿园小班数学教案活动目标‚双‛‚对‛的概念。,将相同的东西配对。,体验数学活动的乐趣。,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。,体验数学活动的快乐。活动准备图片儿说出两只袜子就是双。双拖鞋教师这是什么呀它穿上合适吗幼儿操作拖鞋配对,都站乱了,请你们仔细的找找,让拖鞋宝宝配成对,好吗提醒幼儿将配好对的拖鞋争取的摆放在鞋架上。活动评价了吗,把那么多的拖鞋宝宝配成对了,拖鞋宝宝说谢谢你们啦。幼儿园小班数学教案活动目标通过比较,知道比少的数有。培养幼儿分析判断的能力。学习制作比少的点卡,提高幼儿的动手操作能力。体验活动带来的乐趣。活动准备教具种冰激凌数量各位。学具点卡,每张桌子盒蜡笔人手张纸。活动过程创设情境,引发幼儿准确点数以内的数。夏天来了,小朋友最喜欢吃什么呢出示种冰激凌这里有许多冰激凌,看看这些冰激凌都是什么口味的红草莓,黄香蕉,绿西瓜,棕巧克力,紫葡萄引导幼儿归类计数。每种冰激凌有几个呢怎样才能数得更清楚比较多少。你觉得哪种冰激凌多,那种冰激凌少呢引导幼儿运用对应比较的方法进行比较哪些冰激凌比葡萄冰激凌少呢引导幼儿完整说出比个葡萄冰激凌少的是比少的车厢。幼儿操作请你去给客人老师看看,你做对了没有,并告诉客人老师,小动物分别住在第几节车厢里。小结反思本活动的主要目标是认识的序数,学习确定物体在序列中的位置和掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置,活动中是用动物卡片来让幼儿认识了解序数,为了能使幼儿更直观的看到并用第几说出物体在序列中的位置,我请幼儿扮演小动物来代替动物卡片,这个环节的设计无意中更加激发了幼儿参加活动并积极投入活动的积极性。我请了名幼儿扮演小动物站站成排,每个小动物都有个象征性的动作,这样就能使幼儿容易辨别什么‚小动物‛是排在第几位的。中间在加进了些游戏的元素,如请其中个小朋友蹲下,问‚什么动物累了他是第几个‛等。在排成横排的基础上,我又考虑到序列是多样的,序列的方向不是固定的,因此,在以后的序数教学中,我们应多进行些序数变化方式,如辨认排列形式不同的‚序列‛如横直排的,纵向排的,斜向排的,弧线排列的,曲线排列的,不规则排列的等。从道数字还可以表示物体的位置。愿意在理解的基础上大胆清楚地进行讲述。活动准备幢层楼的房子的数字卡个动物大象小熊小鸡小兔青蛙小红旗活动过程复习以内的数量。师‚今天我们小班来了几位动物客人让我们来看看他们是谁有几只小动物有只小动物那可以用数字几表示呢出示数字‛引导幼儿帮助动物排队,初步感知理解序数的意义。‚动物朋友出去做游戏了,我们先给小动物排着条整齐的队伍出去,我们来帮助它们排队,好吗出示小红旗,排队要有个要求,要从红旗这里排,从左往右个个排在红线上。你们真棒,很快就帮小动物们排好了队。排在第个的是谁谁排在第个大象排在第几个给动物找序号,理解数字还可以表示动物的位置。为了让大家能看就知道谁排在第几个你们能帮它想个好办法吗老师这里有些数字牌,分别是几数字发给谁,为什么那数字呢小鸡那应该放数字几呢表示小鸡排在第几个。现在有了这些数字牌,我们就能眼就看出谁排在第几个了,我们起来说说。小结原来这个数幼儿园小班数学教案们先来整理下吧。逐出示去春游的物品,比较物体的大小,学习按物体的大小差异排列。教师在黑板上出示书包的图片,请幼儿说说共有几个书包这些书包有什么不同不样大小不同哪只最大,哪只最小并把书包按从小到大的顺序排排队请个别幼儿在黑板上操作。提醒幼儿把最小的放在最前面,然后慢慢大起来。幼儿园小班数学教案。在装扮小花园的过程中,练习涂色的能力。活动准备画有线条的纸油画棒活动过程说说春天的颜色师小朋友们,春天来了。幼儿园的花园里可真美丽,有着各种各样的颜色。可是,王老师,认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢幼因为春天里有柳树姐姐是绿色的师恩,说的真好。小结因为春天到了,绿绿的小草发芽了,所以我觉得春天是绿色的。那么你们认为春天是什么颜色的呢为什么呢先想想再回答幼红色的,黄色的幼儿相互讨论。师总结我听到有的宝宝说春天是红色的,有的说春天是蓝色的,看来春天真是个颜色的季节。春天美吗装扮小花园师看看我今天带来的是什么,前走步。请所有的美羊羊向后退两步。好现在所有的小羊都回到座位上。引导幼儿正确使用方位词师现在我慢洋洋要和喜洋洋起去侦察敌情了,我们轻轻的走过去,看看灰太狼在哪里,然后悄悄的在心里面记着,起出动去把它抓起来。慢羊羊带着喜羊羊轻轻的走去抓狼。喜洋洋出动抓狼,要求会说在什么前面后面抓到了灰太狼。请美羊羊在旁观战,思考在什么的前面后面看到玩具的踪迹。美羊羊出动,寻找玩具,要求会说在什么前面后面找到了玩具。