1、“.....如今却将这些生动有趣而又易于学生接受的知识溶入数学课本中,也是新教材在编排上的个大胆的尝试与创新。立足于学生认知发展水平,教材在问题设计的难度上都不是很大,般都有个可以直接判断的条件,学生只要找准关系句,就能较为轻松地推理出其他的相关结论。让学生亲身经历对生活现象判断的过程,从而锻炼学生的逻辑吗师我这儿有两个盒子,盒子里面分别是个星球杯和根棒棒糖,同学们猜猜这两个盒子里哪个放的是星球杯哪个放的是棒棒糖呢生猜不出来,可能号盒子是球星杯,也可能号盒子是星球杯。师现在,老师给你们个提示号盒子放的不是星球杯。谁能准确说出这两个盒子分别放的是什么师真不错,说说你是怎么判断的生星球杯不在号盒子里那肯定就在号盒子里,那么号盒子里自然就是棒棒糖了。师说的真好,像刚才我们根据定的信息进行分析猜想的过程就是推理,生活中有许多问题可以通过推理得到解决......”。

2、“.....往往能直接得到个结论,还能帮助我们进行下步的推理,推理的方法很多,阅读连线画表格都是推理的好方法。飞机模型的位置。师同学们真棒,用你们善于观察的眼光和敏锐的推理能力,判断出了位小朋友各自的兴趣班。现在我们航模班的同学遇到些问题,让我们聪明的小侦探们帮他们来解决吧。课件出示情境自读情境图,小组交流,尝试用表格解决问题。激发学生的学习兴趣,增强应用意识,提高合作与交流的能力学情分析本课是北师大版数学第册的教学内容。把对现象的推理作为教学内容在教材中还是第次,这是新课程的大兴趣大课堂活动,淘气笑笑和奇思也想加入咱们学校的兴趣班,下面就让我们起了解下淘气笑笑和奇思分别参加了什么课外兴趣小组吧。课件出示例题学校有足球航模和电脑兴趣小组。淘气笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中的组。他们人都不在个组。先齐读题目,在自由默读......”。

3、“.....师分别参加了其中项是什么意思生举手自由说。有趣的推理的教学设计篇。师你能确定他们分别参加了那个兴趣小组吗不能,没有给出信息补充信息淘气不是电脑小组有趣的推理的教学设计篇话中得出了另外个新的结论,这个过程就叫做推理。推理时般先找到句重要的话。我们利用表格来解决问题就是推理的种方法。活动飞机模型分别放在了柜子的什么位置。师下面还有个推理在等待着大家航模小组有个飞机模型淘气号奇思号妙想号笑笑号乐乐号和教练号,放在柜子里。师下面我们要出示些重要信息了,请同学们仔细看,从中进行推理。淘气号和乐乐号都放在柜子的左侧,淘气号在乐乐号的上面。教练号在最上面排左侧。妙想号不在最上面,也不在最下面。奇思号没有放在教练号的旁边。学生独立完成,然后小组交流自己的想法全班汇报交流引导淘生有足球航模电脑兴趣个小组生他们分别参加了其中组生他们人都不在个组......”。

4、“.....有趣的推理的教学设计篇。乐乐齐齐和强强点了份薯条个汉堡和对鸡腿。他们每人分别吃了其中种。齐齐说我没吃鸡腿。乐乐说我没吃鸡腿和薯条。他们分别吃了什么关键条件乐乐说我没吃鸡腿和薯条。总结回顾。师今天,我们学习了生活中推理这课,从这课中我们学会了哪些推理方法推理想想,学习了这个本领对你有什么作用生知道推理的方法文字叙述连线表格。生学会了能对生活中的些现象按定的方法进行逻辑推理,和简便性这里有很多飞机模型出示,我想把它们分别放在这个柜子出示里,那么,它们分别放在柜子的什么位置呢请看提示信息逐条出示,能根据这些信息,推理出它们的位置吗请同学们想想。指名演示这种按照左右或上下分类的方法,也是种常见的推理方法。归纳总结这节课你有哪些收获呢运用表格的方法进行推理有趣的推理的教学设计篇教学目标了解在生活中经常要利用些逻辑推理知识进行推理判断。学会利用表格运用排除法进行推理判断......”。

