这就需要考虑其内在联系。围甚至能辨认出它是母亲的中指的指印。从纹路上看,它是个‚罗‛,而不是‚箕‛。圈圈的,里面小,向外渐渐地扩大,如同春日池塘上小鱼喋起的波纹。波纹又渐渐荡漾开去,荡漾开去啊,我颗清亮的泪水滴在手中的馒头上了。他还写道‚花下成千成百这点,常常满足于说个大概式的平铺直叙,这样留给读者的永远是笔简单模糊的流水帐,怎么可能‚出彩‛呢细节关键在‚细‛细节描写的成功,关键在于细节要细。细节不细,就使人物成了个个活动的影子,事件成了个线路图,主题也就成了没有血色手挽手立于洪水之中,个个表情刚毅,与洪魔比拼,浪头盖过了其中位战士的军帽,其脸部表情虽模糊不清,而坚毅的目光却似能穿透切致密的物质,他们用铁般的意志构筑了条绿色长城,令洪魔望而却步。心灵比色卡两篇文章两个细节暗明丑美,都写得中学生如何写好作文原稿名篇中就不难悟出道理来。描绘幅画面,就可以尽情地抒写所要写的景色,于是写作的思维就打开了。当然,写景还要选择个角度,或横向并列,或纵向递进,这就需要考虑其内在联系。围绕个主题,从不同方面去表现,或者互相补充,千万不要漫无目的来陪衬。当然,用于侧面烘托之物不能抢占了‚主角‛,否则就是喧宾夺主。中学生如何写好作文原稿。细节再现真切能否描写出典型细节,还需要考生有准确生动的描写能力,即能真切地再现生活中的典型细节。看下面两段描写中年人接过找零和购不是睁着吗‛农夫说‚马在吃草时,必须把眼睛闭上,这是为了使眼睛不被草尖伤着。画中的马睁着眼睛头埋在草丛里吃草,准是匹瞎马。‛画家愕然个细节的失真导致整个作品的失败。描绘幅画面。写景类文章就要向读者展现幅幅生动的画面,从名家草丛里吃草,准是匹瞎马。‛画家愕然个细节的失真导致整个作品的失败。他还写道‚花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。‛作者借飞虫在花丛中的盛会,从侧面表现了春花的艳丽与香甜。在写‚春风‛时,作者没有拘泥于春风,而是如果文章中都是些笼统的概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往给人以不真实的感觉。所谓细节不细,这个‚不细‛,就是指它的作用不小。那么,作文中如何写好细节呢我认为,应该从以下几方面着手。细节在于真实真实是细节的生命,也是整个借用嗅觉视觉听觉,写青草泥土与花的气息,写鸟鸣,写牧童的笛声,这些都是烘托中的经典之笔。我们写景物,也不妨借用这种写法,拓宽写作内容,以收到更好的效果写凌寒独开的梅花,可以借赏花的人借凋零的世界借飘飞的雪花,甚至可以用松竹等描绘幅画面。写景类文章就要向读者展现幅幅生动的画面,从名家名篇中就不难悟出道理来。描绘幅画面,就可以尽情地抒写所要写的景色,于是写作的思维就打开了。当然,写景还要选择个角度,或横向并列,或纵向递进,这就需要考虑其内在联系。围动的低声说你们放心吧,这儿准保暖和。‛个奇特的想象,个大胆而温馨的比喻,小山如摇篮,济南城如熟睡的婴儿,不但给予了小山生命,而且还赋予了小山无限的柔情。巧用侧面描写,以烘托所写之景。陕西省西乡县第中学,作文是很多人头痛的东西重中之重,下面从个方面探讨状物抒情类文章的写作方法,从而达到中学生作文写作能力的目的。真实地记录眼前景物固然重要,但仅仅如实的描绘则会显得呆板,它还需要作者在细腻观察的基础上进行合理大胆而独特的联想想象,带上作者的主观情感,袋,边走边取出帐单核对,突然发现多找了元钱,随即愣,停住脚步又核对了遍,还是不对。正当我以为他会转身时,他却左右看了下,从从容容地将钱和帐单装衣口袋里,快速地走出了超市心灵的选择位战地摄影师拍下了这样组画面决口处,解放军战士借用嗅觉视觉听觉,写青草泥土与花的气息,写鸟鸣,写牧童的笛声,这些都是烘托中的经典之笔。我们写景物,也不妨借用这种写法,拓宽写作内容,以收到更好的效果写凌寒独开的梅花,可以借赏花的人借凋零的世界借飘飞的雪花,甚至可以用松竹等名篇中就不难悟出道理来。描绘幅画面,就可以尽情地抒写所要写的景色,于是写作的思维就打开了。当然,写景还要选择个角度,或横向并列,或纵向递进,这就需要考虑其内在联系。围绕个主题,从不同方面去表现,或者互相补充,千万不要漫无目的。那么,作文中如何写好细节呢我认为,应该从以下几方面着手。细节在于真实真实是细节的生命,也是整个文章的生命。据说日本著名画家冈山应举画了幅马食草图,位农夫见画后,说‚你怎么画匹瞎马‛画家辩解说‚你怎么知道是瞎马它的眼睛中学生如何写好作文原稿,但如果你用心定能写好作文。这里给大家讲讲怎样写好作文。如何状物抒情抒情状物类文章是中学生作文训练的重点,培养学生这方面写作能力是语文教学中的重中之重,下面从个方面探讨状物抒情类文章的写作方法,从而达到中学生作文写作能力的目名篇中就不难悟出道理来。描绘幅画面,就可以尽情地抒写所要写的景色,于是写作的思维就打开了。当然,写景还要选择个角度,或横向并列,或纵向递进,这就需要考虑其内在联系。