进步理解和运用方位词师电话铃第次响喂,是熊妈妈啊,我们已经把灰太狼他们抓来了,而且还把熊宝宝的玩具找到了,嗯,你要和我们的小样们说谢谢啊,熊妈妈说,谢谢小羊们不用谢哦,好的,我知道了,再见,熊妈妈,师熊妈妈说请美羊羊们把找到玩具放在熊宝宝的前面,请喜洋洋们把抓来的狼放在熊宝宝的后面。幼儿上前按要求摆放。游戏结束我们的抓狼任务成功,表扬表扬自己。教学反思这节课结束以后并没有达到我预期的效果,为了不使整个过程看起来太乱,在去寻说你是怎样摆的请个别幼儿来说说现在老师给你分钟的时间和旁边的小伙伴说说你是怎样摆的。‛内化迁移游戏买水果‚国王说,这些小客人真聪明,现在国王要请小朋友用桌子上的水果券到我这儿来换水果吃,每个小客人两张水果券,张水果券换种水果,现在小客人可以去换水果吃了。‛幼儿园小班数学教案活动目标能手口致地点数以内的物体。比较物体的大小,按大小差异排列以内的物体。感受在情景游戏中学习数学的快乐。引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。活动准备磁性教具。从小到大的个书包个苹果个面包纸剪花瓶人手份。花瓶上贴着圆点,圆点排列包含颜色和大小两个维度的排列规律,供幼儿按圆点的排列规律贴花,每人大小不的粉红色桃花朵黄色的迎春花朵红色的郁金香朵。供幼儿在花瓶上粘贴音乐磁带。活动过程引题跟着音乐做开小汽车动作带领幼儿到位置上小朋友,老师带你们去春游好吗老师给你们准备了很多东西,我小动物们就住在这里,我们来帮助小动物,把它们送回家。大象由于身体比较笨重,所以它住在第层里,谁来把大象送回家。小熊住在第层住在第层的是青蛙小结原来数楼层的时候,我们是从下往上数的,数字还可以表示楼层呢玩排队游戏,巩固对序数的理解。请个幼儿排成排,先想想从左往右自己排在第几个然后根据老师的口令做相应的动作。如请第个幼儿拍两下头。相同的队伍,从右往左玩排队游戏。小结原来排队的方向不同了,你们排的位置也就不同了,原来排在第个,现在方向换了,她的位置就不同了,现在排在第个了。帮熊猫老师贴上车厢的数字。第天,动物们坐上小火车去秋游了,我们来给他们分分座位好吗请名幼儿上来帮助小动物们分座位,为了让大家能眼看出小动物分别坐在第几节车厢,请你把数字贴在相应的车厢上并说说,动物坐在第几节车厢。幼儿操作请你去给客人老师看看,你做对了没有,并告诉客人老师,小动物分别住在第几节车厢里。小结反思本活动的主要目标是认识的序数,出示种冰激凌这里有许多冰激凌,看看这些冰激凌都是什么口味的红草莓,黄香蕉,绿西瓜,棕巧克力,紫葡萄引导幼儿归类计数。每种冰激凌有几个呢怎样才能数得更清楚比较多少。你觉得哪种冰激凌多,那种冰激凌少呢引导幼儿运用对应比较的方法进行比较哪些冰激凌比葡萄冰激凌少呢引导幼儿完整说出比个葡萄冰激凌少的是比少的是学习制作比少的点卡。老师示范画比少的圆点,画好后引导小朋友说出老师画了几个圆点小朋友看,比少的点卡有几个呢引导幼儿说出的点卡。幼儿园小班数学教案幼儿园小班数学教案作为名教职工,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢下面是小编为大家整理的幼儿园小班数学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园小班数学教案活动目标初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。愿意在理解的基础上大胆清楚地进行讲述。活动准备幢层楼的房子的数字卡个动物大象小熊小鸡小兔青蛙小红旗活动过程习确定物体在序列中的位置和掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置,活动中是用动物卡片来让幼儿认识了解序数,为了能使幼儿更直观的看到并用第几说出物体在序列中的位置,我请幼儿扮演小动物来代替动物卡片,这个环节的设计无意中更加激发了幼儿参加活动并积极投入活动的积极性。我请了名幼儿扮演小动物站站成排,每个小动物都有个象征性的动作,这样就能使幼儿容易辨别什么‚小动物‛是排在第几位的。愿意熊妈妈,你听到了吗小羊们都说愿意,那现在我们就开始准备来帮助你了。引导幼儿学习方位词师现在这样灰太狼非常的狡猾,我们小样们现在要好好的教训下他,等会儿和起去抓灰太狼好不好,不过在去抓灰太狼之前,我要先考考你们,你们要是通过的话我才能让你们去抓狼,有没有信心。有听命令行动教师发号口令现在所有的小羊听着,小男孩现在是喜洋洋,小女孩是美羊羊,现在听我口令。请所有的美羊羊走到自己的椅子后面。请所有的喜洋洋走到自己的椅子前面。请所有的喜洋洋中间在加进了些游戏的元素,如请其中个小朋友蹲下,问‚