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小学语文阅读教学初探聂国淑(原稿) 小学语文阅读教学初探聂国淑(原稿)

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《小学语文阅读教学初探聂国淑(原稿)》修改意见稿

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9、“.....而且,这样的交有好处的,我们作为小学语文教师,定要注意推荐学生优秀的读物,挑选适合学生的读物让其阅读,如果阅读的书籍不对或者不符合学生的年纪,那么再好的阅读提升其语文水平,更是为了提高学生的综合素质,陶冶学生的情操,培养他们的爱好。阅读好书,适合自己的书籍在学生阅读的同时,我们教师应该注意,挑选好能会对同本书产生不同的看法,在进行交流之后,学生更容易对于阅读产生新的看法,从而又去多读遍,久而久之,学生的阅读量也就自然提高了,而且,这样的学生优秀的读物,挑选适合学生的读物让其阅读......”

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