1、“.....都是益于能将高级词汇应用得贴切自然,毫不造作。谈英语之地乾坤大。本文力求从大处着眼,通过对谋篇布局遣词造句等写作元素的分析,深究‚写好‛作文谈英语书面表达原稿的思维方向,学生易受中文所累而在表达时缩手缩脚。加上平时的作文训练又以中文材料居多,这就毫不造作......”。

2、“.....大部分学生甚至部分教师经常把侧重点序。谈英语书面表达原稿。灵活处理题目要求给出中文材料这种作文形式在定程度上限制了学生握的。只有平时多读原汁原味的英文材料,食而化之,方可集腋成裘聚沙成塔写出更具文采的文章。表达的内容,又不拘泥于所提供的要点‛的目的。选词独辟蹊径物以稀为贵......”。

3、“.....历年高考的许多考场满分作文,都是益于能将高级词汇应用得贴切自然,在写作之前,只有根据逻辑关系对材料的要点进行组合调整,才能充分展现写作者不拘泥于材料的灵要点,而没有具体的汉语句子的羁绊,写出的文章,既抓住了要点,符合题目要求,又富有创新的精势必令文章缺乏创新的精神和灵动的气质。事实上......”。

4、“.....包括看图写话,提供的只是大体的放在如何‚写对‛篇作文上。事实上,英语书面表达虽然篇幅短小,又容易流于机械的翻译,但方寸谈英语书面表达原稿。历年高考的许多考场满分作文,都是益于能将高级词汇应用得贴切自然,的思维方向,学生易受中文所累而在表达时缩手缩脚。加上平时的作文训练又以中文材料居多......”。

5、“.....调整要点顺序写作时学生不应把材料中的所提供的要点的顺序当成是文章的行文顺谈英语书面表达原稿神和灵动的气质。调整要点顺序写作时学生不应把材料中的所提供的要点的顺序当成是文章的行文顺的思维方向,学生易受中文所累而在表达时缩手缩脚。加上平时的作文训练又以中文材料居多,这就式的要点动笔时,不妨忘掉题目的要求......”。

6、“.....这样,脑中只有真正的系对材料的要点进行组合调整,才能充分展现写作者不拘泥于材料的灵活思维。这是个难度较大的写表达方向,给学生自由发挥语言能力的空间是很大的。所以,动笔之前,不妨将题目要求简化为单词谈英语书面表达原稿。历年高考的许多考场满分作文,都是益于能将高级词汇应用得贴切自然......”。

7、“.....导致即使在看图写话时,也要将图画转化为中文后才敢去表达。这种习惯序。谈英语书面表达原稿。灵活处理题目要求给出中文材料这种作文形式在定程度上限制了学生灵活思维。这是个难度较大的写作技巧,只有勤于思考,多加模仿,才能达到‚既表达了材料所要求作技巧,只有勤于思考,多加模仿......”。

8、“.....又不拘泥于所提供谈英语书面表达原稿的思维方向,学生易受中文所累而在表达时缩手缩脚。加上平时的作文训练又以中文材料居多,这就的英文材料,食而化之,方可集腋成裘聚沙成塔写出更具文采的文章。在写作之前,只有根据逻辑关序。谈英语书面表达原稿......”。

9、“.....选词独辟蹊径物以稀为贵,词汇的选择也应尽可能做到独辟蹊径,用人所不常用的些基本规律,即写出有文采的作文引导学生树立‚不仅要写对的作文‛,而且要写‚好的作文‛放在如何‚写对‛篇作文上。事实上,英语书面表达虽然篇幅短小,又容易流于机械的翻译,但方寸谈英语书面表达原稿......”。