1、“.....充分调动全班每个同学的积极性,寓教育于活动中。班级计划开学前周抓好军训,认识每个学生让学生初步认识高中的教学。第周建立班团干部班子,逐步培养班干部的独立管理能力。第周主题班会我和我的老师由班长负责黑板报感谢老师,由宣传委员负责。第周主题班会学会学习邀请高时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。第周纪律是事业成功的保证含班规班约的学习由班长班主任共同负责和主持。第周国庆放假黑板报欢庆国庆,由宣传委员负责。第周主题班会个优秀的集体应该是怎样,由班长负责和主持,班主任协助。第周主题班会我的未来不是梦,由班主任负责和主持。第周如何看待学习压力你问我答,由学习委员负责和主持第周准备学段研究课题,从为人处事方面,引导学生树立远期目标结合学生个体的实际情况,引导学生在班级共同目标的基础上,树立自己的短期目标中期目标和远期目标。多沟通多交流,了解学生的想法,真正地为学生解决面临的问题......”。

2、“.....多接触学生,主动了解学生的生活认真总结分析每次考试成绩,发现每个学生的进步和不足,更有针对性地为学生提供力所能及的帮助多主动与学生家长联系,以求更好地了解学生的思想动态学会倾听,平等地对待学生,既以长者的身份,也以朋友的身份与学生交流。多点耐心多点爱心多点恒心引导学生制定班级公约,以身作则,始终坚持班级公约的规定要始终满怀热情地对待每个学生,不鄙视,不歧视,不放弃,不抛弃从细节入手,关心呵护每个学生,发现每个学生身上的闪光点,积极鼓励学生,引导学生朝更好的方向发展。成立学习辅导小组,积极转化后进生。成立人学习辅导小组,进行配对辅导宣传人辅导小组的成绩及个人优秀的品格制籍。听则爱国主义故事。画幅我心中的祖国的图画。继续保持每周周记的检查和评语,以了解学生的思想状态和生活学习上的问题,及时解决。经常在班上开展有益于学生身心的活动,保持班级活力和培养学生各方面的素质......”。

3、“.....实现学生的自主管理结合责任感教育研究课题,落实对学生的责任养成教育,从而转化学生的学习态度,营造积极向上和谐发展的班级氛围。班情分析初班从初到现在,经历了许多的失败,也收获了许多的成功。从初上学期的年段倒数,到现在的年段第,这过程中充满着奋斗的乐趣,也直在激发着学生的自信,同时也在不断地将所有学生的心凝聚在起。过程与方法学会放手,相信学生,相信班干部让学生自主布臵班级,班主任参与讨论,但不下任何命令,只是在过程中提出自己的建议结合班级所存在问题,让学生讨论班级管理办法,并形成书面文字设立班级信箱,认真对待班级同学所提出的任何意见,不时通过书信的形式,表扬学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做小公民活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。为了能把本班建成具有团结活泼爱学乐学的班风......”。

4、“.....为教师工作有步骤避免盲目性,特制定班级工作计划根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要成绩表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。德育工作总目标重视对学生进行爱国主义教育集体主义教育文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。在完成教学任务的同时,有力有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,班主任工作计划篇动举行些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园草木......”。

5、“.....其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次,指导学生学习简单的劳动方法,培养爱劳动会劳动的意识。学会学习方面作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书写字还是听课习惯,都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯。良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。班级环境方面根据学生的年龄特点,努力营造平等和谐进取的班级氛围。在教室布臵方面,可以设立童年书吧图书角攀登之学生心态起伏较大,些心理素质较差的学生已经产生了厌学情绪。班主任需及时了解学生的心理动态,通过谈话聊天交流开班会等形式解除学生的心理负担,排除厌学情绪,坚定学生的信心。之后......”。

6、“.....坚定信念主题班会切实抓好安全工作,从抓人头抓出勤入手。学习上要多鼓励,多支持,做好中考冲刺的准备。为了在体育测试中取得优异成绩,各班班主任务必利用好晨读课间操和体育课,督促学生完成各项体育项目的训练,力求让更多的学生达到优秀分数线。月底即将进行期中考试,各班主任要合理安排各科复习的时间,有计划有秩序地进行复习,应该平衡发展,齐头并进。最后,周主任强调冲刺阶段即将来临,这不光是我们初年级所有学生最艰难最辛苦的时刻,也是我们所有老师最辛苦最紧张的时刻,希望大家定要坚持下来,同心协力,为了学生们的未来,为了振兴更美好的明天,共同奋斗,班主任工作计划篇这学期我担任年级的班主任,随之而来的是学生。工作重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作......”。

7、“.....积极投入到学习当中,争当成为名合格的小学生。采取的主要措施常规教育方面充分利用班队会的时间学习日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动,以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育。由于年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。游戏内容可以在体育课或活动课上学习,然后课间时班主任老师进行操练。低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解反复强调,在活动中加强安全教育,以确保学生的身体健康。合理利用升旗仪式重大节日,加强对学生的德育教育。这学期利用教师节国庆节和元旦等重大活终坚持班级公约的规定要始终满怀热情地对待每个学生,不鄙视,不歧视,不放弃,不抛弃从细节入手,关心呵护每个学生,发现每个学生身上的闪光点,积极鼓励学生......”。

8、“.....成立学习辅导小组,积极转化后进生。成立人学习辅导小组,进行配对辅导宣传人辅导小组的成绩及个人优秀的品格制定评价表格,采用互评的方式,既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的态度,也让辅导者评价被辅导者的态度与掌握情况,鼓励学生学会捕捉对方的优点,从而促进双方的相互提高。班主任工作计划篇马上就要开学了,在结束了个长假后,我又要开始新的工作了,由于暑假前我带的是高毕业班,所以放假较早,加上我的学生都考得不错,因此我的心情整个假期都很不错。我也期望能够再从高带个班升到高,这是必须得,也是我应该做的,这是个轮回。做班主任我直很有经验,毕竟已经工作了这么多年,而且还都当班主任过来的。要搞好初中到高的过度,形成个好的开端,班主任要善于用时也在不断地将所有学生的心凝聚在起。过程与方法学会放手,相信学生,相信班干部让学生自主布臵班级,班主任参与讨论,但不下任何命令......”。

9、“.....让学生讨论班级管理办法,并形成书面文字设立班级信箱,认真对待班级同学所提出的任何意见,不时通过书信的形式,表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步,也可以借机谈谈自己的些感受逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主,逐渐建立班长的信心,并不断地树立班长的威信采用值日班长负责制,由值日班长总结班级当日表现,并写出至少个同学的至两个优点。以激励为主,通过赏识从而增强学生的责任感,进而促进学习的积极性和主动性。根据所有学生的特点,设计激励性评价制度及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励,通过不断的肯定促进学生形成良好的行为规范从学习生活的各个细节入手,肯定学生的每个点滴进步,从而提高学生学习的主动性从作业方面发现学生的进步观察,发现问题,及时解决,善于用切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。由于高新生多数为初中学校的佼佼者......”。