5、“.....足球航模电脑淘气笑笑奇思请学生板演。概述像刚才这样,我们从句或者几句都是推理的好方法。飞机模型的位置。师同学们真棒,用你们善于观察的眼光和敏锐的推理能力,判断出了位小朋友各自的兴趣班。现在我们航模班的同学遇到些问题,让我们聪明的小侦探们帮他们来解决吧。课件出示情境自读情境图,小组交流,尝试用表格解决问题。教学重难点重点经历对生活中些现象进行推理判断的过程。难点能对生活中的些现象按定的方法进行逻辑推理,判断其结果。教学准备教具准备多媒体课件学具准备每人张练习纸教学过程情境导入同学们,上课前请大家帮助老师解决个问题。课件出示情境图其实在刚才的游戏当中,我们就运用棒棒糖了。师说的真好,像刚才我们根据定的信息进行分析猜想的过程就是推理,生活中有许多问题可以通过推理得到解决,这节课我们就来研究有趣的推理板书课题探究活动活动师请同学们齐读题目。课件出示题目学校有足球航模和电脑兴趣小组......”。

6、“.....他们人都不在个组。师谁能提取下题目中的信息。师你能确定他们分别参加了那个兴趣小组吗不能,没有给出信息补充信息淘气不是电脑小组的。奇思喜欢航模。笑笑不喜欢足球。同学们先自己想想,然后把你的想法与小组同学说说。把自己认为能让别人清楚明白了些推理方法,把很多线索连续起来思考,把范围逐渐缩小,最终找到正确答案。这个过程,就是我们数学中推理的种方法。生活中还有什么情况需要推理呢这节课我们就来学习有趣的推理板书课题。探索新知师同学们知道,我们学校在每周下午开设了兴趣大课堂活动,淘气笑笑和奇思也想加入咱们学校的兴趣班,下面就让我们起了解下淘气笑笑和奇思分别参加了什么课外兴趣小组吧。课件出示例题学校有足球航模和电脑兴趣小组。淘气笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中的组。他们人都不在个组。先齐读题目,在自由默读。通过阅读获得了哪些信息激发学生的学习兴趣......”。

7、“.....提高合作与交流的能力学情分析本课是北师大版数学第册的教学内容。把对现象的推理作为教学内容在教材中还是第次,这是新课程的大亮点。这种类型的问题原本只出现在数学奥林匹克教材中,如今却将这些生动有趣而又易于学生接受的知识溶入数学课本中,也是新教材在编排上的个大胆的尝试与创新。立足于学生认知发展水平,教材在问题设计的难度上都不是很大,般都有个可以直接判断的条件,学生只要找准关系句,就能较为轻松地推理出其他的相关结论。让学生亲身经历对生活现象判断的过程,从而锻炼学生的逻辑那淘气和笑笑会不会在航模小组呢不会,既然不会,这两个空格也应该画。这样来,通过这条信息,我们就能排除了个信息。再看,笑笑说我不喜欢踢足球,那么,足球这个空格就应当画,这样,可以看出他定在电脑小组再看淘气,他说我不是电脑小组的,也就排除了电脑小组,画上,那他就定在足球,画上对勾。这样就很清楚地呈现了我们的推理过程。巩固练习......”。

8、“.....香蕉苹果葡萄,淘气笑笑妙想分别选了种不同的水果,他们分别选了哪种水果淘气我不喜欢吃酸的,笑笑我喜欢吃红的水果。本题有个信息隐含在题目中,重在引导通过这节课的学习你有什么收获有趣的推理的教学设计篇相关文章数学广角简单的推理教学设计白杨的教学设计春的教学设计的教学设计小英雄雨来的教学设计神奇的书的教学设计古诗两首的教学设计天净沙秋思的教学设计。有趣的推理的教学设计篇游戏导入很高兴和同学们起上课。我们先来玩个游戏,好不好老师带了枚精美的图章出示,现在我把它放在我的只手里避开学生视线,你能猜猜它在我的哪只手里呢左手还是右手谁来说说指名学生说说,还有不同意见吗既然同学们很难确定,那么我提示下,它不在我的左手。那么它在右手对了,这就并判断其结果。教学重难点重点经历对生活中些现象进行推理判断的过程。难点能对生活中的些现象按定的方法进行逻辑推理,判断其结果......”。

9、“.....上课前请大家帮助老师解决个问题。课件出示情境图其实在刚才的游戏当中,我们就运用了些推理方法,把很多线索连续起来思考,把范围逐渐缩小,最终找到正确答案。这个过程,就是我们数学中推理的种方法。生活中还有什么情况需要推理呢这节课我们就来学习有趣的推理板书课题。探索新知师同学们知道,我们学校在每周下午开设了了些推理方法,把很多线索连续起来思考,把范围逐渐缩小,最终找到正确答案。这个过程,就是我们数学中推理的种方法。生活中还有什么情况需要推理呢这节课我们就来学习有趣的推理板书课题。探索新知师同学们知道,我们学校在每周下午开设了兴趣大课堂活动,淘气笑笑和奇思也想加入咱们学校的兴趣班,下面就让我们起了解下淘气笑笑和奇思分别参加了什么课外兴趣小组吧。课件出示例题学校有足球航模和电脑兴趣小组。淘气笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中的组。他们人都不在个组......”。