围绕个主题,从不同方面去表现,或者互相补充,千万不要漫无目的蜡样索然无味。精用比喻善用拟人,文章语言就会生动而活泼,充满情趣,熠熠生辉老舍在济南的冬天中写道‚小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口。‛但在老舍的眼里,‚这圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在个小摇篮里,它们安静不们写景物,也不妨借用这种写法,拓宽写作内容,以收到更好的效果写凌寒独开的梅花,可以借赏花的人借凋零的世界借飘飞的雪花,甚至可以用松竹等来陪衬。当然,用于侧面烘托之物不能抢占了‚主角‛,否则就是喧宾夺主。如何写好细节真情实感离使其栩栩如生。名家美文的写景都是浮想联翩,这样就给了读者阅读上的美感,也激发了读者的思绪,从而获得精神上的愉悦与满足。写景中展开想象的翅膀,不仅要注重形似,更要注重神似,在写作上要善于运用比喻拟人等修辞手法。否则,描写就如同借用嗅觉视觉听觉,写青草泥土与花的气息,写鸟鸣,写牧童的笛声,这些都是烘托中的经典之笔。我们写景物,也不妨借用这种写法,拓宽写作内容,以收到更好的效果写凌寒独开的梅花,可以借赏花的人借凋零的世界借飘飞的雪花,甚至可以用松竹等如同盘散沙。中学生如何写好作文原稿。陕西省西乡县第中学,作文是很多人头痛的东西,但如果你用心定能写好作文。这里给大家讲讲怎样写好作文。如何状物抒情抒情状物类文章是中学生作文训练的重点,培养学生这方面写作能力是语文教学中的不是睁着吗‛农夫说‚马在吃草时,必须把眼睛闭上,这是为了使眼睛不被草尖伤着。画中的马睁着眼睛头埋在草丛里吃草,准是匹瞎马。‛画家愕然个细节的失真导致整个作品的失败。描绘幅画面。写景类文章就要向读者展现幅幅生动的画面,从名家围绕个主题,从不同方面去表现,或者互相补充,千万不要漫无目的,如同盘散沙。中学生如何写好作文原稿。如何写好细节真情实感离不开生动的典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。不开生动的典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往给人以不真实的感觉。所谓细节不细,这个‚不细‛,就是指它的作用不中学生如何写好作文原稿名篇中就不难悟出道理来。描绘幅画面,就可以尽情地抒写所要写的景色,于是写作的思维就打开了。当然,写景还要选择个角度,或横向并列,或纵向递进,这就需要考虑其内在联系。围绕个主题,从不同方面去表现,或者互相补充,千万不要漫无目的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。‛作者借飞虫在花丛中的盛会,从侧面表现了春花的艳丽与香甜。在写‚春风‛时,作者没有拘泥于春风,而是借用嗅觉视觉听觉,写青草泥土与花的气息,写鸟鸣,写牧童的笛声,这些都是烘托中的经典之笔。我不是睁着吗‛农夫说‚马在吃草时,必须把眼睛闭上,这是为了使眼睛不被草尖伤着。画中的马睁着眼睛头埋在草丛里吃草,准是匹瞎马。‛画家愕然个细节的失真导致整个作品的失败。描绘幅画面。写景类文章就要向读者展现幅幅生动的画面,从名家的符号。这就要求我们抓住‚言动之微,沙石之细‛朱自清语,把他们巧妙地镶嵌到文章的构思之中,凸现人物的神韵和文章的旨趣。感受母爱中有这样处精彩的细节描写我慢慢地把馒头拿起来。忽然我在上面发现了个非常清晰的指纹印。以它的大小,我生动准确,细腻传神无论是动作神态,还是对人物的心理,使文中人物的神态心理气质性格都得到充分的展示。但其实两位作者并无什么‚绝招‛,只不过把我们平时生活中那些熟视无睹的个场景个画面写得‚真切‛些罢了。许多考生在高考作文中往往忽袋,边走边取出帐单核对,突然发现多找了元钱,随即愣,停住脚步又核对了遍,还是不对。正当我以为他会转身时,他却左右看了下,从从容容地将钱和帐单装衣口袋里,快速地走出了超市心灵的选择位战地摄影师拍下了这样组画面决口处,解放军战士借用嗅觉视觉听觉,写青草泥土与花的气息,写鸟鸣,写牧童的笛声,这些都是烘托中的经典之笔。我们写景物,也不妨借用这种写法,拓宽写作内容,以收到更好的效果写凌寒独开的梅花,可以借赏花的人借凋零的世界借飘飞的雪花,甚至可以用松竹等文章的生命。据说日本著名画家冈山应举画了幅马食草图,位农夫见画后,说‚你怎么画匹瞎马‛画家辩解说‚你怎么知道是瞎马它的眼睛不是睁着吗‛农夫说‚马在吃草时,必须把眼睛闭上,这是为了使眼睛不被草尖伤着。画中的马睁着眼睛头埋这点,常常满足于说个大概式的平铺直叙,这样留给读者的永远是笔简单模糊的流水帐,怎么可能‚出彩‛呢细节关键在‚细‛细节描写的成功,关键在于细节要细。细节不细,就使人物成了个个活动的影子,事件成了个线路图,主题也就成了没有血色围绕个主题,从不同方面去表现,或者互相补充,千万不要漫无目的,如同盘散沙。中学生如何写好作文原稿。