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9、“.....教师和学生要进行及时的试必考科目,所以,教师疏忽了对音乐课程的教学,音乐课堂教学效率低,学生也不具备良好的音乐欣赏能力,学生的全面发展受到阻碍。鉴于此,本文重点对小学音乐欣赏教学的现状进行了研究与分析,在平时的学习中也不会有自己的专业水平的提升,教师们自身都没有受过比较高的专业训练。这样就会让师资队伍的专业水平不高,同时在学习中教师们就会教学没有创新,在学习中教师们的教学方式就会,教师疏忽了对音乐课程的教学,音乐课堂教学效率低,学生也不具备良好的音乐欣赏能力,学生的全面发展受到阻碍。鉴于此,本文重点对小学音乐欣赏教学的现状进行了研究与分析,并致力于探索科学。除此之外,小学音乐欣赏教学评价方式过于单......”。