1、“.....有层次,分段分层记录。不要将几个问题搀杂在段文字中。不要吝啬纸张,每页的上下左右,都要留适当空间,以便在温习时加上自己的心得疑问或者其它补充资料。此外,绘图要大而清楚后,应尽快抽时间去补充。对课堂上所记的混乱部分,最好重新整理归纳,这也是加深理解和强化记忆的个重要环节。尽量规范笔记有的学生做笔记非常随意。今天这个本,明天那个本今天记书上,明天记本上或者等,着重记下老师对问题的综合阐述注意笔记内容记笔记要注意防止两种倾向是像速记员样,切都记是像看电影样,切都不记。笔记的内容般包括个内容是老师讲的重点要点难点与疑点是基本理论和公式的解释说明如何做好初中政治课堂笔记原稿开些同学的政治笔记本,可以说是本教学实录。的确......”。

2、“.....把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于提高学习效率。但在实际学习中,不少同学间更多地用于理解所听到的内容事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这种方法是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题副标题,按要点进行分段是要选择笔记语句,利用短语数字图表么程度,才能算详略得当呢对此很难做出简单回答。课堂笔记,最详可逐字逐句,有言必录最简则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。翻机做笔记的前提,就是不能影响听讲和思考,这就要求学生做笔记时把握好时机。做笔记的时机有个是老师板书时,要抓紧时间抢记是老师讲授重点内容时,要挤时间速记是下课后,要尽快抽时间补记。如何做好初往会忽视老师的些精彩分析......”。

3、“.....学习效率反而降低,易形成恶性循环。注意做笔记方法做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是详略得当的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能中政治课堂笔记原稿。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时翻开些同学的政治笔记本,可以说是本教学实录。的确,上课时把教师讲的概念知识体系主题探究的分析方法和技巧等记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于提高学习效率。但在实际学习中,不少同有发挥它应有的作用。这是不会学习的表现,其结果除了做不出高质量的笔记,就连勉强做的那点也无法发挥应有的作用,实在可惜......”。

4、“.....对参加考试乃至温视老师的些精彩分析,使自己对知识的理解肤浅,学习效率反而降低,易形成恶性循环。关键词初中政治课堂笔记做笔记是种能帮你学好所有功课的技巧,对参加考试乃至温习功课和考前复习都有帮助,记课堂笔记是种写或符号进行速记是英语语文课的重点词汇句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上,前提是你能听懂是数理化生等,主要记老师解题的新思路补充的定义定理公式及例题是政治历史中政治课堂笔记原稿。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时开些同学的政治笔记本,可以说是本教学实录。的确......”。

5、“.....把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于提高学习效率。但在实际学习中,不少同学个是老师板书时,要抓紧时间抢记是老师讲授重点内容时,要挤时间速记是下课后,要尽快抽时间补记。注意做笔记方法做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是详略得当的笔记。做笔记究竟应该完整到什如何做好初中政治课堂笔记原稿习功课和考前复习都有帮助,记课堂笔记是种很好的学习方法。对于初中政治怎样做好课堂笔记呢笔者对此浅谈下自己的看法学生在做政治课堂笔记上存在的误区笔记成了教学实录。如何做好初中政治课堂笔记原稿开些同学的政治笔记本,可以说是本教学实录。的确,上课时把教师讲的概念知识体系主题探究的分析方法和技巧等记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于提高学习效率......”。

6、“.....不少同学而记,记后不翻,或者只在考试时翻下,有的甚至考试时也不翻,根本不能做到课后对知识点之间的联系进行整理总结和反思。笔记好比过期期刊,时间长就弃于旁,忽视了学习笔记的本质体现学习过程的重要纪录,没我们应该时常注意对课堂笔记的整理。学生可以在下课之后,趁热打铁,对笔记进行些扩充和整理,也可以利用晚自习的时间,对全天的笔记进行整理,然后将它们写到个专用的本上,而整理的过程也就是对课程重点难很好的学习方法。对于初中政治怎样做好课堂笔记呢笔者对此浅谈下自己的看法学生在做政治课堂笔记上存在的误区笔记成了教学实录。如何做好初中政治课堂笔记原稿。有的同学笔记记完了就记完了,就是为记中政治课堂笔记原稿。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识......”。

7、“.....做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时于记笔记,没有处理好听看记和思的关系,节课下来,他们的笔记记了几页纸,成了教学实录。但却忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了。殊不知,这样做往往会忽么程度,才能算详略得当呢对此很难做出简单回答。课堂笔记,最详可逐字逐句,有言必录最简则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定讲课内容对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。翻同学忙于记笔记,没有处理好听看记和思的关系,节课下来,他们的笔记记了几页纸,成了教学实录。但却忽视老师的讲解,忽视思考,以为老师讲的没有听懂不要紧,只要课后认真看笔记就可以了。殊不知,这样做往点的复习。在将笔记整理到专用本上时......”。

8、“.....定要留下定的空间,以备之后进行补充把握做笔记的时机做笔记的前提,就是不能影响听讲和思考,这就要求学生做笔记时把握好时机。做笔记的时机有如何做好初中政治课堂笔记原稿开些同学的政治笔记本,可以说是本教学实录。的确,上课时把教师讲的概念知识体系主题探究的分析方法和技巧等记下来,把听过或看过的重要信息清晰地保存下来,有利于提高学习效率。但在实际学习中,不少同学论点之间要有充足的空白,以增强笔记的视觉效果,便于温习。养成整理笔记的习惯既然课堂上记下的内容往往是很简略的,只是为了短时间能够回忆起来,那么,课下及时地对笔记进行整理就显得很有必要了。所以,么程度,才能算详略得当呢对此很难做出简单回答。课堂笔记,最详可逐字逐句,有言必录最简则廖廖数笔,提纲挈领......”。

9、“.....翻今天张纸,明天张纸。最后乱糟,到复习应用时东翻西找也找不全。做笔记应尽量规范,最起码每科本,这样用起来方便。层次分明,目了然好的笔记,让人看就知道这节课解决了哪几个问题,重点是什么,难点是什么推导与结论是基本观点论据论证及些有价值的数据事实实例是老师对些新问题的新见解及老师对问题的分析思路方法和技巧等。课后要及时补充由于课堂上的时间比较紧迫,老师所讲的些内容当时可能漏记。下课写或符号进行速记是英语语文课的重点词汇句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上,前提是你能听懂是数理化生等,主要记老师解题的新思路补充的定义定理公式及例题是政治历史中政治课堂笔记原稿......”。