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9、“.....因此现代教育理论研究不能停步,要与时俱研发先进的教学设备,然而教学条件总是教学的硬伤,为什么呢最多的是数量不满足,要么功能单,仅限于知识简单直观呈现,没有交互性。要么表面上影了,好像已经实现了,但以前存在的问题致没有根本的改观,已经成了个瓶颈问题,本文从存在的问题分析落实理念技术开发使用管理机制等方面的问题实现什么样的教学模式,在教学的哪些环节,让学生利用它来完成哪些活动,习得哪些知识,形成什么能力。也就是说在研发前已经想到了具体怎么用,这识简单直观呈现,没有交互性......”。